
- •1. Коли на вашу думку, було створено найдавнішу пам’ятку економічної думки Стародавнього Єгипту» Повчання гераклеопольського царя своєму синові». Чому вона була присвячена?
- •2. Коли, на вашу думку, було створено одну з найдавніших памяток економічної думки Стародавнього Египту «Речення Іпусера» і чому вона була присвячена.
- •3. Коли, на вашу думку, було створено нацдавнішу памьятку економічної думки Вавілонії «закони Хаммурапі». Чому вона була присвячена та кого вважають її автором?
- •4. Коли, на вашу думку, було створено найдавнішу пам’ятку індійської економічної думки « Артхашастра». Чому вона була присвячена та кого вважають її автором?
- •5. Коли, на вашу думку, було створено Конфуцієм найдавнішу пам’ятку китайської економічної думки. Чому вона була присвячена та кого вважають її автором?
- •6. Вкажіть, коли було опубліковано працю представника меркантилізму т. Мена «Багатство Англії у зовнішній торгівлі». До якого етапу меркантилізму її відносять, чому?
- •7. Вкажіть, коли було опубліковано працю видатного меркантиліста а. Де Монкретьєна «Трактат політичної економії». До якого етапу меркантилізму її відносять, чому?
- •8. Вкажіть коли було опубліковано працю видатного фізіократа ф.Кене « Економічна таблиця». Визначіть його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •9. Вкажіть, коли було опубліковано «Дослідження про природу і причини багатства народів» Адама Сміта. Назвіть головні положення цієї праці класика.
- •11. Вкажіть, коли було опубліковано працю представника кшпе Дж. Ст. Мілля - молодшого «Принципи політичної економії». До якого етапу класичної школи її відносять і чому?
- •13. Вкажіть, коли було опубліковано другий том «Капіталу» Карла Маркса. Чому він був присвячений? Що ви знаєте про історію створення та видання головної праці класика? Які ще його твори вам відомі?
- •14. Вкажіть, коли було опубліковано третій том «Капіталу» Карла Маркса. Чому він був присвячений» Що ви знаєте про історію створення та видання головної праці класика? Які ще його твори вам відомі?
- •15. Вкажіть, коли було опубліковано четвертий том «Капіталу» Карла Маркса. Що ви знаєте про історію створення та видання головної праці класика? Які ще його твори вам відомі?
- •16. Вкажіть, коли було опубліковано працю в. Леніна « Імперіалізм, як вища стадія капіталізму»і про що саме в ній йдеться. Відповідь аргументуйте.
- •17. Вкажіть, коли було опубліковано працю засновника німецької історичної школи ф. Ліста «національна система політичної економії». Визначіть його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •23. Вкажіть, коли було опубліковано працю видатного ордоліберала в.Ойкена «Основи національної економіки». У чому полягає його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •24. Вкажіть, коли було опубліковано працю засновника інституціоналізму т.Веблена «Теорія бездіяльного класу». У чому полягає його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •25. Вкажіть, коли було опубліковано працю засновника монетаризму м.Фрідмена «Монетарна історія сполучених штатів». У чому полягає його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •27. Наведіть характерні рирси давньогрецької економічної думки. Визначіть теоретичний спадок Аристотеля. Що він розумів під «справедливим обміном», «економікою», «хрематистикою»?
- •31. Чому меркантилізм називають системою економічної політики? Які положення меркантилістів підтвержують цю думку? Коли він виник, у яких країнах, хто представник цієї школи?
- •32. Дайте ґрунтовну відповідь на питання: чому економічну думку Середньовіччя називають «наукою в монастирі», а меркантилізм – «купецькою ідеологією»?
- •33. Складіть порівняльну характеристику у вигляді таблиці економічних поглядів раннього та пізнього меркантелізму, застосовуючи наступні критерії:
- •34. Дайте загальну характеристику кшпе: предмет та метод дослідження, основні етапи розвитку та їх видатні представники.
- •35. Визначіть особливості другого (мануфактурного) періоду класичної школи політичної економії: представники, головні твори та їх значення для розвитку економічної науки.
- •36. Визначіть особливості третього (індустріального) періоду класичної школи політичної економії: представники, головні твори та їх значення для розвитку економічної науки.
- •37. Хто, на вашу думку, дійсно був «завершителем» класичної школи політекономії? Відповідь обгрунтуйте.
- •39. Яке з наведених нижче визначень предмету економічної науки належить д.Рікардо. Відповідь обгрунтуйте.
- •42. Економічний романтизм: сутність, етапи, представники та їх внесок у розвитик економічної теорії.
