1. Прізвище, ім’я, по батькові. Школа, клас, вчитель, де студент проходив переддипломну практику на посаді вчителя початкових класів, дата.

2. Знання програми початкових класів і інноваційних технологій у початковій школі.

3. Уміння планувати навчально-виховну роботу.

4. Уміння здійснювати зв'язок з життям, розв’язувати завдання навчання та виховання школярів, впливати на свідомість, почуття, волю дітей.

5. Уміння організовувати учнів на роботу, керувати їх увагою і активізувати розумову діяльність, інтерес до навчального матеріалу, забезпечувати набуття учнями міцних знань, умінь і навичок.

6. Уміння здійснювати індивідуальний підхід до учнів і попереджувати в них відставання та неуспішність під час навчальних занять.

7. Рівень оволодіння практикантом методикою викладання кожного предмета початкової школи.

8. Уміння проводити позакласну роботу з учнями та батьками учнів.

9. Позитивні сторони і основні прогалини у теоретико-практичній підготовці практиканта.

10. Ставлення студента до виконання обов’язків і його дисциплінованість.

11. Педагогічна культура та інноваційна компетентність студента-практиканта.

12. Загальна оцінка за практику на посаді вчителя початкових класів: «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно». Витяг

із протоколу засідання педагогічної ради

СЗШ №_________ від ___________ 2012р.

І. Слухали:

Про проходження педагогічної практики студентами Університетського коледжу Київського університету імені Бориса Грінченка.

ІІ. Виступили ______________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Вчителі школи ______________________________________________

Директор __________________________________________________

Завуч ______________________________________________________

ІІІ. Ухвалили:

педагогічну практику студентів оцінити (за чотирьохбальною системою)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

ІV. Затвердити характеристики студентів

Вказати ПІП студентів та їх оцінки за результатами практики.

Голова педради ________________________

Секретар педради ______________________

Розбаловка залікової оцінки «Безперервна педагогічна практика» студента групи ПОмс

ПІБ студента________________________________________________________________________

№	Вид діяьності	Бали	Фактична кількість балів	Залікова кількість білів
1	Установча конференція	3
2	Відвідування практики	30
3	Робочий щоденник Уроки(із них 10 уроків англійської мови) 85*12 Виховні заняття 4*5 Батьківські збори 1*5	1020 20 5
4	Спостереження та аналіз уроків (3 дні) 15 уроків 15*5	75
5	Витяг з протоколу засідання педради про оцінювання роботи студента, характеристика із школи	«5»
6	Здати 1 урок (зразковий) 1*10 1 виховний захід 1*5 1 батьківські збори 1*5 Портфоліо 1*20 Звіт 1*20 Виступ, презентація	10 5 5 20 20 20
7	Участь у звітній конференції	3
8	Своєчасна здача документації	9
	Всього балів	1020

Установча конференція (1*3) 3б, уроки (100*12) 1200б, виховні заняття (4*5) 20б, батьківські збори (1*5) 5б, спостереження (15*5) 75б, _______________________

характеристика із школи (1*«5») «5», зразковий урок (1*10) 10б, виховний захід (1*5) 5б, батьківські збори (1*5) 5б, звіт (1*20) 20б, (підпис студента)

виступ, презентація (1*20) 20б, звітна конференція (1*3) 3б, своєчасна здача документації (1*4) 4б портфоліо (1*20) 20б.

Коефіцієнт 12,5

_______________________

З журналом звірено (підпис методиста)