- •Заняття 27
- •При підготовці до заняття користуйтеся такою літературою:
- •1.1 Визначення активності аспартатамінотрансферази
- •1.2 Визначення активності аланінамінотрансферази
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Метаболізм простих білків і амінокислот. Загальні шляхи перетворення амінокислот”
- •Алгоритм лабораторної роботи:
- •1 Визначення сечовини у сироватці крові
- •B. Сечової кислоти.
- •Еталон відповіді: а.
- •Еталон відповіді: а.
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Обмін аміаку в організмі людини. Детоксикація аміаку. Синтез сечовини”
- •Тема. Спеціалізовані шляхи обміну ациклічних та циклічних амінокислот. Синтез глутатіону та креатину
- •1 Пояснювати метаболічні схеми перетворень окремих амінокислот
- •Алгоритм лабораторної роботи:
- •A. Триптофану.
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Спеціалізовані шляхи обміну ациклічних та циклічних амінокислот. Синтез глутатіону та креатиніну”
- •Тема. Порушення азотистого обміну
- •Алгоритм виконання аналізу:
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Порушення азотистого обміну”
- •Заняття 31 Тема. Вивчення механізмів біосинтезу порфіринів
- •Теоретичні питання
- •Алгоритм лабораторної роботи:
- •Методика проведення експерименту
- •1 Якісна проба Майзера і Граніна на виявлення у сечі попередників порфіринів, порфобіліногену
- •2 Напівкількісний метод визначення копропорфіринів (кп) за Резніком і Федоровим
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Вивчення механізмів біосинтезу порфіринів”
- •Порфірини
- •Тема. Дослідження біосинтезу і катаболізму пуринових та піримідинових нуклеотидів. Визначення кінцевих продуктів їх обміну
- •Теоретичні питання
- •Алгоритм лабораторної роботи:
- •Методика проведення експерименту Визначення вмісту сечової кислоти у сироватці крові
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Дослідження біосинтезу і катаболізму пуринових та піримідинових нуклеотидів. Визначення кінцевих продуктів їх обміну”
- •Метаболізм нуклеотидів
- •При підготовці до заняття користуйтеся такою літературою:
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Дослідження реплікації днк і транскрипції рнк”
- •При підготовці до заняття користуйтеся такою літературою:
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Біосинтез білка в рибосомах. Етапи та механізм трансляції, регуляція трансляції. Антибіотики - інгібітори транскрипції та трансляції”
- •При підготовці до заняття користуйтеся такою літературою:
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Регуляція експресії генів у прокаріотів та еукаріотів. Молекулярні механізми мутацій. Репарація днк. Рекомбінантні днк”
- •Тема. Дослідження молекулярно-клітинних механізмів дії гормонів білково-пептидної природи, катехоламінів та стероїдів
- •1 Характеризувати основні класифікації гормонів.
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Дослідження молекулярно-клітинних механізмів дії гормонів білково-пептидної природи, катехоламінів та стероїдів”
- •Алгоритм лабораторної роботи:
- •1.1 Біуретова реакція
- •1.2 Реакція з оцтовокислим свинцем
- •Еталон відповіді: е.
- •Еталон відповіді: е.
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Вивчення біохімічних ефектів білково-пептидних гормонів і гормонів травного каналу”
- •Алгоритм лабораторної роботи
- •1 Якісна реакція на тироксин
- •2 Якісна реакція на адреналін
- •2.1 Реакція з хлорним залізом
- •2.2 Діазореакція
- •2.3 Флюоресценція продуктів окиснення адреналіну
- •Еталон відповіді: а.
- •Еталон відповіді: а.
