- •5.1.3. Системы вентиляции и кондиционирования
- •5.1.4. Системы водоснабжения
- •5.1.5. Системы электроснабжения
- •Базовое значение удельной мощности общего освещения [13]
- •Укрупненные удельные показатели электрических нагрузок образовательных учреждений приведены в таблицах п.2.5.
- •5.1.6. Системы освещения
- •5.1.7. Котельные
- •Составление топливно-энергетического баланса
- •Результаты обследования
- •5.2. Оценка потенциала энергосбережения и выбор технических решений энергосберегающих мероприятий
- •5.2.1. Системы отопления
- •5.2.2. Системы горячего водоснабжения
- •5.2.3. Системы вентиляции и кондиционирования
- •5.2.4. Системы водоснабжения
- •5.2.5. Системы электроснабжения
- •5.2.6. Системы освещения
- •5.2.7. Котельные
- •5.3. Рекомендации по представлению в отчете энергоэффективных мероприятий
- •6. Оформление отчета
- •7. Рекомендации по разработке и оформлению энергетического паспорта образовательного учреждения
- •Структура энергетического паспорта образовательного учреждения
- •7.2. РазработкА энергетического паспорта
- •7.3. Пример энергетического паспорта вуЗа
- •Энергетический паспорт государственного образовательного учреждения Государственный технический университет (гту)
- •Региональный Центр Энергосбережения (рцэ)
- •Общие сведения о гту
- •Основные характеристики зданий
- •Технические характеристики зданий
- •8. Рекомендации по экономическому обоснованию энергосберегающих мероприятий и разработке программы их реализации
- •Проект № 1
- •Календарный план работ по проекту
- •Календарный план работ по проекту (итп учебного корпуса №1)
Результаты обследования
1. Снижение КПД от требований нормативов _______________%
2. Часовые потери природного газа (мазута, угля) ________м3/ч (кг/ч)
3. Число часов работы оборудования ___________час/год
4. Годовые потери природного газа (мазута, угля) ____тыс. м3/год (т/год)
5. Годовые потери тепловой энергии __________Гкал/год
5.2. Оценка потенциала энергосбережения и выбор технических решений энергосберегающих мероприятий
В табл. 5.8 приведен перечень энергосберегающих мероприятий и указаны пределы экономии, получаемой при их реализации (потенциал энергосбережения). Цифры экономии получены на основании опытных исследований.
Таблица 5.8
Потенциал энергосбережения при реализации энергосберегающих мероприятий
№
|
Наименование мероприятия |
Пределы годовой экономии, % |
1 |
2 |
3 |
Системы освещения |
||
1 |
Сокращение области применения ламп накаливания и замена их люминесцентными |
до 55% от потребляемой ими электроэнергии |
2 |
Замена люминесцентных ламп на лампы того же типоразмера меньшей мощности: 18 Вт вместо 20, 36 Вт вместо 40, 65 Вт вместо 80. |
до 5 % от потребляемой ими электроэнергии |
3 |
Применение энергоэффективной пускорегулирующей аппаратуры (ПРА) газоразрядных ламп |
11 % от потребляемой ими электроэнергии |
Системы отопления |
||
1 |
Составление руководств по эксплуатации, управлению и обслуживанию систем отопления и периодический контроль со стороны руководства учреждения за их выполнением |
5–10 % от потребления тепловой энергии |
2 |
Оснащение систем отопления счетчиками расходов |
до 50% от потребления тепловой энергии |
3 |
Автоматизация систем теплоснабжения зданий посредством установки индивидуальных тепловых пунктов (ИТП) |
20–30 % от потребления тепловой энергии |
4 |
Улучшение тепловой изоляции стен, полов и чердаков |
15–25 % |
5 |
Снятие декоративных ограждений с радиаторов отопления и установка теплоотражателей за радиаторами |
до 15 % |
Системы горячего водоснабжения (ГВС) |
||
1 |
Составление руководств по эксплуатации, управлению и обслуживанию систем ГВС и периодический контроль со стороны руководства учреждения за их выполнением |
5–10 % от потребления горячей воды |
2 |
Оснащение систем ГВС счетчиками расхода горячей воды |
15–30 % от потребления горячей воды |
3 |
Снижение потребления за счет оптимизации расходов и регулирования температуры |
10–20 % от потребления горячей воды |
4 |
