
- •Раздел1. Практические работы
- •Р 74 75 77 78 79 81 83 85 91 аздел 2. Лабораторные работы
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Практические работы
- •Текст опросника
- •Бланк ответов
- •Обработка результатов
- •Вопросник кос
- •5. Образование и педагогическая мысль в Росси и на территории республик бывшего ссср (до 50-х годов)
- •Десять моих "я"
- •Сочинение
- •Решение задачи (при решении см. Приложение№1)
- •4.Самодиагностика (ученик выбирает ответы и ранжирует их по важности и значимости для себя, проставляя рядом с утверждением цифры от 1 до 8)
- •Изучение мотивации учения
- •Общая схема анализа учебника
- •Практическая реализация модели направлена на осуществление задуманной воспитательной работы в реальном педагогическом процессе.
- •3. Основная часть по времени должна стать самой продолжительной (чуть больше 1/3 всего времени занятия).
- •Заключительная часть (от 1/4 до менее 1/5 времени).
- •Изучение уровня воспитанности учащихся
- •Признаки проявления воспитанности оцениваются по пятибалльной системе. Оценки заносятся в таблицу. Далее считается средний арифметический балл (сумма баллов разделить на 9).
- •Раздел 2. Лабораторные работы
- •Алгоритм наблюдения
- •Алгоритм наблюдения
- •Алгоритм наблюдения
- •Алгоритм наблюдения
- •Алгоритм наблюдения
- •Алгоритм наблюдения
- •Литература
Изучение уровня воспитанности учащихся
Показатели воспитанности |
Признаки проявления воспитанности |
|||
ярко проявляются-5 баллов |
проявляются- 4 балла |
слабо проявляются- 3 балла |
не проявляются-2 балла |
|
Культура поведения (общения) |
|
|||
Долг и ответственность |
|
|||
Организованность |
|
|||
Трудолюбие |
|
|||
Интерес к знаниям |
|
|||
Общественная активность |
|
|||
Честность |
|
|||
Скромность |
|
|||
Отзывчивость |
|
Обработка результатов: