- •Передмова
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Тема 1. Предмет фінансової науки. Суть і функції фінансів план лекційного заняття
- •1. Передумови виникнення та історія розвитку фінансів.
- •Виникнення науки про фінанси.
- •3. Сутність фінансів як економічної категорії
- •Фінансові ресурси та їх призначення.
- •Питання до семінарського заняття
- •План характеристики фінансової категорії:
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •1. Валовий внутрішній продукт – це:
- •2. Національний дохід – це:
- •3. Фінансова наука це:
- •14. Контрольна функція фінансів:
- •15. Суть контрольної функції фінансів полягає у:
- •16. Регулююча функція фінансів:
- •17. Характерними ознаками фінансів є:
- •Самостійна робота студентА
- •Тема 2.Фінансова політика держави
- •1. Сутність, значення, види та напрямки фінансової політики.
- •О Бюджетна політика Податкова політика Облікова політика Інвестиційна політика внутрішня зовнішня сновні складові фінансової політики
- •2. Фінансовий механізм та його роль у реалізації фінансової політики.
- •3. Сутність і методи управління фінансами.
- •Система фінансів
- •Фінансова стабільність
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •Самостійна робота студентА
- •Тема 3. Фінансова система
- •Сутність фінансової системи.
- •Внутрішня структура фінансової системи України, характеристика її сфер та ланок.
- •3.Організаційна структура фінансової системи України.
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •Самостійна робота студентА
- •Навчальні завдання індивідуальної роботи студента під керівництвом викладача
- •Тема 4. Фінанси суб’єктів господарювання
- •1. Економічна сутність фінансів суб’єктів господарювання
- •2. Принципи організації фінансів суб’єктів господарювання
- •Сутність доходів та видатків суб’єктів господарювання
- •4. Виручка від реалізації продукції, робіт та послуг.
- •5. Фінансові ресурси суб’єктів господарювання та їх склад
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •1. Фінанси суб’єктів господарювання — це:
- •2. До сфери фінансових відносин підприємств безпосередньо належать:
- •3. Які з відносин не входять до складу фінансів суб’єктів господарювання:
- •10. Знайдіть правильне визначення чистого прибутку підприємства:
- •11. Основні фонди характеризуються як:
- •12. Основні виробничі фонди це:
- •13. У чому відмінності обороту основних виробничих та оборотних виробничих фондів:
- •14. Оборотні кошти підприємства — це:
- •15. Фізичний знос виробничих фондів це:
- •16. Моральний знос виробничих фондів це:
- •17. Як суб’єкти господарювання відшкодовують вартість, яку втрачають засоби праці внаслідок зношування:
- •18. Амортизація це:
- •19. Фондовіддача це:
- •Самостійна робота студентА
- •Тема 5 . Податки
- •У статті 6 Податкового кодексу зазначено, що податком є обов'язковий, безумовний платіж до відповідного бюджету, що справляється з платників податку відповідно до цього Кодексу.
- •У статті 7 Податкового кодексу визначені загальні засади встановлення податків і зборів.
- •Види податків та зборів
- •Загальнодержавні податки та збори
- •Місцеві податки та збори
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •Самостійна робота студентА
- •Тема 6. Бюджет
- •Сутність бюджету, його функції та роль у соціально-економічному розвитку держави.
- •Сутність і структура бюджетної системи.
- •3. Зміст і учасники бюджетного процесу.
- •4.Основні показники державного бюджету. Доходи і видатки державного бюджету. Дефіцит бюджету.
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •5. Бюджет як фінансовий план — це:
- •Самостійна робота студентА
- •Тема 7. Державний кредит і державний борг
- •Сутність і значення державного кредиту
- •2.Форми державного кредиту та його класифікація
- •3.Державний борг: сутність та основні форми
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •1. Державний кредит — це:
- •2. Державний кредит — це:
- •Самостійна робота студентА
- •Навчальні завдання індивідуальної роботи студента під керівництвом викладача
- •Питання до іспиту: 33, 34, 35, 36 Рекомендована література до теми
- •Тема 8. Місцеві фінанси план лекційного заняття
- •1. Суть місцевих фінансів, їх роль у економічному та соціальному розвитку територій.
- •2. Місцеві бюджети, їх зміст і роль.
- •Доходи і видатки місцевих бюджетів.
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •1. Місцеві фінанси — це:
- •Самостійна робота студентА
- •Питання до іспиту: 37, 38, 39 Рекомендована література до теми
- •Тема 9. Спеціальні цільові фонди держави план лекційного заняття
- •Призначення державних цільових фондів та правові основи їх утворення.
- •Пенсійний фонд України, його функції, формування та використання.
- •Фонд соціального страхування України, його функції, формування та використання.
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •Самостійна робота студентА
- •Тема 10. Страховий ринок
- •Сутність, функції та економічна необхідність страхування.
- •Класифікація видів страхової діяльності.
- •Страховий ринок і його сутність та функції.
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •20. Хто є страховим посередником?
- •21. Діяльність страхових брокерів може бути визначена як:
- •22. Страховий агент — це:
- •Навчальні завдання індивідуальної роботи студента під керівництвом викладача
- •Самостійна робота студентА
- •Питання до іспиту:42, 43, 44, 45 Рекомендована література до теми
- •Тема 11. Фінансовий ринок план лекційного заняття
- •Сутність та необхідність функціонування фінансового ринку.
