41. Культурные заимствования, культурная диффузия, независимые открытия.

Независимые открытия – открытие одних и тех же культурных элементов независимо друг от друга. Феномен независимых открытий связан с наличием у всех обществ потребностей (монотеизм).

Культурные заимствования - процесс целенаправленного переноса элементов чужой культуры в свою собственную.

Процесс культурного заимствования связан с селективностью культуры, отбором переносимых ценностей и т.д..

4 фактора, от которых зависит, произойдет ли культурное заимствование:

1. Готовность культуры к восприятию нового элемента. (ген)

2. Соответствие элемента структуре культуры

3. Соответствие элемента идеологии государства

4. Необходимость нового элемента.

Культурные заимствования:

- стихийные (неуправимый процесс) – перестройка

- целенаправленные (управляемые)

Культурная диффузия – процесс взаимопроникновения культур в результате их культурного контакта.

Каналы культурной диффузии: миграция, война, туризм и т.д.

Культурная диффузия: вертикальная, горизонтальная.

Вертикальная диффузия – обмен элементами внутри общества между представителями различных иерархических групп. (джаз).

Горизонтальная – проникновение между представителями различных стран и народов.

43. Культурная трансмиссия и аккумуляция.

Культурная трансмиссия – процесс передачи элементов культуры от поколения к поколению в ходе обучения.

КТ обеспечивает преемственность культуры, формирует ментальность нации или этноса.

Процесс КТ напрямую связан с системой образования, эффективность культуры трансмиссии зависит от эффективности образовательной системы.

Культурная аккумуляция – процесс формирования наследия общества.

Предполагает отбор элементов культуры и их сохранение.

В результате наследия входят элементы, которые рассматриваются как наиболее ценные, значимые.

Общество формирует целую систему учреждений и институтов, направленных на осуществление КА.

44. Культурная экспансия.

Культурная экспансия – процесс распространения влияния своей культуры на другие общества.

Вся история человечества связана с постоянными попытками распространить влияние собственной культуры на общества.

Наибольшее развитие получила в 19 веке, а особенно в 20 веке, что связано с развитием транспортных сетей и средств коммуникации.

Целями могут выступать как экономические, так и политические факторы.

25. Виды культуры. Национальная и этническая культура, обыденная и специализированная культура.

Этническая (народная) культура - наиболее древний слой национальной культуры, несущий в себе «обычаи предков». Ее черты проявляются в особенностях пищи и одежды, фольклора, народных промыслов, народной медицины и пр. В ней выражается вековой народный опыт жизни и рационального ведения хозяйства в данных природных условиях. Не случайно она в большей мере сохраняется в деревне, чем в городе.

Консерватизм, преемственность, ориентация на сохранение «корней» - характерные черты этнической культуры.

Но национальная культура не сводится к этнической. Она развертывается на основе письменности и образования, воплощается в литературе и искусстве, науке и философии, социально-политическом и технологическом развитии общества. Лучшие достижения национальной культуры - это продукт творчества наиболее талантливых представителей нации, просвещенных, эрудированных людей. Ее средоточием является город с его театрами, музеями, библиотеками, учебными заведениями. Овладение национальной культурой не дается само собой - оно достигается на основе образования и самообразования и требует серьезных интеллектуальных усилий.

Этническая культура консервирует архаичные, не отвечающие современным условиям нормы жизни, ей чужды перемены и новшества, в то время как национальная культура полна движения и изменения, она живет творчеством нового. Этническая культура тяготеет к замкнутости, она страдает ксенофобией - неприязнью ко всему чужому и незнакомому, тогда как национальная открыта для контактов с другими культурами, становясь лишь богаче оттого, что впитывает в себя их достижения.

Обыденная культура - это владение обычаями повседневной жизни социальной и национальной среды, в которой человек проживает. Обыденная культура охватывает небольшой объем мира (микромир). Человек осваивает ее с первых дней жизни - в семье, в общении с друзьями. Нравы, обычаи, традиции, правила повседневного поведения осваиваются - в разной мере - через все три источника (семья, школа, СМИ).

Составные части специализированной культуры - наука, искусство, философия, право, религия. У обыденной культуры - обыденный язык, у специализированной культуры - профессиональные языки. Обыденная культура - сфера эмоциональной привязанности, чувства взаимной симпатии, чувства долга по отношению к детям, пожилым, слабым. Специализированная культура - сфера общественного разделения труда, социальных статусов. Объектами специализированной культуры выступают: художественная литература, оперная и симфоническая музыка, балет, скульптура, изобразительное искусство и т.п.

Для того чтобы овладеть навыками специализированной культуры, недостаточно общения в семье и с друзьями. Необходима профессиональная подготовка, которую дает обучение в специализированных школах и иных учебных заведениях по профилю избранной специальности.