
- •1. Организационный момент:
- •2. Основной материал:
- •1. Материя, ее свойства и формы существования:
- •2.Научный метод познания:
- •1.Организационный момент:
- •2.Основной материал:
- •1. Понятие механического движения:
- •2. Показать границы применимости классической механики и значение
- •3. Задание положения тела с помощью координат и радиус-вектора:
- •4. Способы описания движения: координатный и векторный:
- •5. Ввести понятия: «траектория», «путь», «перемещение»:
- •6. Основная задача механики:
- •1.Организационный момент.
- •3.Основной материал:
- •1.Организационный момент.
- •3.Основной материал:
- •2. Графическое представление движения: (график движения: X(t) и график
- •I. График движения: X(t).
- •II. График скорости: VX(t)
- •4. Закрепление пройденного материала.
- •1.Организационный момент.
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Относительность движения:
- •4. Закрепление пройденного материала.
- •1.Организационный момент.
- •2.Основной материал:
- •1) Физический диктант №1 (дуэль) по теме: «Первоначальные понятия
- •12. Относительность движения:
- •2) Тестирование №3 по теме: «Первоначальные понятия кинематики.
- •IIрямолинейное равноускоренное движение.
- •1.Организационный момент.
- •2. Итоги тестирования.
- •3.Основной материал:
- •1. Движение с ускорением:
- •2. Равноускоренное движение:
- •4. Закрепление пройденного материала.
- •1.Организационный момент.
- •2.Основной материал:
- •1) Физический диктант №2 (дуэль) по теме: «Прямолинейное равноускореное
- •2) Тестирование №4 по теме: «Прямолинейное равноускореное движени »:
- •I. Движение тел под действием силы тяжести по вертикали.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Понятие свободного падения тел:
- •2. Движение тела под действием силы тяжести по вертикали.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •3) Уравнения движения в скалярном виде:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Движение тела под действием силы тяжести брошенного
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Движение по окружности – частный случай криволинейного движения,
- •2) Характеристики движения:
- •3.Угловая скорость (ω):
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •Тема 3. Динамика.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •I закон Ньютона (закон инерции):
- •2 . II закон Ньютона:
- •II закон Ньютона: Равнодействующая сил, приложенных к телу равна произведению массы тела на сообщаемое этой силой ускорение.
- •3. III закон Ньютона (закон взаимодействия:
- •III закон Ньютона: Тела действуют друг на друга силами одинаковой природы, равными по модулю, но противоположными по направлению.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •4. Движение тел в гравитационном поле:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Сила упругости, закон Гука:
- •2) Закон Гука: Сила упругости, возникшая при деформации тела
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Сила трения и ее виды:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Движение тел по наклонной плоскости:
- •2) Движение связанных тел:
- •3) Движение тел по окружности.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •Тема 6. Статика.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Виды равновесия:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •Тема 7: Законы сохранения в механике.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •II з.Н. Через : Импульс силы равен изменению импульса
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •3) Теорема о кинетической энергии:
- •4) Работа силы тяжести:
- •5) Работа силы упругости:
- •6) Работа силы трения:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Закон сохранения механической энергии:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •Тема 3. Молекулярная физика.
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •2) Метод измерений размеров молекулы:
- •1 Молекулы →
- •3) Величины, характеризующие молекулы:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Самостоятельная работа к §60,61 по вопросам:
- •2) Выяснение степени уяснения изученного материала в результате
- •3) Агрегатные состояния вещества:
- •5. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •2) Характеристики идеального газа:
- •II. Скорость теплового движения (средняя):
- •III. Среднее значение квадрата скорости:
- •3) Вывод уравнения мкт идеального газа и трактовка этого уравнения:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Самостоятельная работа учащихся § 66 по вопросам:
- •Определение температуры.
- •Абсолютная температура.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •I. Уравнение Менделеева-Клапейрона:
- •II. Газовые законы.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •3) «Бойль, Мариотт»;
- •4) «Гей-Люссак»;
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Испарение; зависимость интенсивности испарения от температуры,
- •III. Динамическое равновесие
- •IV. Давление насыщенного пара.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •Поверхностное натяжение
- •Тема 3: термодинамика.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Внутренняя энергия.
- •2. Способы изменения внутренней энергии.
- •4. Закрепление пройденного материала.
- •5. Домашнее задание:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Совершение работы:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •Н агреватель (т1);
- •Рабочее тело (газ) a’;
- •Холодильник (t2).
