
- •Тема 1. Історія розвитку, предмет та сучасні напрямки психофізіології.
- •Тема 1а. Методи дослідження в психофізіології.
- •2.4.3. Магнитоэнцефалография.
- •4. Позитронно-эмиссионная томография мозга
- •Тема 2. Функціональна анатомія мозку.
- •Тема 2.1. Основний принцип вищої нервової діяльності. Функціональна організація мозку.
- •Функциональная организация мозга
- •§ 1. Сенсорные системы (анализаторы) мозга
- •§ 2. Модулирующие системы мозга
- •§ 3. Основы функциональной организации двигательных систем мозга
- •Функциональная система как физиологическая основа поведения
- •1. Общие свойства сенсорных систем
- •Глава 2. Восприятие электромагнитных волн: зрение
- •Глава 3. Восприятие механических колебаний: слух
- •Глава 4. Восприятие положения тела
- •Глава 5. Виды чувствительности неопределенной классификации: кожные и химические рецепторы
- •Глава 6. Интероцепция - сенсорная функция без ощущений
- •1.2. Сенсорные пороги
- •6. Адаптация сенсорной системы
- •Тема 2-2. Психофізіологія рухової діяльності.
- •Будова рухової системи. Класифікація рухів. Строение двигательной системы
- •10.2. Классификация движений
- •10.3. Функциональная организация произвольного движения
- •10.4. Электрофизиологические корреляты организации движения
- •10.5. Комплекс потенциалов мозга, связанных с движениями
- •10.6. Нейронная активность
- •2. Проприоцепция
- •3. Центральные аппараты управления движениями
- •4. Двигательные программы
- •5. Координация движений
- •Тема 4. Закономірності умовно-рефлекторної діяльності.
- •§ 1. Безусловные рефлексы и их классификация
- •§ 2. Условные рефлексы как эффект-зависимое обучение
- •§ 3. Динамика условнорефлекторной деятельности
- •Глава VI. Механизмы образования условного рефлекса
- •§ 1. Функциональные основы замыкания временной связи
- •§ 2. Доминанта и условный рефлекс
- •3.5.1. Виды искусственной обратной связи в психофизиологии
- •Значение обратной связи в организации поведения
- •Тема 5. Психофізіологія пам’яті.
- •Временная организация памяти
- •Механизмы запечатления
- •7.2. Физиологические теории памяти
- •Биохимические исследования памяти
- •Тема 4-2. Психофізіологія уваги. Психофізіологія мовленнєвих процесів.
- •6.1. Ориентировочная реакция
- •6.2. Нейрофизиологические механизмы внимания
- •8.2. Речь как система сигналов
- •8.3. Периферические системы обеспечения речи
- •8.4. Мозговые центры речи
- •8.5. Речь и межполушарная асимметрия
- •8.7. Электрофизиологические корреляты речевых процессов
- •§ 1. Детерминанты потребностей
- •§ 2. Классификация потребностей
- •§ 1. Биологическая мотивация
- •§ 2. Общие свойства различных видов мотивации
- •Нейроанатомия мотивации
- •§ 5. Нейрохимия мотивации
- •3.3. Психофизиология стресса
- •3.3.1. Условия возникновение стресса
- •3.3.2. Общий адаптационный синдром
- •Тема 8. Функціональні стани психіки. Психофізіологія свідомості та несвідомого
- •3.1.1. Подходы к определению функциональных состояний
- •2. Роль и место функционального состояния в поведении
- •3.1.3. Методы диагностики функциональных состояний
- •3.1.2. Нейрофизиологические механизмы регуляции бодрствования
- •3.2.1. Физиологические особенности сна
- •3.2.2. Теории сна
- •2. «Светлое пятно»
- •3. Повторный вход возбуждения и информационный синтез
- •3.1. Мозговая основа ощущений
- •3.2. Механизмы мышления
- •4. Сознание, общение и речь
- •Бессознательные физиологические процессы
Функциональная организация мозга
Открытие И.П. Павловым анализаторов и создание учения об условных рефлексах, в основе которого лежал объективный анализ динамики нервных процессов, послужило основой для развития современных материалистических представлений о динамической локализации мозговых функций — целостном и одновременно дифференцированном вовлечении мозга в любую из форм его активности.
Предложенный И.П. Павловым объективный условнорефлекторный метод исследования позволил наиболее адекватно подойти к экспериментальному решению проблемы функциональной организации мозга. И.П. Павлов развил и экспериментально обосновал представления об анализаторных системах, где каждый анализатор есть определенная анатомически локализованная структура от периферических рецепторных образований до проекционных зон коры головного мозга. Он предположил, что кроме локальных проекционных зон коры, выступающих в качестве «ядра коркового конца анализатора» (или проекционных зон коры), существуют периферические зоны представительства каждого анализатора, так называемые «зоны рассеянных элементов». В силу такой структурной организации все анализаторы, включая и двигательный анализатор, своими периферическими (корковыми) зонами перекрываются и образуют вторичные проекционные зоны коры, которые И.П. Павлов уже тогда рассматривал как «ассоциативный центры» мозга, составляющие основу для динамического взаимодействия всех анализаторных систем.
Идеи И.П. Павлова о динамической локализации функций получили дальнейшее развитие в работах физиологов, морфологов и клиницистов, которыми были разработаны принципы структурной и функциональной организации мозга и сформулирован эволюционный закон прогрессивной кортиколизации функций. Большой материал клинических и клинико-морфологических исследований убедительно продемонстрировал, что высшие функции являются результатом системной деятельности мозга и в связи с этим поражение любого из отделов мозга может привести к распаду всей системы и, таким образом, нарушение или выпадение функции не может непосредственно говорить о ее локализации.
Динамический характер деятельности системы и межсистемной интеграции определяется особенностями поступающей афферентной импульсации, специфической реакцией организма и его внутренней активностью. Динамичность этих взаимоотношений имеет свои особенности на поведенческом, нейронном, синаптическом и молекулярном уровнях интеграции.
С позиций системной организации функций в деятельности мозга выделяют различные функциональные системы и подсистемы (П.К. Анохин, А.Р. Лурия, E.H. Соколов, O.G. Адрианов, A.C. Батуев,К.В. Судаков и др.). Классический вариант интегративной деятельности мозга может быть представлен в виде взаимодействия трех основных функциональных блоков: 1) блок приема и переработки сенсорной информации — сенсорные системы (анализаторы); 2) блок модуляции, активации нервной системы — модулирующие системы (лимбико-ретикулярные системы) мозга; 3) блок программирования, запуска и контроля поведенческих актов — моторные системы (двигательный анализатор),