
- •1. Визначте сутність світогляду, його призначення та головні функції.
- •2. Визначте структуру світогляду, його аспекти та рівні.
- •Дайте оцінку міфології та релігії та релігії як історичних типів свідомості.
- •4. Розкрийте головні положення філософії екзистенціалізму.
- •5. Визначте специфіку філософського освоєння дійсності
- •6. Визначте головне коло філософ. Проблем та основні напрямки їх осмислення
- •7. Охарактеризуйте основні філософські системи Стародавньої Індії
- •8. Охарактеризуйте основні філософські системи Стародавнього Китаю.
- •9. Проаналізуйте основні ідеї античної натурфілософії
- •10. Проанал-те філософ.Погляди софістів та Сократа
- •11. Охарактеризуйте основні положення об’єктивного ідеалізму Платона.
- •12.Розкрийте головні ідеї філософії а. Блаженого
- •13. Розкрийте головні ідеї філософії Аристотеля
- •14. Охарактериз. Основну проблематику філософії доби еллінізму.
- •15. Визначте основні риси класичної і некласичної філософії.
- •16. Розкрийте головні ідеї філософії доби Відродження.
- •17. Розкрийте сутність раціоналізму Нового Часу.
- •18. Розкрийте сутність емпіризму Нового Часу
- •19. Охарактериз. Основні положення “філософії життя” ф.Ніцше.
- •20. Охарактеризуйте основні положення волюнтаризму а. Шопенгауера
- •21. Головні положення філософії доби Просвітництва
- •22. Розкрийте головні положення пізнання та етики і. Канта.
- •Охарактеризуйте філософську систему та метод Гегеля.
- •24. Розкрийте головні положення психоаналізу з.Фрейда.
- •25. Розкрити сутність матеріалістичного розуміння історії за Марксом.
- •26. Проан. Сутність діалектики, її історич. Форми та альтернативи.
- •27. Проаналізуйте категорії одиничного та загального.
- •28. Охарактеризуйте категорії: зміст і форма, елемент і структура.
- •29. Проаналізуйте категорії причина і наслідок.
- •30. Розкрийте сутність закону єдностей та боротьби протилежностей.
- •31. Проаналізуйте діалектику якісних та кількісних змін.
- •32. Проаналізуйте діалектику заперечення.
- •33. Проаналізуйте пізнання як специфічну форму освоєння світу
- •34. Розкрийте діалектику чуттєвого і рац. У пізнанні
- •35.Визначти суть та роль практики у процесі пізнання.
- •36. Проаналізуйте проблему істинності, діалектику абсолютного та відносного в ній.
- •37. Визначте сутність, основні напрямки осмислення критерію істинності.
- •38.Визначте сутність, специфіку та рівні наукового пізнання.
- •39. Охарактеризуйте форми наукового пізнання
- •40. Проаналізуйте методи наукового пізнання.
- •41. Розкрийте основні положення філософії с. Кіркігора
- •42. Розкрити сутність матеріалістичного розуміння історії за Марксом.
- •43. Розкрийте сутність та етапи розвитку категорій буття.
- •44. Розкрийте сутність, структуру та механізм розвитку способу виробництва.
- •45. Охарактеризуйте категорії можливості та дійсності.
- •46. Охарактеризуйте категорії необхідного та випадкового.
- •47. Проаналізуйте головні етапи розвитку уявлень про матерію.
- •48. Проаналізуйте категорії сутність і явища.
- •49.Розкрийте сутність руху, визначте його форми та принципи взаємодії.
- •50. Проаналізуйте філософські концепції простору і часу.
22. Розкрийте головні положення пізнання та етики і. Канта.
І. Кант (1724 – 1804) був фундатором німецької філософії, був протестантом, наагався обґрунтувати протестантські цілісності, створює природничу концепцію походження Сонячної системи. На думку Канта, філософія повинна дати відповіді на питання: що я можу знати? Що я мушу робити? На що я можу сподіватися?
Головні роботи: «Критика чистого розуму», «Критика практичного розуму», «Критика здатності розуму». Істина, на думку Канта, - це джерела пізнання істини, межі пізнання, критерії істинності.
При осмисленні поняття про джерела, Кант намагається уникнути раціоналізму. За Кантом знання є результатом синтезу чутливого та раціонального.
Феномен –явище – річ для нас
Ноуменів – сутність – річ сама по собі
Загального і необхідного характеру наші знання набувають наступним чином: щось невідоме, діючи на наші органи сприйняття викликає поток почуттів. Цей поток почуттів упорядковується за допомогою апріорних форм споглядання – категорій простору та часу. Завдяки цьому виникає предмет сприйняття, який носить індивідуальний характер. Загального і необхідного характеру набуває завдяки мисленню, який Кант називає розсудком. Завдяки мисленню, чуттєвий матеріал, підведений через той чи інший матеріал перетворюється на знання загальних і необхідних. Ми можемо пізнати те, що самі створили. В результаті цього Кант стверджує ідею активності свідомості, яка не тільки насильно відображає, але й активно творить світ. Саме в цьому сутність кантівського «перевороту» у погляду на пізнання.
Поділивши дійсність на чуттєво пізнаваний світ для нас і лише мислений світ речей самих по собі, Кант закладає діалектичні підвалини для вирішення питання . Скільки б ми не проникали в сутність явищ, наше знання про них ніколи не буде вичерпним, тобто завжди буде поза межею пізнання ( трансиндентною).
У ході пізнання межі нашого знання поступово розширюються, але скільки б наші знання про світ не збільшувалися, ці межі ніколи не зникнуть остаточно, адже світ безмежний і постійно змінюється, а людина істота нікчемна та обмежена у своїх можливостях. Таким чином, Кантівська річ сама по собі вказує, що межі пізнання немає і бути не може, відтак неможливо врахувати всі фактори, що визнають всі явища, саме тому поведінка людини повинна бути зваженою і відповідальною.
З точки зору Канта, такого критерію щодо зміни наших знань немає. Саме відсутність антиномії є формальним свідотством істинності. Заборона антиномій – негативний критерій істинності, але керуючись ним все ж можна звести загальні конструкції тих чи інших теорій. Кант показав, що в межах теорії ніякого іншого критерію, окрім негативного, суто формального бути не може, тим самим він підготував введення в теорії пізнання поняття практики як критерію істинності.
Намагається побудувати теорію моралі . Практичний розум – розумна воля, яка характеризує наші вчинки. Головна характеристика розумної волі – її автономія. Наша воля визначається не природним провидінням, а законам, які встановлює собі людина. В основі всіх моральних вчинків лежать 2 різновиди імперативів – гіпотетичні імперативи, тобто такі, які спрямовані на досягнення певної прагматичної мети, та категоричні імперативи, які не мають на меті досягнення прагматичних цілей, а цінні самі по собі. Саме останні лежать в основі моральної поведінки. Кант категорично проти прагматичних поглядів на людину. Він виходить з того, що кожний індивід є ціллю свого існування. Якщо кожна людина така ж ціль, то роби так, щоб кожна людина була метою, а не засобом. Тобто стався до інших так, як ти б хотів, щоб ставилися до тебе. Тобто за Кантом, мораль не повинна знати виключень, з яких би високих міркувань вони б не доводились. В основі моральної поведінки лежить виконання обов’язку.
Розвиток права може служити перешкодою для війни всіх проти всіх. У Канта була ідея вічного миру. Природним станом суспільства є мир, установлений шляхом укладання угод.