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Дослідження гормональної регуляції метаболізму та клітинних функцій гормонів щитоподібної залози і катехоламінів. Біохімічні ефекти ейкозаноїдів”
- •Алгоритм лабораторної роботи:
- •1 Визначення вмісту кальцію в сироватці крові
- •Граф логічної структури теми “Дослідження біохімічних ефектів стероїдних гормонів. Дослідження гормональної регуляції гомеостазу кальцію та фосфору в організмі”
- •При підготовці до заняття користуйтеся такою літературою:
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Граф логічної структури теми “Контроль засвоєння змістових модулів “Обмін білків. Молекулярна біологія. Біохімія міжклітинних комунікацій”
- •Біохімічні дослідження крові (плазма, сироватка)
- •Продовження таблиці а.1
- •Продовження таблиці а.1
- •Список літератури
Технологічна карта проведення практичного заняття
|
ЕТАП |
Час, хв |
Навчальні посібники |
Місце проведення |
1 |
Корекція знань та вмінь студентів шляхом вирішення навчальних завдань |
35 |
Довідкові дані, набір тестових завдань “Крок - 1” |
Навчальна аудиторія |
2 |
Виконання лабора-торної роботи, оформлення протоколу |
30 |
Хімічні реактиви і посуд для визначення попередників порфі-ринів, порфобіліноге-ну, копропорфіринів, флуориметр |
|
3 |
Тестовий контроль |
10 |
Тести |
|
4 |
Аналіз і підбиття підсумків заняття |
5 |
|
Граф логічної структури теми “Вивчення механізмів біосинтезу порфіринів”
ПорфіринуріїПорфірини
Біологічна
роль
Механізм
синтезу
Порушення
синтезу
Причини
Складова гемовмісних
білків
Діагностика
Назви
ферментів
Гемоглобін
Порфірії:
причини, клінічні прояви, діагностика
Регуляція
синтезу гему
Міоглобін
Послідовність
реакцій синтезу
Гостра
Цитохроми
Хронічна
Дихальний
ланцюг
Печінкова
Еритропоетична
Печінкова
Еритропоетична
Мікросомальне
окиснення
Шкірна
печінкова порфірія
Спадкова
копропорфірія
Еритропоетична
порфірія
Уроджена
еритропоетична порфірія
Строката
порфірія
Порфірія
з дефіцитом АЛК-синтази
Гостра
інтермітуюча порфірія
Заняття 32
Тема. Дослідження біосинтезу і катаболізму пуринових та піримідинових нуклеотидів. Визначення кінцевих продуктів їх обміну
Актуальність теми. У клітинах організму нуклеотиди є структурними компонентами нуклеїнових кислот (ДНК і РНК) та перебувають у вільному стані й беруть участь у забезпеченні цілої низки метаболічних перетворень: енергетичного обміну (АТФ, АДФ, АМФ), передачі гормонального сигналу в клітину (цАМФ і цАМФ), функціонуванні ферментів (коферментні форми НАД, ФАД), активації молекул у процесі синтезу (УДФ-глюкоза, ЦДФ-холін) тощо. Саме тому знання метаболізму пуринових і піримідинових нуклеотидів є базовими у підготовці майбутніх лікарів. Цілісні уявлення із зазначених питань дозволяють послідовно осмислити біохімічні механізми, діагностування та лікування таких спадкових захворювань, як подагра, синдром Леша-Ніхана, оротатацидурія.
Мета загальна - уміти характеризувати метаболічні перетворен-ня обміну пуринових і піримідинових нуклеотидів, які стосуються їх синтезу і розпаду, пояснювати методичні підходи щодо біохімічної діагностики порушень обміну нуклеотидів.
Конкретні цілі, уміти:
Пояснювати походження окремих атомів у пуринових нуклеотидах.
Характеризувати хімізм синтезу піримідинових нуклеотидів із зазначенням назв ферментів.
Характеризувати хімізм розпаду пуринових нуклеотидів із зазначенням назв ферментів.
Пояснювати основні кінцеві продукти розпаду піримідинових нуклеотидів.
Характеризувати хімізм синтезу дезоксирибонуклеотидів.
Визначати концентрацію сечової кислоти у сироватці крові та інтерпретувати отримані результати.
При підготовці до заняття користуйтеся такою літературою:
Губський Ю.І. Біологічна хімія. - Київ; Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. - С. 270-283.
Гонський Я.І., Максимчук Т.П. Біохімія людини. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2002. - С. 448–460.
Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. - М.: Медицина, 1998. - С. 470–478.
Мари Р. и соавт. Биохимия человека. – М.: МИР, 1993. – Т.2. - С. 15-34.
