
- •Лекционные и семинарские занятия по курсу психологии (2011 – 2012 уч.Год ) для студентов кафедры “Реклама и связи с общественностью”
- •Раздел I. Общие вопросы психологии.
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы современной психологии.
- •Тема 2. Развитие психики и сознания в филогенезе
- •Тема 3. Деятельность
- •Тема 4. Личность
- •Тема 5. Общение
- •Раздел II. Психология познавательных процессов.
- •Тема 6. Ощущение и восприятие
- •Тема 7. Внимание. Память. Мышление.
- •Тема 8. Эмоции и чувства. Воля
- •Тема 9. Темперамент. Характер.
- •Тематика семинарских занятий
- •Раздел 1 Общие вопросы психологии
- •Тема 1 Предмет, задачи и методы общей психологии План
- •Основные психологические понятия по теме
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для рефератов
- •Тема 2. Развитие психики и сознания в филогенезе План
- •Основные психологические понятия по теме
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для рефератов
- •Раздел 2. Личность, деятельность и общение
- •Тема 3. Деятельность План
- •Основные психологические понятия по теме
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для рефератов
- •Тема 4. Общение План
- •Основные психологические понятия по теме
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для рефератов
- •Тема 5. Личность План.
- •Основные психологические понятия по теме
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Раздел 3. Психические познавательные и эмоциональные процессы
- •Тема 6. Ощущение. Восприятие. Внимание План
- •Основные психологические понятия по теме
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для рефератов
- •Тема 7. Память. Мышление. Воображение. Речь. План
- •Основные психологические понятия по теме
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для рефератов
- •Тема 8. Эмоции и чувства. Воля. План
- •Основные психологические понятия по теме
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 9. Темперамент. Характер. План
- •Основные психологические понятия по теме
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для рефератов
Вопросы для обсуждения
Из каких отделов состоит анализатор?
Раскройте сущность адаптации и охарактеризуйте ее виды.
В чем сущность сенсибилизации и синестезии?
Можно ли рассматривать восприятие как сумму ощущений?
Какие перцептивные действия выделяют в процессе восприятия?
Каковы особенности восприятия времени в зависимости от содержания деятельности?
Раскройте содержание каждого качества внимания, его роль в жизни и деятельности человека, назовите факторы, влияющие на проявление и развитие этих качеств.
Темы для рефератов
Психофизиологические механизмы формирования ощущений.
Влияние мышления на развитие восприятия.
Законы и загадки зрительного восприятия.
Психологические теории внимания.
Внимание и установка (концепция Д.Н. Узнадзе).
Эмоционально-моторная теория внимания Т.Рибо.
Литература
Ананьев Б.Г. Теория ощущений. – Л.: ЛГУ, 1961.
Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. – М., 1975.
Лурия А.Р. Внимание и память. – М.:МГУ, 1975.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2.т. – Т.1. -М., 1989.
Хрестоматия по ощущению и восприятию. – М., 1975.
Хрестоматия по вниманию. Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова.. – М., 1976.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.: Просвещение, 1986.
Тема 7. Память. Мышление. Воображение. Речь. План
Понятие о памяти. Физиологические механизмы памяти.
Виды памяти:
- по времени хранения информации: мгновенная, кратковременная, долговременная, оперативная, генетическая;
- по характеру психической активности: двигательная, эмоциональная, образная, словесно-логическая.
3. Характеристика процессов памяти, индивидуальные особенности и типы памяти.
4. Мышление. Виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое.
5. Мыслительные операции. Формы мышления.
6. Формы воображения: агглютинация, схематизация, гиперболизация, заострение, типизация.
7. Анатомо-физиологические основы речи. Виды речи.
8. Функции речи. Свойства речи. Восприятие речи.
Основные психологические понятия по теме
Объем памяти
Абстракция
Анализ
Гипотеза
Дедукция
Индукция
Интеллект
Понятие
Синтез
Суждение
Умозаключение
Агглютинация
Схематизация
Гиперболизация
Заострение
Типизация.
Творчество
Афазия
Семантика
Язык
Вопросы для обсуждения
Чем отличается оперативная память от кратковременной?
От чего зависит продуктивность произвольного запоминания?
В чем проявляется отличие мышления человека от мышления животных?
В чем отличие понятий от представлений и как они взаимосвязаны?
Определите, какие приемы создания образов воображения использованы изобретателями при конструировании ими дирижабля, танка. Аэросаней, троллейбуса?
Какой вид воображения преобладает в деятельности художника, писателя? А какой должен быть у профессионального ПР-специалиста?
Охарактеризуйте методические приемы, которые наиболее способствуют развитию воображения.
Что представляет собой язык как общественно-историческое явление?