- •Структура фінансового ринку.
- •3.Характеристика окремих сегментів фінансового ринку.
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •18. Вексель - це:
- •Самостійна робота студентА
- •Тема 12. Міжнародні фінанси
- •Економічна природа і призначення міжнародних фінансів.
- •Міжнародні фінансові інститути.
- •3. Міжнародний фінансовий ринок.
- •Питання до семінарського заняття
- •Завдання для перевірки знань (тести):
- •Самостійна робота студентА
- •В. Фінансовий – вексель, емітований банком.
- •Питання для виконання рубiжної контрольної роботи з курсу «фінанси»
- •Питання до іспиту з курсу «фінанси»
- •Теми рефератів з курсу «фінанси»
- •Список рекомендованих джерел:
Самостійна робота студентА
1.Дефіцит бюджету.
Основні поняття:, Дефіцит бюджету, профіцит бюджету, бездефіцитний бюджет, грошова емісія, державний кредит, державні позики.
2.Міжбюджетні відносини
Основні поняття: бюджетні субсидії, бюджетні субвенції, бюджетні дотації, вилучення коштів, бюджетні позички, взаємні розрахунки бюджетів.
3.Схематично відобразіть структуру зведеного бюджету АРКрим.
Питання для дискусії: Яким повинен бути бюджет держави: переважно соціальним чи бюджетом розвитку?
Навчальні завдання індивідуальної роботи СТУДЕНТА ПІД КЕРІВНИЦТВОМ ВИКЛАДАЧА
Пропонується підготувати реферати та зробити на їх основі доповіді за такими темами:
Становлення та розвиток бюджетної системи України.
Бюджет в економічній системі держави та його вплив на соціальні процеси в державі.
Роль податків у формуванні дохідної частини бюджету.
ПИТАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ
РУБIЖНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ: 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34
ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ: 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32
Рекомендована література до теми
Закони України: 1, 2, 3, 12, 13
Підручники і навчальні посібники: 2, 5. 8, 11, 12, 18, 24, 25, 29. 30
Додаткова література: 1. 2. 4, 6, 7
Тема 7. Державний кредит і державний борг
ПЛАН ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ
Сутність і значення державного кредиту
Форми державного кредиту та його класифікація
Державний борг: сутність та основні форми
Методи управління державним боргом
Основні поняття: державний кредит, державні позики, облігації, внутрішні позики, міжнародний державний кредит, внутрішній та зовнішній державний борг, поточний та капітальний державний борг, методи управління державним боргом.
Сутність і значення державного кредиту
Частина фінансових ресурсів перерозподіляється державою на засадах зворотності за допомогою кредиту. Державний кредит – сукупність економічних відносин, що виникають між державою як позичальником (або позикодавцем) коштів і фізичними і юридичними особами, іноземними урядами в процесі формування і використання загальнодержавного фонду грошових ресурсів.
Державний кредит як фінансову категорію слід розглядати в двох аспектах: активному, коли держава відіграє роль кредитора, і в пасивному, коли вона виступає позичальником коштів. За аналогією з банківським кредитом, у фінансовій практиці державним кредитом називають кредит, який видається з державного бюджету.
Держава для фінансування свої потреб може мобілізувати фінансові ресурси у формі державного кредиту. Держава є позичальником, а населення і підприємницькі структури, тобто фізичні і юридичні особи, — кредитодавцями. Державний кредит має строк повернення і ціну у формі процента. Державний кредит буває внутрішнім і зовнішнім.
За своєю економічною сутність державний кредит – це форма вторинного перерозподілу валового внутрішнього продукту. Його джерелом є вільні кошти населення, підприємств, організацій.
Державний кредит відрізняється від банківського. Він, як правило, використовується для покриття дефіциту державного бюджету, і джерелом його повернення та сплати відсотків є доходи бюджету, а не прибутки від ефективного використання кредиту.
Доцільність державного кредиту при покритті дефіциту бюджету зумовлена тим, що це має значно менші негативні наслідки для фінансового становища держави, ніж покриття дефіциту за рахунок грошової емісії.
Призначення державного кредиту виявляється насамперед у тому, що він є засобом мобілізації в руках держави додаткових фінансових ресурсів. У випадку дефіциту державного бюджету додатково мобілізовані фінансові ресурси спрямовуються на покриття різниці між бюджетними видатками і доходами. Державний кредит є засобом збільшення фінансових можливостей держави і виступає важливим чинником прискорення економічного і соціального розвитку країни.
При проведенні правильної кредитної політики з використанням державних кредитних операцій, за допомогою державного кредиту можуть бути вилучені з обігу значні вільні кошти, що сприяє уповільненню темпів інфляційних процесів.
Але оцінюючи значення державного кредиту, не варто забувати, що мобілізовані за його допомогою засоби є взятими наперед податками. Необхідність погашення державного боргу вимагає пошуку додаткових надходжень до бюджету, а вони можуть бути отримані тільки за допомогою податків. До того ж погашення боргових зобов’язань і сплата відсотків по них відволікає частину бюджетних доходів від продуктивнішого їх використання, скорочує можливості нарощування виробничого та інтелектуального потенціалу суспільства, за що розплачуються майбутні покоління.