
- •1. Организационный момент:
- •2. Основной материал:
- •1. Материя, ее свойства и формы существования:
- •2.Научный метод познания:
- •1.Организационный момент:
- •2.Основной материал:
- •1. Понятие механического движения:
- •2. Показать границы применимости классической механики и значение
- •3. Задание положения тела с помощью координат и радиус-вектора:
- •4. Способы описания движения: координатный и векторный:
- •5. Ввести понятия: «траектория», «путь», «перемещение»:
- •6. Основная задача механики:
- •1.Организационный момент.
- •3.Основной материал:
- •1.Организационный момент.
- •3.Основной материал:
- •2. Графическое представление движения: (график движения: X(t) и график
- •I. График движения: X(t).
- •II. График скорости: VX(t)
- •4. Закрепление пройденного материала.
- •1.Организационный момент.
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Относительность движения:
- •4. Закрепление пройденного материала.
- •1.Организационный момент.
- •2.Основной материал:
- •1) Физический диктант №1 (дуэль) по теме: «Первоначальные понятия
- •12. Относительность движения:
- •2) Тестирование №3 по теме: «Первоначальные понятия кинематики.
- •IIрямолинейное равноускоренное движение.
- •1.Организационный момент.
- •2. Итоги тестирования.
- •3.Основной материал:
- •1. Движение с ускорением:
- •2. Равноускоренное движение:
- •4. Закрепление пройденного материала.
- •1.Организационный момент.
- •2.Основной материал:
- •1) Физический диктант №2 (дуэль) по теме: «Прямолинейное равноускореное
- •2) Тестирование №4 по теме: «Прямолинейное равноускореное движени »:
- •I. Движение тел под действием силы тяжести по вертикали.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Понятие свободного падения тел:
- •2. Движение тела под действием силы тяжести по вертикали.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •3) Уравнения движения в скалярном виде:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Движение тела под действием силы тяжести брошенного
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Движение по окружности – частный случай криволинейного движения,
- •2) Характеристики движения:
- •3.Угловая скорость (ω):
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •Тема 3. Динамика.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •I закон Ньютона (закон инерции):
- •2 . II закон Ньютона:
- •II закон Ньютона: Равнодействующая сил, приложенных к телу равна произведению массы тела на сообщаемое этой силой ускорение.
- •3. III закон Ньютона (закон взаимодействия:
- •III закон Ньютона: Тела действуют друг на друга силами одинаковой природы, равными по модулю, но противоположными по направлению.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •4. Движение тел в гравитационном поле:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Сила упругости, закон Гука:
- •2) Закон Гука: Сила упругости, возникшая при деформации тела
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Сила трения и ее виды:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Движение тел по наклонной плоскости:
- •2) Движение связанных тел:
- •3) Движение тел по окружности.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •Тема 6. Статика.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Виды равновесия:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •Тема 7: Законы сохранения в механике.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •II з.Н. Через : Импульс силы равен изменению импульса
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •3) Теорема о кинетической энергии:
- •4) Работа силы тяжести:
- •5) Работа силы упругости:
- •6) Работа силы трения:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Закон сохранения механической энергии:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •Тема 3. Молекулярная физика.
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •2) Метод измерений размеров молекулы:
- •1 Молекулы →
- •3) Величины, характеризующие молекулы:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Самостоятельная работа к §60,61 по вопросам:
- •2) Выяснение степени уяснения изученного материала в результате
- •3) Агрегатные состояния вещества:
- •5. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •2) Характеристики идеального газа:
- •II. Скорость теплового движения (средняя):
- •III. Среднее значение квадрата скорости:
- •3) Вывод уравнения мкт идеального газа и трактовка этого уравнения:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Самостоятельная работа учащихся § 66 по вопросам:
- •Определение температуры.
- •Абсолютная температура.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •I. Уравнение Менделеева-Клапейрона:
- •II. Газовые законы.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •3) «Бойль, Мариотт»;
- •4) «Гей-Люссак»;
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Испарение; зависимость интенсивности испарения от температуры,
- •III. Динамическое равновесие
- •IV. Давление насыщенного пара.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •Поверхностное натяжение
- •Тема 3: термодинамика.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1. Внутренняя энергия.
- •2. Способы изменения внутренней энергии.
- •4. Закрепление пройденного материала.
- •5. Домашнее задание:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Совершение работы:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •Н агреватель (т1);
- •Рабочее тело (газ) a’;
- •Холодильник (t2).
