2.2 Анализ опыта работы с аутентичными текстами в процессе обучения чтения в 9 классе на уроке английского языка

Проанализировав Анализ УМК English (9 класс) Кузовлев В.П. и УМК В.П. Кузовлев «Английский язык для 9-х классов общеобразовательных школ», мы пришли к выводу, что оба учебника снабжены аутентичными текстами. В учебнике В.П. Кузовлева представлено 55 аутентичных текстов, из них: 7 монологов, 2 рецензии, 19 статей, 3 исторические справки, 5 биографических справок, 2 рекламы, 2 отрывка из рассказов, 1 стихотворение, 3 графика, 3 теста, 1 инструкция, 1 рецепт от врача, 2 диалога, 2 таблицы, 1 карта, 1 географическая справка, которые снабжены предтекстовыми и послетекстовыми заданиями.

Для того, чтобы выявить умения работы с тестовыми заданиями у учащихся 9 класса, мы решили провести анкетирование. Целью анкетирования будет являться проверка сформированных умений, которые необходимы при выполнении тестовых заданий ГИА.

Библиографический список:

1. Сборник нормативных документов. Иностранный язык [текст] / Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. 2-е изд., М.: Дрофа,2006, - 141.

2. Об обучении беспереводному чтению, Вопросы обучения устной речи и чтению на иностранном языке [текст] / К.И. Крупник, 2000, 414с.

3. Психологические особенности обучению на иностранном языке [текст] / З.И. Клычникова, 2000, 468c.

4. Психология развития и возрастная психология. Солдатова Е.Л., Лаврова Г.Н.,2004,342с.

5. Проблемы формирования личности [текст] / Божович Л.И.-М.1995,316с.

6. Психологические особенности развития личности подростка [текст] / Божович Л.И.-М.,1999,412с.

7. Подросток. Общая характеристика возраста [текст] / А.П. Краковский – М.,1995, 543 с.

8. Введение в психологию развития [текст] / Эльконин Д.Б. – М.,1994, 487 с

9. Программа по иностранным языкам для 1-11-х классов общеобразовательной школы. Вторая модель обучения [текст] / МИПКРО; Под ред. В.В. Пономарёвой. - М.:РТ-Пресс, 2004.-82с.

10. Хрестоматия Общая методика обучения иностранным языкам [текст]/Сост.Леонтьев А.А.-М.:1991-360с.

11. Учебное чтение, его содержание и формы [текст] / Кузьменко О.Д., Рогова Г.В. 352с.

12. Обучение пониманию иноязычного текста при чтении как поисковой деятельности//Ин.яз. в школе. [текст] / Вайсбурд М.Л., Блохина С.А. 1997 №1-2.152с.

13. Интернет на уроках иностранного языка//Иностранные языки в школе [текст] / Полат Е.С. 2001№2,43с.

14. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранного языка высших педагогических учебных заведений [текст] / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 231с.

15. Методика обучения иностранным языкам :Базовый курс лекций: Пособие для студентов пед. вузов и учителей [текст] / Е.Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2002. 262c/

16. Практикум к базовому курсу методики обучения иностранным языкам: Учебное пособие для вузов [текст] / Е.Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2004. 237c.

17. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя [текст] / Гальскова Н.Д. – 3-е изд., перераб. и доп. М.:АРКТИ,2004. 311c.

18. Контрольные и проверочные работы по английскому языку в 6 - 9 классах. [текст] Брюсова Н. Г. - М.,1999.

19. Введение в коммуникативную методику обучения английскому языку [текст] - Oxford University Press, 2003. 251с.