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •2) Электростатическое поле и его свойства:
- •II. Электрическое поле (открыто Фарадеем и Максвеллом)
- •4) Принцип суперпозиций полей:
- •IV. Принцип суперпозиций полей:
- •5) Графическое изображение электрических полей:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •2) Явление электростатической индукции:
- •3) Диэлектрики в электростатическом поле:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Работа электростатического поля:
- •2) Потенциальная электростатического поля:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Электроемкость (с):
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •2) Характеристики электрического тока:
- •3) Закон Ома для участка цепи:
- •4) Условия существования электрического тока:
- •5) Действие электрического тока:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Работа тока:
- •2) Закон Ленца - Джоуля:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •3) Закон Ома для полной цепи:
- •3) Решить полученную систему (6) уравнений.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Электрическая проводимость металлов:
- •2) Зависимость r проводника от температуры:
- •3) Сверхпроводимость:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •2) Виды проводимости:
- •1. Собственная проводимость:
- •2. Примесная проводимость:
- •4. Полупроводниковые приборы:
- •1. Полупроводниковый диод.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •3) Решить полученную систему (6) уравнений.
2) Закон Ленца - Джоуля:
- закон Ленца
– Джоуля – количество
теплоты,
выделяемое проводником с током равно
произведению квадрата силы тока в проводнике,
его сопротивление и времени прохождения тока по
проводнику.
3) Мощность тока – быстрота совершения работы.
- мощность тока
1) при последовательном соединении:
2) при
параллельном соединении:
4. Закрепление пройденного материала:
1. Решение задач: Упр.19№4; Р.№803.
5. Домашнее задание: §108 (к двум урокам) Р.№ 799, 801, 775, 776, 793, 794, 798.
Урок 90/10. Лабораторная работа №28. «Определение КПД электрической
плитки».
Цель: Определить КПД электрической плитки.
Оборудование: Источник тока, проволочный резистор, амперметр, вольтметр,
ключ, соединительные провода, калориметр с водой,
термометр, мензурка.
Т
еоретическое
обоснование: Мы
знаем, что ток, проходя по проводнику,
нагревает его, так как проводники обладают
сопротивлением, а => проводник выделяет тепло,
которое можно рассчитать по закону Ленца – Джоуля:
Часть тепла идет
на нагревание воды
Так как часть идет на нагревание калориметра и окружающей среды => электрический нагреватель имеет КПД:
Составим формулы погрешностей измерений:
1) относительной:
2) абсолютной:
Результат запишем
в виде:
Ход работы:
1. Измеренные величины занесем в таблицу:
I(A) |
U(B) |
∆t(c) |
∆T(K) |
C( |
|
V(м3) |
∆V(м3) |
∆I(A) |
∆U(B) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Расчеты
3. Расчеты погрешностей измерений:
1) относительной:
2) абсолютной:
4. Получаем результат:
Урок 91/11. Электродвижущая сила.
1.Организационный момент:
1.Отчет консультантов о готовности класса к работе.
2.Проверка домашнего задания:
1. Фронтальный опрос:
а) электрический ток;
б) условия существования тока в цепи.
3.Основной материал:
1) Источник тока – это устройства создающие и поддерживающие
электрическое поле (разность потенциалов –
напряжение).
Наличие напряжения говорит о существовании электрического поля. В
источниках тока происходит разделение зарядов на полюсах сторонними
силами - силами неэлектрической природы (химической, магнитной) за
счет превращения энергии =>
Виды источников тока:
1) Механические (генератор, электростатическая машина)
2) Химические (гальванический элемент Вольта, аккумулятор)
3) Тепловые (термобатареи)
4) Световые (Солнечные батареи)
2) ЭДС – электродвижущая сила ( )
Под действием электрического поля заряды, перемещаясь в замкнутом
проводнике, должны были бы выровнять потенциалы всех точек
проводника. Чтобы этого не произошло в замкнутой цепи необходимо
иметь устройство, которое бы совершало работу против сил электрического
поля какими-то сторонними силами и тем самым поддерживало бы в цепи
разность потенциалов, а значит и ток.
Эту роль в цепи выполняет источник тока , сторонние силы которого
называют электродвижущими, а их работу ЭДС =>
- ЭДС в замкнутом
контуре равен
А статических сил по
перемещению заряда вдоль контура по величине этого заряда.
В
любой цепи можно выделить два участка:
1) внутренняя – источник тока, он
характеризуется внутренним сопротивлением (r)
(сопротивление обмоток генератора,
электролита и электродов).
2) внешняя – это все включенные в цепь
элементы, характеризуются R.
из (1) и (2) => (R+r) – полное сопротивление цепи.
Определение знака ЭДС:
1)
если обход
цепи от «-» к «+», так как А статических
сил > 0.
2)
если обход
цепи от «+» к «-», так как А статических
сил < 0.