Методические указния к семинарским занятиям по философии для студентов факультета «Сестринское дело».

Методические указания составлены к.ф.н. доцентом Н.Ю.Раевской,к.ф.н. доцентом П.И.Ильичевым, к.ф.н. доцентом Г.В.Соловьевой, к.ф.н. доцентом И.Л.Станиславовой, д.ф.н., профессором Сизовым С.С., к.м.н. профессором А.З.Лихтшангофом, д.м.н. профессором Г.Л.Микиртичан.

Под редакцией

профессора Г.Л.Микиртичан

Рецензенты: Д.ф.н., проф. СПбГУ Солонин Ю.Н., д.ф.н., проф. СПбГУ Дудник С.И.

О Г Л А В Л Е Н И Е

Введение………………………………………………………………………….3

Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества ……...4

Тема 2. Философия древнего Востока…………………………………………..6

Тема 3. Античная философия

§ 3.1. Ранний период древнегреческой философии……………………….10

§ 3.2. Философские системы Платона и Аристотеля……………………...13

§ 3.3. Философия эллинизма………………………………………………..14

Тема 4. Философия Средневековья……………………………………………..17

Тема 5. Антропоцентризм Эпохи Возрождения………………………………..23

Тема 6. Философия Нового Времени и Просвещения…………………………27

Тема 7. Немецкая классическая философия……………………………………30

Тема 8. Марксистская философия………………………………………………33

Тема 9. Философия иррационализма……………………………………………34

Тема 10. Основные направления современной философии

§ 10.1. Психоанализ………………………………………………………….36

§ 10.2. Экзистенциализм…………………………………………………….38

Тема 11. Гуманистические направления философии хх века………………41

Тема 12. Русская философия……………………………………………………43

Тема 13. Концепция бытия – фундамент философской карты мира…………47

Тема 14. Бытие человека. Основы философской антропологии………………50

Тема 15. Сознание как сущностное свойство человека……………………….53

Тема 16. Философские концепции познания. Философия науки……………..55

Тема 17. Человек в мире культуры………………………………………………59

Тема 18. Проблемы социальной философии и философии истории…………..62

Введение

Философия является неотъемлемой частью духовного потенциала всего человечества. В становлении и формировании культуры человека она всегда играла ведущую роль, поэтому овладение философскими знаниями превращается в одно из наиважнейших и необходимых условий развития и совершенствования культурной и профессионально образованной личности.

Данное методическое пособие создано на основе программы, составленной в соответствии с Гуманитарно-экономическим стандартом для медицинских вузов России (ГЭС.01.Философия) и предназначено для студентов, обучающимся по специальности «Сестринское дело». Профессия медицинской сестры требует комплексных знаний не только о теле человека, но и его духовном и душевном состоянии. Эти знания дают многие науки, среди которых философия занимает одно из главных мест. Целью курса является ознакомление студентов с богатством философских рассуждений о человеке, которые позволят им существенно дополнить свои представления о нем.

Курс философии, изложенный в данном методическом пособии, рассчитан на 40 часов чтения лекций и 68 часов семиарских занятий.

Данное пособие включает в себя ряд тем, изложенных в хронологической последовательности, принятой в европейской историографии (древность, средние века, современность). В тематику вошли вопросы как общефилософского характера (предмет философии, онтологическая, гносеологическая, антропологическая проблематика), так и проблемы социальной философии, культуры, морали, биоэтики, в том числе раскрывающие тесную взаимосвязь философии с медициной.

Каждая изучаемая тема содержит список рекомендуемой литературы, а также рефератов и докладов, в которых студенты на семинарских занятиях могут более углубленно рассмотреть интересующие их вопросы.

Хочется надеяться, что эта работа даст возможность студентам не только расширить свой духовный кругозор, но и осмыслить во всей полноте богатство и специфику человеческой реальности, что поможет им в освоении гуманной профессии медицинской сестры.