Тема 14 Теория познания
Познание – это духовная деятельность, направленная на приобретение и развитие знаний.
Источник познания – внешний мир, окружающий человека.
Формы познания |
||
Чувственное познание (познание с помощью органов чувств) |
Рациональное познание |
Иррациональное познание |
|
|
|
Даёт представление об отдельных, внешних сторонах вещей |
Раскрывает внутреннюю природу вещей, их сущность, законы их развития |
|
Цель познания – в достижении истины, в правильном, достоверном знаний об окружающей действительности.
Процесс познания |
||
От живого созерцания
|
К абстрактному мышлению |
К практике |
Ощущение – это отражение свойств сторон предметов и явлений объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Восприятие – это целостное отражение предметов и явлений при воздействии на органы чувств.
Представление – это мысль, отражающая существенные, общие свойства, признаки предмета или явления.
Суждение – это мысль, утверждающая или отрицающая что-либо через связь понятий.
Умозаключение – это вывод (следствие) из нескольких логически связанных суждений.
Философы |
|
Эмпирики |
Рационалисты |
Признают чувственный опыт источником знаний |
Считают разум основой познания |
Субъект познания – это человек или общество в целом, а объект познания – это отдельный предмет или весь окружающий мир.
Истина – это соответствие между самой действительностью и нашими мыслями о действительности (Аристотель).
Правда – это истина в соотношении между людьми.
(Истина = правда)
Истина |
|||
По содержанию |
По применению |
По форме |
|
Объективна |
Конкретно |
Субъективна |
|
Т. е. существует независимо от человека (от людей) |
Т. е. всегда относятся к определённой, конкретной области действительности в конкретные время |
Т. е. носителем истины является субъект |
|
Относительная |
Абсолютная |
|
|
Т. е. налицо неполное, ограниченное знание |
Т. е. полностью исчерпывает предмет и не может быть опровергнута при дальнейшем развитии познания |
|
|
Критерии истины – это общественно-историческая практика, т. е. деятельность людей по преобразованию окружающего мира.
Практика |
||
Как материальное производство |
Как накопительный опыт |
Как научный эксперимент |
Так как потребность в познании действительности во многом зародилась из практических нужд человека, то практика не только критерий истины, но основа и движущая сила познания.
Роль практики в познании |
||
Исходный пункт познания, или основа познания |
Движущая сила и цель познания |
Критерий истины |
«Знание – сила» (Ф. Бэкон)
Чем больше знаю, тем больше область незнания (парадокс);
«То, что мы знаем, ограничено, а то, чего мы не знаем, - бесконечно» (П. Лаплас);
«Меня желание вечное томит, чем больше познаю, тем меньше знаю» (Т. Кампанелла).