Змістовий модуль ііі. Проектування емпіричного етапу соціологічного дослідження з використанням вибірки

Тема 7. Обґрунтування проекту вибірки (4 год.)

Лекція 13. Залежність формування вибірки в контексті виборчих кампаній (exit poll).

Специфіка метода exit poll. Розгляд світового досвіду застосування exit poll. Розгляд вітчизняного досвіду використання exit poll. Особливості розташування опорних точок у випадку exit poll в міській та сільській місцевості. Специфіка відбору потенційного респондента.

Лабораторне заняття 13.

Скласти план проведення exit poll в режимі on line.

Завдання для самостійної роботи (2 год.)

Скласти план проведення exit poll по областям України.

Література [1-7, 8, 9, 15].

Лекція 14. Особливості розробки проекту вибірки в контексті виборчих кампаній (rolling poll).

Специфіка метода exit poll. Розгляд світового досвіду застосування rolling poll. Розгляд вітчизняного досвіду використання rolling poll. Особливості розташування опорних точок у випадку rolling poll в міській та сільській місцевості. Специфіка відбору потенційного респондента.

Лабораторне заняття 14.

Скласти план проведення rolling poll.

Завдання для самостійної роботи (2 год.)

Побудувати вибірку rolling poll як квотну.

Література [1-7, 8, 9, 15].

Тема 8. Зв’язок вибірки з процедурами і методами соціологічного дослідження

(4 год.)

Лекція 15. Організація вибірки при проведенні аналізу документів (content analyze).

Специфіка соціологічного дослідження з опорою на матеріал аналізу документів. Вплив мети дослідження на вибір документів. Районування документів. Специфіка вибору методу відбору елементів тексту. Оцінка помилка вибірки для гніздового відбору.

Лабораторне заняття 15.

Пояснення формування вибірки у випадку вивчення кінодокументів.

Завдання для самостійної роботи (2 год.)

Розкрити сутність формули обрахунку помилок щодо середньої частки ознаки у вибірці у випадку аналізу документів.

Література [5, глава 6; 8, 9, 15].

Лекція 16. Формування вибірки у випадку комбінування інтерв’ю та поштового опитування.

Причини пошуку матеріалів для коригування даних опитувань. Схема інтерв’ювання осіб, що не відповіли питання поштової анкети. Використання інтерв’ю задля отримання еталонних розподілів ознак анкети дослідження. Співставлення даних масових опитувань, отриманих за допомогою процедур комбінування поштового опитування та інтерв’ю. Комбінування поштового опитування та телефонного інтерв’ю.

Лабораторне заняття 16.

Співставлення кількості розісланих поштових анкет і кількості додаткових інтерв’ю при вивченні підвибірки осіб, що не відповіли на поштову анкету з урахуванням витрат в людино/днях.

Завдання для самостійної роботи (2 год.)

Розрахувати теоретично можливі похибки репрезентативності через наявність осіб, які не відповіли на поштову анкету. Здійснити інтерпретацію параметрів регресивного рівняння Т.Хаберлейна і Р.Баумгартнера.

Література [1-7, 8, 9, 14. глава 4].

Лекція 17. Актуальні питання вдосконалення процесу формування вибірки.

Зважування задля отримання дизайн-ефекту.

Загальні принципи статистичного зважування результатів вибіркових обстежень населення. Дизайн вибірки та система ваг. Принципи коригування системи ваг для врахування відмов від обстеження. Проблеми калібрації ваг.

Лабораторне заняття 17.

Сутність системи статистичних ваг та її призначення. Основні етапи розрахунку системи ваг. Вплив системи ваг на оцінки показників та їх точність. Процедура зважування.

Завдання для самостійної роботи (2 год.)

Підготувати відповіді на питання:

Що зазвичай повідомляють у звіті щодо емпіричного етапу соціологічного дослідження із застосуванням вибірки?

Чим дизайн вибірки приваблює фахівців?

Які складові схеми розрахунку системи ваг?

Чи можна дизайн вибірки застосовувати для комплексних обстежень населення?

Які чинники врахування схеми ротації одиниць обстеження?

Які джерела інформації для калібрації ваг?

Література [1-7, 8, 9, 15, 41].