3. Технологическая проработка проекта

Проектный модуль на третьем этапе посвящен технологической проработке проекта. Проектные группы должны определить важные для успешности проекта моменты, принять по ним решение и разработать пробу, позволяющую проверить правильность принятых решений. Одно из критически важных решений, которое принимается разработчиками на третьем этапе, касается определения критериев успешности проекта. Кроме этого группам необходимо сформулировать, какие ресурсы им понадобятся для завершения этапа разработки проекта и для его реализации.

В конце этапа проектные группы сдают текст, в котором представлены технологически проработанный пример и организационный план разработки проекта.

Темы занятий

Определение потребностей проекта. Анализ ресурсов.

Планирование и подготовка пробы. Составление организационного плана.

Основные вопросы:

Что вам необходимо из материалов для осуществления проекта?

В чьих консультационных услугах вы нуждаетесь?

Какое оборудование вам необходимо?

Какова форма включения (участия) в ваш проект других людей?

На основании каких качественных показателей вы судите об успешности работы?

Какая проба позволит вам убедиться в удачности предлагаемых в проекте технологических решений?

Ключевые понятия:

качественные показатели/индикаторы, ресурсы, консультационные услуги, анализ ресурсов, определение нужд, план.

4. Завершение разработки проекта

Основные задачи четвёртой части - завершение этапа разработки проекта, разработка схемы оценки успешности проекта, подготовка итоговой презентации проектной разработки, подготовка плана реализации проекта.

Главная сложность на этом этапе - определить качественные показатели, позволяющие судить об успешности проекта в целом. Проектная группа должна подготовить план реализации проекта и представить разработанные предметные материалы, которые собирается использовать на практике.

По итогам работы проектная группа готовит презентацию.

Темы занятий

Подготовка презентации проекта.

Схема оценки успешности проекта.

План проведения оценки успешности проекта.

План реализации проекта.

Основные вопросы:

Как собираетесь оценивать успешность вашего проекта в итоге?

Какие виды промежуточного оценивания эффективности проекта вам необходимы?

Для кого они предназначены?

Кто и когда проводит оценку эффективности проекта?

Какие предметные материалы вы можете представить?

Какие основные этапы реализации проекта?

Ключевые понятия:

оценка эффективности проекта, ключевые фигуры, итоговая оценка эффективности, промежуточная оценка эффективности, демонстрационный пример, качественные показатели.

Задания для самостоятельной работы студентов

Задания, предлагаемые для самостоятельной работы студентов, предварительно прорабатываются в ходе аудиторного занятия.

На первом этапе участники проектных групп выполняют анализ ситуации, опираясь на личный опыт, известные факты и события. В ходе работы группы выясняется, какого рода дополнительная информация должна быть собрана на месте для того, чтобы чётко обозначить несоответствия и проблемы.

После аудиторного занятия на первом этапе проектная группа выполняет предпроектное исследование, обозначает несоответствия и проблемы, показывающие актуальность и практическую значимость проекта.

В ходе второго этапа проектная группа знакомится с разными концепциями и определяет, в каком направлении, в какой тематической области будет проходить обзор литературы.

После аудиторного занятия на втором этапе проектная группа готовит обзор литературы (связанный с обоснованием темы), позволяющий аргументировать актуальность и практическую значимость проектного замысла и темы проекта.

После аудиторного занятия на третьем этапе проектная группа готовит черновой (предварительный) вариант текста проекта, учитывая результаты проведенной пробы.

Текст заданий подготавливается участниками в двух экземплярах (один остается в архиве проекта). Каждое из подготовленных заданий обсуждается с группой и оценивается в ходе очередного этапа (на аудиторном занятии). Задание оценивается либо как выполненное, либо фиксируется факт невыполнения. Оценка выполняет информирующую функцию.