Тема 15. Сознание как сущностное свойство человека

План занятия (4 часа).

1. Различие научного и философского подходов к анализу сознания.

2. Происхождение и сущность сознания.

3. Структура сознания.

4. Язык и сознание.

Содержание занятия.

1. Различие научного и философского подходов к анализу сознания.

Сознание есть исходное философское понятие для обозначения всех форм и проявлений духовной деятельности человека. Сознание интег­рирует творческие потенции человека, реализуемые во всех видах его жизнедея­тельности. К ним относится весь комплекс культурной деятельности, включающий в себя: производство новых знаний, создание произведений искус­ства, прогнозирование буду­щего, принятие решений, поиск новых способов существования. Наконец, созна­тельное поведение человека указывает на отличие его образа жизни от образа жизни остальных живых существ.

В силу своей сложности и многогранности сознание является объектом изучения для целого комплекса наук – философии и психологии, педагогики, фи­зиологии, социологии и даже физики. В то же время, сознание – это специфиче­ский (невидимый и неосязаемый) предмет исследования. Эти значения сознания выражают структурные отношения его внутреннего мира и позволяют изучать каждый тип структур и процессов в отдельности и взаимодействии. К числу важнейших проблем анализа сознания можно отнести следующие.

2. Происхождение и сущность сознания.

В течение многих веков не смолкают споры вокруг сущности сознания и возможностей его познания. Теологи рассматривают сознание как искру величественного пламени Божественного разума. Идеалисты отстаивают мысль о первичности сознания по отношению к бытию и видят в нем самостоятельную и созидательную сущность бытия. Согласно представлениям, которые возникли еще в далекой, древности и сохранились поныне в религиозных верованиях и в идеалистической философии, в человеческом организме действует какая-то особая сверхъестественная сила – душа, которая и является носителем и причиной наших мыслей, чувств, желаний.

Философы-материалисты выводят сознание из материального мира. При решении этой проблемы они исходят из двух кардинальных принципов: из признания сознания функцией мозга и способности сознания отражать внешний мир.Исходным пунктом материалистического понимания сознания является научная трактовка сущности и социально-исторической роли общественной практики, а также рассмотрение человека как продукта его собственного труда и общественных отношений. Изменяя внешнюю природу и свои общественные отношения, человек в то же время формировал, развивал свою собственную природу,свое сознание. Нет и не может быть сознания вне общества, вне накопленных историей человечества знаний и выработанных им специфических способов деятельности. Поэтому сознание – это высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, которая заключается в обобщенном и целенаправленном отражении действительности.

3. Структура сознания

Понятие "сознание" неоднозначно. В широком смысле под ним имеют в виду психическое отражение действительности. В более узком и специальном значении под сознанием понимают не только психическое состояние, а высшую, свойственную только человеку форму психического отражения действительности. Сознание человека представляет собой целостную систему, состоящую из различных элементов, находящихся между собой в закономерных отношениях. В структуру сознания входят:

• осознание вещей, а также переживание, т.е. определенное отношение к содержанию того, что отражается;

• знания, которые имеют различный уровень, глубину проникновения в объект и степень ясности понимания;

• ощущения, восприятия, представления и понятия мышления, которые составляют ядро сознания;

• акт внимания, благодаря которому объект становится в фокус внимания;

• чувства, эмоции, аффекты, благодаря которым сознание становится более наполненным;

• воля, которая позволяет человеку претворить в жизнь свои намерения.

Следует отметить, что сознание – это не сумма множества составляющих его элементов, а их интегральное сложно структурированное целое.