- •Глава 1. Методология
- •Глава 2. Сущность воспитания, его закономерности и принципы
- •Глава 3. Современные подходы и концепции воспитания
- •1.Методология
- •1.1 Методология как учение об организации деятельности.
- •2. Сущность воспитания, его закономерности и принципы.
- •2.1 Диалектика воспитательного процесса
- •2.2 Закономерности процесса воспитания.
- •2.3 Принципы воспитания
- •3. Современные подходы и концепции воспитания.
- •3.1 Современное состояние школьного воспитания
- •3.2 Причины несостоятельности сложившихся воспитательных систем
- •3.3 Воспитание, его цель и задачи в новых условиях
- •Список литературы:
Список литературы:
1. Воронов В.В. Педагогика в двух словах. — М., 1999§
2. Дидактика средней школы / Под ред. М.Н. Скаткина. — М., 1982.
3. Лихачев В.Т. Педагогика. - М., 1990.
4. Сластении В.А., Исаев И.Ф. Педагогика. – М 1982
5.Байбакова ЛА., Еремкина О.В. и др. Методика воспитательной работы. Учебное пособие. — Рязань, 1993.
6.Бондаревская Е.В., Кулъневич С.Н. Педагогика. — Москва — Ростов-на-Дону, 1999.
7.Дик Н.Ф. Личностный подход в воспитании. — Ростов-на-Дону, 1994.
8.Караковский ВА. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования. — М., 1992.
9.Караковский ВА., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание, воспитание, воспитание. — М., 1996.
10.Корнетов Г. Какой быть школе XXI века// Учительская газета. 1993. №4.
11. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов – СПб.: Питер, 2000
12.Волохова Е.А., Юкина И.В. Дидактика. Конспект лекций.-Ростовн/Д:»Феникс», 2004. – 288 с
13.Смирнов С. А. и др.. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. М., Академия, 1999.
14. Бабкина Н.В. Использование развивающих игр и упражнений в учебном процессе //Начальная школа - 1998 - №4, стр. 28
15. Борисова Н.В. Контекстное обучение в системе повышения квалификации // Непрерывное образование: методология и практика. Серис: в помощь слушателям факультета новых методов и средств обучения. М.: «Знание», 1990.
16. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: «Высшая школа», 1991.
17 .Кириллова Г.Д. Теория и практика урока в условия развивающего обучения. М., 1980.
18. Петровский А.В., Ярошевский М.В. Психология. М., 2000.
19. Педагогика / Под ред. Харламова И.Ф. М., 1997.
20. Педагогика / Под ред. Питкасистого П.И. М., 1996
21. Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М., 2000.
22. Психология и педагогика. / Под ред. Николаенко В.Н., Залесов Г.Н., Андрюшина Т.В. и др. Москва – Новосибирск, 2000.
Реферат на тему: «Методология практической педагогической деятельности»
Выполнила:
Студентка 202 группы
Смирнова Ирина
Челябинск 2012