- •Цели и задачи курса обж.
- •Курс обж в системе непрерывной подготовки граждан рф.
- •Нормативно – правовое обеспечение предмета обж,
- •II ноября 1994 г. - фз «о защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»,
- •14 Июля 1995 г. - фз «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей».
- •Компетентностный подход к преподаванию обж в школе.
- •Должностные обязанности преподавателя - организатора обж
- •Квалификационная характеристика выпускника.
- •Формы контроля и оценки знаний, навыков и умений обучаемых
- •Техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса
- •Типология методов и форм обучения и воспитания в курсе основ безопасности жизнедеятельности
- •Патриотическое воспитание. Патриотизм и его составляющие
- •Методика проведения «Дня защиты детей» в общеобразовательных учебных заведениях
- •Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности
Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности
Пропаганда (лат. – распространять) - распространение и углубленное разъяснение каких-либо идей, учений, взглядов, знаний; идейное воздействие на широкие массы.
Пропаганда в области безопасности жизнедеятельности направлена на распространение информации, идей, художественных ценностей, данных о последних достижениях науки и техники в указанной области в целях формирования эмоциональных состояний, знаний и представлений. Через данные факторы оказывается влияние на жизненную позицию людей, социальных групп, общества, их поведение в различных ситуациях.
Различают устную, печатную, наглядную пропаганду, пропаганду через средства массовой информации и др.
Основные задачи отдела пропаганды:
– информирование населения через средства массовой информации о чрезвычайных ситуациях, пожарах и ликвидации их последствий;
– организация и ведение пропаганды в области предупреждения чрезвычайных ситуаций и пожаров, а также в области гражданской обороны, пожарной безопасности и обеспечения безопасности людей на водных объектах;
– формирование общественного мнения по ключевым вопросам деятельности МЧС России, популяризация профессии спасателя, пожарного, инспектора ГИМС через СМИ, проведение массовых тематических мероприятий;
– участие в создании и функционировании системы внутреннего информационного пространства МЧС России в виде подготовки и доведения необходимой информации до каждого сотрудника системы МЧС России.