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •2) Электростатическое поле и его свойства:
- •II. Электрическое поле (открыто Фарадеем и Максвеллом)
- •4) Принцип суперпозиций полей:
- •IV. Принцип суперпозиций полей:
- •5) Графическое изображение электрических полей:
- •1.Организационный момент:
- •3.Основной материал:
- •2) Явление электростатической индукции:
- •3) Диэлектрики в электростатическом поле:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Работа электростатического поля:
- •2) Потенциальная электростатического поля:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Электроемкость (с):
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •2) Характеристики электрического тока:
- •3) Закон Ома для участка цепи:
- •4) Условия существования электрического тока:
- •5) Действие электрического тока:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Работа тока:
- •2) Закон Ленца - Джоуля:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •3) Закон Ома для полной цепи:
- •3) Решить полученную систему (6) уравнений.
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •1) Электрическая проводимость металлов:
- •2) Зависимость r проводника от температуры:
- •3) Сверхпроводимость:
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •1.Организационный момент:
- •2.Проверка домашнего задания:
- •3.Основной материал:
- •2) Виды проводимости:
- •1. Собственная проводимость:
- •2. Примесная проводимость:
- •4. Полупроводниковые приборы:
- •1. Полупроводниковый диод.
- •4. Закрепление пройденного материала:
- •3) Решить полученную систему (6) уравнений.
1.Организационный момент.
1.Отчет консультантов о готовности класса к уроку.
2.Проверка домашнего задания:
1. Фронтальный опрос;
2. ?????
3.Основной материал:
1. Прямолинейное равномерное движение (его характерная особенность:
и его
характеристики: v,
S,
x):
Прямолинейное равномерное движение ( ) – это движение, при
котором тело за любые равные промежутки времени совершает одинаковые
перемещения.
Cкорость- быстрота изменения
координат.
=м/с
Перемещение
Уравнения прямолинейного равномерного движения
Задача 1: Движение тел описано уравнениями. Определить проекции скоростей
движущихся тел, место встречи и время встречи.
(Ответ: vx1=12м/с; vx2=7,5м/с; x1=x2=-30м)
2. Графическое представление движения: (график движения: X(t) и график
скорости: vx(t), проекция перемещения по графику vx(t) – площадь фигуры
под графиком vx(t)):
I. График движения: X(t).
тело покоится
II. График скорости: VX(t)
фигуры под
графиком скорости.
А: x2=x3=-5м; t=10c – место встречи.
Аналитический метод:
x
5-t=-10+0,5t 5+10=0,5t+t
15=1,5t=>t=10c
x2=5-t
x3=-10+0,5t
x2=x3=5м/с-1м/с∙10с=-5м
Задача 3: Мотоциклист, движущийся со скоростью v=20м/с догоняет
другого,движущегося со скорость v=10м/с. Расстояние между ними
200м. Записать уравнение движения, построить график x(t) и найдите время
и место встречи.
(Ответ: t=20c; x1=x2=400м
4. Закрепление пройденного материала.
1. Решение задач:
Задача 1: ????????????????
Задача 2: Движение тел описано уравнениями.????
Определить
,
место встречи и время встречи.
(Ответ: vx1=12м/с; vx2=7,5м/с; x1=x2=-30м)
Задача 3: Мотоциклист, движущийся со с коростью v=20м/с догоняет другого, движущегося со скоростью v=10м/с. Расстояние между ними 200м. Записать уравнение движения, построить график x(t) и найдите время и место встречи.
(Ответ: t=20c; x1=x2=400м).
5. Домашнее задание: М.Б. § 9,10; Упр.1 №1-4; Р. №20, 22.
М. § 1.4 – 1.6. (К.§ 12).
л/р №1«Изучение равномерного движения»;
разобрать и оформить задачи стр. 26 учебника.
Урок 7/5. Лабораторная работа №1. «Изучение равномерного движения».
Цель: Изучить равномерное движение.
Оборудование: стеклянная трубка длиной 20-25см, диаметром 7-8мм с водой
и пузырьком воздуха внутри; линейка, полоска бумаги, брусок
метроном.
Теоретическое обоснование: Мы знаем, что при равномерном
прямолинейном
движении тело за равные
промежутки времени совершает одинаковые
перемещения, поэтому скорость тела не
изменяется ( ).
или
, которую определили как vср
графически.
Ход работы:
1. Измеренные величины занесем в таблицу:
N число ударов метронома |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
t(c) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
x1(м) |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
x2 (м) |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Расчеты vср по графику движения: x(t)
Вывод: Изучили равномерное движение и вычислили среднюю скорость прямолинейно равномерно движущегося пузырька воздуха при различных углах наклона трубки.
Домашнее задание: повторить М.Б. § 9,10; Р. №24, 25.
Урок 8/6. Неравномерное движение. Относительность движения.