
- •Зміст дисципліни
- •Тема1. Сучасна концепція торгової політики країни
- •Тема 2. Інструменти торгової політики на світових ринках товарів
- •Тема 3. Торговельні заходи захисту внутрішніх товарних ринків
- •Тема 4. Особливості інструментарію торгових політик країн в сфері послуг
- •Тема 5. Торгова політика країн та права інтелектуальної власності
- •Тема 6. Обґрунтування та оцінка ефективності заходів торгової політики країни
- •Тема 7. Комерційна дипломатія у реалізації торгової політики країни
- •Тема 8. Методи просування торговельно-економічних інтересів національного бізнесу за кордоном
- •Тема 9. Стратегії та тактики ведення міждержавних торгово-економічних переговорів
- •Тема 10. Механізми та процедури огляду торгових політик країн
- •Тема 11. Правила і процедура врегулювання міжнародних торговельно-економічних суперечок
- •Тема 12. Пов‘язані з торгівлею перспективні сфери багатосторонньої гармонізації
- •Плани лекцій
- •Тема 1. Сучасна концепція зовнішньоторговельної політики країни
- •Тема 2. Інструменти торгової політики на світових ринках товарів
- •Тема 3. Торговельні заходи захисту внутрішніх товарних ринків
- •Тема 4. Особливості інструментарію торгових політик країн в сфері послуг
- •Тема 5. Торгова політика країн та права інтелектуальної власності
- •Тема 6. Обґрунтування та оцінка ефективності заходів торгової політики країни
- •Тема 7. Комерційна дипломатія у реалізації торгової політики країни
- •Тема 8. Методи просування торговельно-економічних інтересів національного бізнесу за кордоном
- •План семінарських (практичних, лабораторних) занять
- •Самостійна робота студентів
- •6.2. Підготовка індивідуального завдання
- •6.3. Підготовка завдання за вибором студента
- •Основні етапи підготовки кейсу.
- •Карта самостійної роботи студента
- •7. Індивідуально-консультативна робота (для денної форми навчання)
- •8. Методики активізації процесу навчання
- •9. Система поточного та підсумкового контролю
- •9.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •9.2. Оцінювання теоретичних знань студентів
- •9.3. Оцінювання індивідуального завдання
- •9.4. Оцінювання завдання за вибором магістранта
- •- Наявність у кейсі різних поглядів на проблему, насамперед представників різних країн і міжнародних організацій;
- •9.5. Загальне оцінювання
- •10. Список рекомендованої літератури
9.3. Оцінювання індивідуального завдання
Індивідуальне завдання "Зовнішньоторговельний режим країни – члена СОТ" оцінюється максимально в 30 балів, які можна набрати за такими складовими:
компетентність магістра щодо досліджуваних питань; глибина аналізу складових проблеми; комплексність та обґрунтованість пропозицій (0; 6; 8; 10);
оформлення матеріалу, його структурованість та ілюстративність (0; 6; 8; 10);
захист результатів дослідження (0; 6; 8; 10).
9.4. Оцінювання завдання за вибором магістранта
9.4.1. Оцінювання виробничої ситуації
Максимальна оцінка кейсу становить 20 балів. Загальний критерій оцінки кейсу пов’язаний із можливостей формування конкретних компетенцій по певному курсу в процесі його підготовки та обговоренні в групі. Розподіл балів по окремим характеристикам кейсу відбувається згідно наступним чином:
Глибина аналізу складових проблеми; комплексність та обґрунтованість пропозицій - (0; 6; 8; 10) в т.ч.:
- Актуальність проблеми та можливість інтеграції кейсу у програму відповідної міжнародної навчальної дисципліни;
- Проблема кейсу сформульована так, що немає очевидного чи єдиного вірного рішення;
- Достатня кількість інформації для обговорення в аудиторії;
- Спроможність кейсу спровокувати дискусію в аудиторії;
- Наявність у кейсі різних поглядів на проблему, насамперед представників різних країн і міжнародних організацій;
- Опис впливу різних факторів міжнародного характеру на ситуацію;
- Якість запитань для обговорення;
Оформлення матеріалу, його структурованість та ілюстративність; мова кейсу (стиль написання, читабельність, тощо), наявність комп’ютерної, аудіо-відео або мультімедійної підтримки та захист результатів дослідження - (0; 6; 8; 10).
9.4.2. Оцінювання аналітичної доповіді.
Аналітична доповідь має системний характер і може бути оцінена максимально 20 балами за наступними ознаками цілісності:
рівень компетентності магістранта щодо досліджу вальної тематики та продемонстровані вміння селектування матеріалу та формування авторських суджень та висновків (0; 6; 8; 10);
наявність численних джерел, що були використані автором для аналізу та оформлення матеріалу, його структурованість, ілюстрованість (0; 6; 8; 10).
9.5. Загальне оцінювання
Об’єктом оцінювання є програмний матеріал дисципліни, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю та підсумкового тесту:
результат виконання та захисту індивідуального завдання (0-30 балів);
результат розробки виробничої ситуації (кейсу) або підготовки аналітичної доповіді (0-20 балів);
результат модульного контролю теоретичних знань (0-50 балів).
Остаточна оцінка виставляється відповідно до загальної кількості набраних балів за теоретичну та практичну складові дисципліни. Проведення даних бальної системи здійснюється за шкалою:
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
A |
90-100 |
5 (відмінно) |
B |
80-89 |
4 (добре) |
C |
70-79 |
|
D |
66-69 |
3 (задовільно) |
E |
60-65 |
|
FX |
21-59 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
F |
0-20 |
2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |