2.5.3.2 Підготовка завдання за вибором студента

А. Написання виробничої ситуації (кейсу).

Кейс (від англійської case – випадок) являє собою чітко структурований стислий опис реальної управлінської, економічної, виробничої, фінансової або ж іншої реальної конкретної ситуації, підготовка та аналіз якої дозволяє у студента виробляти певні навички по відповідній навчальній дисципліні. Об’єктом кейсу є суб’єкти міжнародного маркетингу, національні та міжнародні інститути, які регулюють або впливають на міжнародну маркетингову діяльність. Предметом кейсу є різноманітні міжнародні економічні відносини та ділові операції у різних сферах бізнесу (виробництві, торгівлі, фінансах і т. і.), рішення і події, які впливають на розвиток міжнародної маркетингової діяльності, бізнесову поведінку окремих її суб’єктів.

Структура (зміст) кейсу включає наступні складові:

а) основна частина (8-10с.): опис проблемної ситуації; характеристику основних подій, що призвели до виникнення проблемної ситуації; фактори, що впливають на подальший розвиток проблемної ситуації; позиції і інтереси учасників у розв’язанні проблемної ситуації та шляхів їх розв’язання;

б) питання для обговорення (як правило 3-4 питання проблемного характеру, що не мають очевидної відповіді);

в) додатки (таблиці, схеми, діаграми, графіки, офіційні рішення та інші допоміжні матеріали – до 5с.).

Основні етапи підготовки кейсу: попереднє визначення теми кейсу у обраній організації; узгодження теми кейсу із відповідною кафедрою (викладачем курсу); встановлення стосунків з відповідальними працівниками організації, що є об’єктом кейс – дослідження; визначення засад кейс–дослідження (надання консультаційних послуг організації в процесі підготовки кейсу; отримання дозволу на збір матеріалів, використання звітів організації; інтерв’ювання співробітників та партнерів компанії; встановлення умов дотримання конфіденційності , тощо); збір матеріалів; підготовка попереднього варіанту кейсу; узгодження попереднього варіанту кейсу з викладачем відповідної дисципліни (за бажанням студента); доопрацювання кейсу; узгодження кейсу з організацією-об’єктом дослідження.

Б. Підготовка аналітичної доповіді (огляду), яке являє собою есе з обраної тематики, написане особисто автором, і демонструє його здібності та розкриває отримані ним відповідні знання, вміння та навички, що були сформовані під час опанування ним теоретичного курсу та набутого досвіду під час проходження практики (роботи – для вечірньої та заочної форми навчання).

Теми аналітичної доповіді видаються кожному студенту індивідуально.

2.5.4 ПЕРЕЛІК ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ.

Студенти заочної форми навчання виконують завдання, описані у п.2.5.3.1.

Кожний студент виконує або завдання "Напрями вдосконалення міжнародної маркетингової діяльності" по власній компанії, в якій працює безпосередньо, або завдання "Аналіз міжнародної маркетингової діяльності фірми" по одній (обраній) з провідних міжнародних компаній, зазначених у списку компаній, що пропонується кафедрою.

Список компаній знаходиться на кафедрі міжнародної торгівлі (корп.1, кім.507).