
- •5.1.3. Системы вентиляции и кондиционирования
- •5.1.4. Системы водоснабжения
- •5.1.5. Системы электроснабжения
- •Базовое значение удельной мощности общего освещения [13]
- •Укрупненные удельные показатели электрических нагрузок образовательных учреждений приведены в таблицах п.2.5.
- •5.1.6. Системы освещения
- •5.1.7. Котельные
- •Составление топливно-энергетического баланса
- •Результаты обследования
- •5.2. Оценка потенциала энергосбережения и выбор технических решений энергосберегающих мероприятий
- •5.2.1. Системы отопления
- •5.2.2. Системы горячего водоснабжения
- •5.2.3. Системы вентиляции и кондиционирования
- •5.2.4. Системы водоснабжения
- •5.2.5. Системы электроснабжения
- •5.2.6. Системы освещения
- •5.2.7. Котельные
- •5.3. Рекомендации по представлению в отчете энергоэффективных мероприятий
- •6. Оформление отчета
- •7. Рекомендации по разработке и оформлению энергетического паспорта образовательного учреждения
- •Структура энергетического паспорта образовательного учреждения
- •7.2. РазработкА энергетического паспорта
- •7.3. Пример энергетического паспорта вуЗа
- •Энергетический паспорт государственного образовательного учреждения Государственный технический университет (гту)
- •Региональный Центр Энергосбережения (рцэ)
- •Общие сведения о гту
- •Основные характеристики зданий
- •Технические характеристики зданий
- •8. Рекомендации по экономическому обоснованию энергосберегающих мероприятий и разработке программы их реализации
- •Проект № 1
- •Календарный план работ по проекту
- •Календарный план работ по проекту (итп учебного корпуса №1)
5.2.1. Системы отопления
К беззатратным и низкозатратным энергосберегающим мероприятиям в системах отопления образовательных учреждений относятся составление руководств по эксплуатации, управлению и обслуживанию всех систем теплоснабжения и периодический контроль со стороны руководства учреждений за их выполнением. Данные мероприятия позволяют получить от 5 до 10 % экономии потребляемых энергоресурсов в системах теплоснабжения.
К среднезатратным энергосберегающим мероприятиям в системах отопления образовательных учреждений относятся:
снижение потерь тепла с инфильтрующим воздухом путем уплотнения оконных и дверных проемов. Данные потери достигают 20 %;
снижение трансмиссионных потерь через оконные проемы путем установки штор из пленки ПВХ в межрамном пространстве окон. Трансмиссионные потери тепла через окна составляют 15 – 30 %. Капитальные затраты на это мероприятие зависят от площади остекления здания, срока окупаемости и находятся в пределах от 0,1 до 1 года.
К высокозатратным энергосберегающим мероприятиям в системах отопления образовательных учреждений относятся:
оснащение всех систем теплоснабжения счетчиками расходов. Счетчики расходов должны устанавливаться как на вводах в учреждение энергоносителей, так и на вводах энергоносителей в каждом здании учреждения. Капитальные затраты на установку теплосчетчиков зависят от тепловой нагрузки здания и находятся в пределах от 40000 до 50000 руб., сроки окупаемости находятся в пределах от 0,7 до 1,5 года, при экономии тепла до 20 % от годового;
снижение теплопотребления за счет автоматизации систем отопления. Данное мероприятие позволяет экономить 20–30 % тепловой энергии. Оно осуществляется путем установки на тепловых вводах в здания индивидуальных тепловых пунктов и оснащения всех радиаторов отопления термостатическими регуляторами температуры. Капитальные затраты на это мероприятие зависят от тепловой нагрузки здания и находятся в пределах 130000 руб., сроки окупаемости находятся в пределах от 3 до 10 лет, при экономии тепла до 30 % от годового (в приложении 9 приведен расчет экономии энергии при установке ИТП);
улучшение тепловой изоляции стен, полов и чердаков. Замена старых рам на стеклопакеты с двойным и с тройным остеклением. При такой замене можно получить максимальную экономию тепловой энергии 15– 30 % , сроки окупаемости превышают 10 лет.
5.2.2. Системы горячего водоснабжения
К беззатратным и низкозатратным энергосберегающим мероприятиям в системах горячего водоснабжения образовательных учреждений относятся: составление руководств по эксплуатации, управлению и обслуживанию систем горячего водоснабжения и периодический контроль со стороны руководства учреждений за их выполнением. Данные мероприятия позволяют получить от 5 до 10 % экономии тепла в системах горячего водоснабжения.
К высокозатратным энергосберегающим мероприятиям в системах горячего водоснабжения образовательных учреждений относятся:
оснащение систем горячего водоснабжения счетчиками расходов горячей воды;
снижение потребления за счет оптимизации расходов и регулирования температуры.