Билет № 2

1.Революция 1905-1907 гг.

2.СССР в конце 1930-х гг.: внутреннее развитие, внешняя политика

3.Работа с документом. Революция 1905-1907 гг. В оценках ее современников

Русская революция развила огромную разрушительную энергию, уподобилась гигантскому землетрясению, но ее созидательные силы оказались далеко слабее разрушительных.

С.Н.Булгаков, философ, теолог, экономист

Великое значение русского освободительного движения в том именно и заключается, что русский народ пережил в нем коренной перелом своего политического миросозерцания. До него он был за абсолютизм, после него – он стал против абсолютизма…Вместе с тем коренным образом изменилось и все его «самочувствие». Народ из «подданного» превратился в «гражданина». Нация духовно переродилась, или вернее: только теперь духовно родилась. Народ ярко осознал и свой долг перед родиной, и свою ответственность за ее судьбы.

Н.А.Гредескул, юрист, публицист,

член ЦК конституционно-

демократической партии.

Годы революции (1905-1907). Все классы выступают открыто. Все программные и тактические взгляды проверяются действием масс. Невиданная в мире широта и острота стачечной борьбы. Перерастание экономической стачки в политическую и политической в восстание. Практическая проверка соотношений между руководящим пролетариатом и руководимым, колеблющимся, шатким крестьянством. Рождение, в стихийном развитии борьбы, советской формы организации… Каждый месяц этого периода равнялся, в смысле обучения основам политической науки – и масс и вождей, и классов и партий, - году «мирного», «конституционного» развития. Без «генеральной репетиции» 1905 г. победа Октябрьской революции 1917 г. была бы невозможна.

В.И.Ленин

1. Сравните три точки зрения на значение первой русской революции. В чем Вы видите их принципиальное различие?

2. Какая точка зрения представляется Вам наиболее близкой к действительности? а, может быть, по-своему прав каждый автор? Как бы вы определили значение революции 1905-1907 гг.?

Учитель Петрова Е.В.

«Утверждаю» Согласовано с РМО. Протокол

Директор школы______________ Чернова С.Ю. №3 от 26.03.08.

«______________» 2008 г.

Билет № 3

1. . Политическая жизнь России после Манифеста 17 октября: создание политических партий, деятельность первых Государственных дум.

2. Основные события Второй мировой войны и Великой Отечественной войны советского народа в 1939–1942 гг.

3. Работа с документом.

Накануне войны. Начало войны

Из дневника школьника Лени Федотова

Весна 1941 г.

Хотя сейчас Германия находится с нами в дружественных отношениях, но я твердо уверен, что это только видимость… Рассуждая о том, что рассовав свои войска вблизи наших границ, Германия не станет долго ждать, я приобрел уверенность, что лето этого года у нас в стране будет неспокойно. Я думаю, что война начнется или во второй половине июня или в начале июля, не позже, ибо Германия будет стремиться окончить войну до морозов… До зимы они нас не победят. Но…мы сможем потерять в первую половину войны много территории…Фашисты, наверняка, не будут объявлять нам войну, а нападут внезапно. Как бы ни было тяжело, но мы оставим немцам такие центры, как Житомир, Винница, Витебск, Псков, Гомель и кое-какие другие. Минск мы, очевидно, сдадим.

О судьбах Ленинграда, Новгорода, Калинина, Смоленска, Брянска.., Одессы я боюсь рассуждать. …Не исключена возможность потери…этих городов, за исключением только Ленинграда. То, что Ленинграда немцам не видать, в этом я уверен твердо…За Одессу…мы должны бороться интенсивнее, чем за Киев…Если мы и сдадим Одессу, то гораздо позже Киева.