Применение экономичной водоразборной арматуры |
15–20 % |
Системы водоснабжения |
||
1 |
Установка счетчиков расхода воды |
до 30 % от объема потребления воды |
2 |
Применение частотного регулирования насосов систем водоснабжения |
до 50 % потребляемой электроэнергии |
3 |
Применение экономичной водоразборной арматуры |
30–35 % |
|
Системы вентиляции |
|
1 |
Замена устаревших вентиляторов с низким КПД на современные с более высоким КПД |
20–30 % от потребления ими электроэнергии |
2 |
Применение устройств автоматического регулирования и управления вентиляционными установками в зависимости от температуры наружного воздуха |
10–15 % |
Системы кондиционирования |
||
1 |
Включение кондиционера только тогда, когда это необходимо |
20–60 % от потребляемой ими электроэнергии |
2 |
Поддержание в рабочем состоянии регуляторов, поверхностей теплообменников и оборудования |
2–5 % |
Котельные |
||
1 |
Составление руководств и режимных карт эксплуатации, управления и обслуживания оборудования и периодический контроль со стороны руководства учреждения за их выполнением |
5–10 % от потребляемого топлива |
2 |
Поддержание оптимального коэффициента избытка воздуха и хорошего смешивания его с топливом |
1–3 % |
3 |
Автоматизация управления работой котельной |
до 30 % |
4 |
Перевод котельных на газовое топливо |
в 1,5–3 раза снижается стоимость 1 Гкал |
5 |
Применение частотного привода для регулирования скорости вращения насосов, вентиляторов и дымососов |
до 30 % от потребляемой ими электроэнергии |
При разработке энергосберегающих мероприятий в процессе энергоаудита необходимо:
определить техническую суть предполагаемого усовершенствования и принципы получения экономии;
рассчитать потенциальную годовую экономию в физическом и денежном выражении;
определить состав оборудования, необходимого для реализации рекомендаций, его примерную стоимость, стоимость доставки, установки и ввода в эксплуатацию;
оценить общий экономический эффект предполагаемых рекомендаций с учетом вышеперечисленных пунктов.
После оценки экономической эффективности все мероприятия классифицируются по трем критериям:
беззатратные и низкозатратные – осуществляемые в порядке текущей деятельности бюджетного учреждения;
среднезатратные – осуществляемые, как правило, за счет собственных средств бюджетного учреждения;
высокозатратные – требующие дополнительных инвестиций.
В заключение все энергосберегающие рекомендации сводятся в одну таблицу, в которой они располагаются по трем категориям, перечисленным выше. В каждой из категорий рекомендации располагаются в порядке понижения их экономической эффективности. методика разработки программы реализации энергосберегающих мероприятий приведена в разделе 8.
Существует ряд общих рекомендаций по энергосбережению в образовательных учреждениях и ряд конкретных, относящихся к отдельным системам энергосбережения.
К общим рекомендациям относятся:
назначение в образовательных учреждениях ответственных за контролем расходов энергоносителей и проведения мероприятий по энергосбережению;
создание специализированных «энергобюро» при крупных образовательных учреждениях;
совершенствование порядка работы организации и оптимизация работы систем освещения, вентиляции, водоснабжения;
соблюдение правил эксплуатации и обслуживания систем энергоиспользования и отдельных энергоустановок, введение графиков включения и отключения систем освещения, вентиляции, тепловых завес и т. д.;
организация работ по эксплуатации светильников, их чистке, своевременному ремонту оконных рам, оклейка окон, ремонт санузлов и т. п.;
ведение разъяснительной работы с учащимися и сотрудниками по вопросам энергосбережения;
проведение периодических энергетических обследований, составление и корректировка энергетических паспортов;
ежеквартальная проверка и корректировка договоров на энерго- и ресурсопотребление с энергоснабжающими организациями.
Конкретные рекомендации в различных системах энергоснабжения названы далее в разд. 5.2.1 – 5.2.7.