Технологічна карта проведення практичного заняття

	ЕТАП	Час, хв	Навчальні посібники	Місце проведення
1	Корекція знань та вмінь студентів шляхом вирішення навчальних завдань	65	Довідкові дані, набір завдань	Навчальна аудиторія
2	Тестовий контроль	10	Набір тестових зав-дань з біохімії для підготовки студентів до медичного ліцен-зійного іспиту “Крок-1”
3	Аналіз і підбиття підсумків заняття	5

Граф логічної структури теми “Дослідження реплікації днк і транскрипції рнк”

Механізми передачі та реалізації генетичної інформації

Трансляція

Реплікація ДНК

Транскрипція РНК

Загальні принципи

Основні компоненти системи РНК-синтезу

Ферменти реплікації: роль, функціонування

Лігаза

Праймаза

ДНК-полімераза

Хеліказа

Топоізомераза

Схема реплікації

Етапи синтезу

Ініціація

Елонгація

Термінація

Механізми про-цесингу РНК

Антибіотики - інгібітори транскрипції

Заняття 34

Тема. БІОСИНТЕЗ БІЛКА В РИБОСОМАХ. ЕТАПИ ТА МЕХАНІЗМ ТРАНСЛЯЦІЇ, РЕГУЛЯЦІЯ ТРАНСЛЯЦІЇ. АНТИБІОТИКИ - ІНГІБІТОРИ ТРАНСКРИПЦІЇ ТА ТРАНСЛЯЦІЇ

Актуальність теми. Різноманітність біологічних функцій визначає важливу роль білків у функціонуванні живих організмів. Порушення структури білків, які можуть виникнути внаслідок помилок синтезу, в організмі людини призводять до розвитку патологічних станів (молекулярних хвороб). Тому для майбутніх лікарів знання механізмів трансляції та її регуляції є фундаментальними і лежать в основі розуміння причин наслідків і можливих підходів до лікування цілої низки захворювань.

Мета загальна - уміти пояснювати молекулярні механізми і регуляцію трансляції.

Конкретні цілі, уміти:

1. Характеризувати генетичний код і його властивості.

2. Пояснювати основні етапи трансляції та їх механізми.

3. Характеризувати механізми посттрансляційної модифікації білків.

4. Пояснювати механізми дії антибіотиків - інгібіторів протеосинтезу.

5. Характеризувати механізми противірусної дії інтерферонів та блокування трансляції дифтерійним токсином.

При підготовці до заняття користуйтеся такою літературою:

1. Губський Ю.І. Біологічна хімія. - Київ; Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. - С. 300-309.

2. Гонський Я.І., Максимчук Т.П. Біохімія людини. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2001. - С. 474–486.

3. Мари Р. и соавт. Биохимия человека. – М.: МИР, 1993. – Т.2. - С. 94-107.

4. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. - М.: Медицина, 1990. - С. 511-544.

Теоретичні питання

1. Генетичний (біологічний) код; триплетна структура коду, його властивості. Таблиця генетичного коду.

2. Рибосомальна білоксинтезувальна система. Компоненти білок–синтезувальної системи рибосом.

3. Транспортні РНК та активація амінокислот. Аміноацил-тРНК-синтетази.

4. Етапи та механізми транс­­­ляції: ініціація, елонгація, термінація. Ініціюючі та термінуючі кодони мРНК; роль білкових факторів рибосом в трансляції. Посттрансляційна модифікація пептидних ланцюгів.

5. Регуляція трансляції. Молекулярні механізми контролю трансляції на прикладі біосинтезу глобіну.

6. Вплив фізіологічно активних сполук на процеси. Антибіотики – інгібітори транскрипції та трансляції у прокаріотів та еукаріотів, їх біомедичне застосування.

7. Біохімічні механізми противірусної дії інтерферонів.

8. Блокування біосинтезу білка дифтерійним токси­­­ном (АДФ-рибозилювання факторів трансляції).

Виконайте завдання та перевірте правильність їх вирішення з еталоном відповіді.

Завдання 1

В експериментальних дослідженнях було встановлено, що стероїд-ні гормони впливають на протеосинтез. На який етап цього процесу вони впливають?

А. Синтез ГТФ.

В. Синтез АТФ.

С. Синтез специфічних тРНК.

Д. Синтез специфічних мРНК.

Е. Синтез специфічних рРНК.

Еталон відповіді: Д.

Завдання 2

Для утворення транспортної форми амінокислоти в ході синтезу білка на рибосомах необхідно:

А. мРНК.

В. ГТФ.

С. Аміноацил-тРНК-синтетаза.

Д. Рибосома.

Е. Ревертаза.

Еталон відповіді: С.

Завдання 3

Для утворення транспортної форми амінокислоти в ході синтезу білка на рибосомах необхідно:

А. мРНК.

В. Ревертаза.

С. ГТФ.

Д. тРНК.

Е. Рибосома.

Еталон відповіді: Д.

Завдання 4

У дитини, яка страждає на дифтерію, виявлені фібринозні нарости на мигдаликах. Який процес інгібує дифтерійний токсин?

A. Синтез білка.

B. Глюконеогенез.

C. Фібриноліз.

D. β-Окиснення жирних кислот.

E. Синтез біогенних амінів.

Еталон відповіді: А.

Завдання 5

У всіх живих організмів одні й ті самі триплети кодують одні й ті самі амінокислоти, що дозволяє пересадити E.Coli ген інсуліну люди-ни. Як називається ця властивість генетичного коду?

A. Універсальність.

B. Виродженість.

C. Надлишковість.

D. Триплетність.

E. Неперервність.

Еталон відповіді: А.

Завдання 6

Заповніть таблицю “Етапи синтезу білка”

Номер	Назва етапу	Ферменти етапу	Результат етапу	Антибіотики - інгібітори етапу

Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті

Заняття починається з вирішення навчальних завдань з використанням ситуаційних задач і метаболічних схем.

У кінці заняття проводяться тестовий контроль, аналіз результатів роботи, у яких беруть участь всі студенти під керівництвом викладача.