Щоденник педагогічної практики

Педагогічний щоденник є звітним і контрольним документом студента, за яким керівники практики простежують хід безперервної педагогічної практики студента-практиканта. У щоденнику студент-практикант планує і складає конспекти уроків і позакласних занять, затверджує вчитель за два дні до їх проведення.

Педагогічний щоденник заповнюється щодня, завжди знаходиться у студента і перевіряється протягом усієї практики. Відсутність щоденника розглядається як порушення навчально-виробничої дисципліни.

Педагогічний щоденник ведеться в загальному зошиті протягом усієї практики (за формою).

Орієнтовна форма оформлення щоденника педагогічної практики

Титульна сторінка

Щоденник

переддипломної педагогічної практики,

проведеної в 2-А класі

студента …

Щоденник складається з 2 розділів.

Розділ 1. Довідковий матеріал

1. Мета, завдання і зміст практики.

2. Обов’язки студента-практиканта.

1. __________________________________________

(повна назва школи)

Директор школи ______________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Завуч початкових класів __________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Вчитель початкових класів _________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Вчитель фізкультури _____________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Вчитель музики _________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Вчитель іноземної ________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Керівник практики університету ______________________

1. Індивідуальний план роботи студента

2. Розклад уроків

3. список класу

Розділ 2. Плани-конспекти уроків та виховних заходів

Зразок щоденних записів у щоденнику практики

1. Дата _____________________________

2. Завдання на день.

________________________________________________________________________________

3. Зміст проведеної роботи (спостереження, проведення, участь та ін.)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Аналіз проведеної роботи ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Зауваження та побажання методиста — керівника практики________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Висновки ____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Оцінка роботи: ____________________ балів

Методист — керівник практики:___________________ П.І.П

(підпис)

Щоденник-табель обліку проведених уроків та позакласних заходів з безперервної педагогічної практики – це обов’язків документ, який веде керівник практики школи, зміст якого враховується при оцінювані безперервної практики студентів, а також враховується для нарахування годин педагогічним працівником шкіл за керівництво практикою студентів.

Щоденник-табель заповнюється щодня вчителем класу, методистом.

Зразок оформлення щоденника-табеля

Титульна сторінка