- •Введение
- •1. Сущность внимания. Особенности развития у старших дошкольников
- •1.1. Понятие внимания
- •1.2. Особенности внимания дошкольников
- •2. Понятие дидактической игры и особенности ее применения для развития внимания
- •2.1. Характеристика дидактических игр
- •2.2. Методика использования игр и игровых упражнений в работе с детьми дошкольного возраста
- •3. Примеры дидактических игр по сказкам с. Нурдквиста
- •Пишущая машинка
- •Заключение
- •Список использованных источников
3. Примеры дидактических игр по сказкам с. Нурдквиста
Свен Нурдквист – популярный шведский писатель и художник, в 2003 году он был удостоен Литературной премии Астрид Линдгрен. Его книга "Именинный пирог", которой Нурдквист начал свою серию сказок о Петсоне и Финдусе, стала очень популярна у него на родине. Со временем известность этих сказочных персонажей перешагнула пределы Швеции – книги Нурдквиста, переведенные на разные языки, стали известны во многих европейских странах. Особенно их любят в Германии. По этим книгам сняты мультфильмы и даже создана компьютерная игра.
Но Нурдквист известен не только как автор историй о Петсоне и Финдусе. Он также стал иллюстратором и соавтором серии сказок о приключениях Мамы My и ее друга Ворона, написанных им вместе со шведскими писателями Джуджи и Томасом Висландерами. Кроме того, Нурдквист – создатель удивительных и непонятных существ — мюкл.
Организаторы выставки постарались воссоздать в залах музея атмосферу уютного дома Финдуса и Петсона, превратив иллюстрации к книгам в иллюстрации к жизни обитателей сказочного жилища. В декабре в музее будут проходить творческие мастер-классы, интерактивные экскурсии, вечера семейного чтения, а также праздники новогодней Ёлки "Рождество в домике Петсона". Создатели выставки убеждены: она обязательно понравится и детям, и взрослым
Предлагаю исползовать следующую игру:
Детям предлагается иллюстрация к книге Нурдквиста «Сказки о Петсоне и Финдусе»
Для начала необходимо прочитать детям сказки про Петсона и Финдуса.
Кто лазает по крышам?
Эта игра не только развивает внимание, но и учит детей классифицировать предметы и животных по определенному признаку.
Количество игроков не ограничено, можно играть даже вдвоем, но чем больше народу, тем веселее.
Водящий задает остальным игрокам вопросы: «Петсон летает?», «Финдус летает?», «Бабочка летает?», «Жук летает?», «Домик летает?» Если названный предмет летает, игроки хором отвечают: «Летает!» и показывают как, имитируя руками движения крыльев. Если предмет не летает, игроки молчат и ничего не делают. Тот, кто ошибся, становится водящим, и игра продолжается.
Можно также играть в «Кто прыгает?», «Кто бегает?», «Кто плавает?» или «У кого есть хвост?» и т.п.
Кто в лес, кто по дрова
Веселая игра, доступная и трехлетним малышам.
В этой игре может участвовать любое количество игроков. Каждый выбирает себе песню, мотив и слова которой он хорошо знает. По команде все одновременно начинают петь – каждый свою песню. Несмотря на многочисленные помехи, нужно продолжать петь свою песню и допеть ее до конца (или до конца первого куплета – по договоренности), не сбиваясь ни в словах, ни в мелодии. Водящий в процессе игры прислушивается к каждому игроку и в конце выбирает следующего водящего – того, кто допустил меньше всех ошибок. Если участников всего двое, можно играть без водящего.
Если малышу очень трудно сохранять внимание на своей песне и он все время невольно начинает подпевать вам, можно немного упростить задачу: один поет песню, другой читает при этом стихи.
Тем, кто достаточно хорошо разбирается в музыке, можно порекомендовать петь каноны и песни на несколько голосов. Это развивает не только музыкальные, но и мыслительные способности.