- •44. Яке з наведених нижче визначень предмету економічної науки належить с. Де Сісмонді, а яке – а.Маршалу. Відповідь обгрунтуйте.
- •45. Наведіть теоретичні положення ж.-б.Сея про три фактори виробництва, вартість та доходи. Чому, на вашу думку, к.Маркс назвав Сея «вульгарним економістом»?
- •46. Історична школа політичної економії в Німеччині: предмет, метод, етапи розвитку, представники та їх внесок у розвиток економічної теорії.
- •47. Стара історична школа: представники та їхні ідеї. Чому представники саме цієї школи критикували принципи класичної школи політичної економії?
- •48. Охарактеризуйте теоретико-методологічні джерела марксизму, предмет і методологію дослідження. Чому, на вашу думку, цей напрямок називають «економічною теорією робочого класу»?
- •50. Визначіть основні ідеї «Капіталу» к.Маркса.
- •52.«Маржинальна революція»: її сутність, етапи та школи. Прослідкуйте становлення неокласичної традиції в економічній теорії.
- •53.Що ви знаєте про «маржинальну революцію», коли вона відбулася і хто із вчених виборював право на науковий пріоритет у її здійсненні?
- •54. Чому перший етап «маржинальної революції» має назву суб'єктивного? Які його теоретичні школи та їх представників ви знаєте?
- •55. Характеристика другого етапу маржиналізму: школи (кембриджська, американська), представники та їх ідеї. Чому він отримав назву «неокласичного»?
- •56. Яке із наведених нижче визначень предмету економічної науки належить а. Маршалу. Відповідь обґрунтуйте.
- •57. Які ви знаєте програми виходу зі світової економічної кризи? Яка з них вважається економістами більш тривалою за терміном здійснення, але й більш ефективною, і чому?
- •60. Нижче наведені висловлювання видатних економістів XX ст., спираючись на які, треба назвати та стисло охарактеризувати напрямки економічної теорії, які вони започаткували:
- •62. Що мав на увазі представник кшпе мануфактурного періоду а.Сміт, коли формулював положення про «невидиму руку»? Як Ви розумієте поняття «економічна людина»? Поясніть його.
- •63. Критичний утопічний соціалізм: сутність, представники та їх концепції у різних країнах.
- •64. Визначить причини виникнення критичного напрямку політичної економії на початку XIX ст. Поясніть його критичну та соціальну спрямованість, назвіть головні школи та представників.
- •65. Охарактеризуйте теоретичну систему та економічну програму Дж. М. Кейнса. Вкажіть можливості застосування кейнсіанських рецептів в трансформаційній економіці України.
- •66. У чому полягала криза неокласичної концепції у 20-30-х рр. XX ст. Дайте загальну характеристику . Розвитку економічної теорії післякризового періоду.
- •69. Соціально-психологічний інституціоналізм т. Веблена.
- •71. Охарактеризуйте соціально-правовий напрямок «старого» американського інституціоналізму. Хто був його засновником, які його теоретичні здобутки?
- •72.Охарактеризуйте кон'юнктурно-статистичний напрямок «старого» американського інституціоналізму. Кого вважають його засновником?
- •73. Неолібералізм як своєрідна реакція на етатизм в економіці. Визначить загальні неоліберальні принципи та традиційні положення, назвіть імена засновників теоретичних шкіл та їх головні здобутки
- •74.Англійська (лондонська) школа неолібералізму: представники та їх ідеї.
- •75. Американський монетаризм як одна із шкіл сучасного неолібералізму. Чиказька школа, її представники та їх ідеї.
- •79. Дайте загальну характеристику розвитку економічної думки в Україні та Росії у XIX - на поч. XX ст.
- •80. Наукова спадщина м.І Туган-Барановського.
60. Нижче наведені висловлювання видатних економістів XX ст., спираючись на які, треба назвати та стисло охарактеризувати напрямки економічної теорії, які вони започаткували:
Первое высказывание принаджлежит выдающемуся экономисту Джону Мейнарду Кейнсу, чья теоретическая система и экон программа положила начало новому направлению экон мысли – кейнсианству. Теория Кейнса способствовала революции в экон науке. Он изложил новые принципы регулирования экономики:
Решающая роль государства в предотвращении кризисов и безработицы; гос-во регулирует распространение всего дохода общества и концентрирует в своих руках значительные денежные и другие ресурсы для активного воздействия на экономику.
Для обеспечения полной занятости необходимо развивать спрос, т.е. развивать покупательскую способность населения и приобретать предпринимателями новые средства производства; для этого гос-во должно увеличить инвестиции в производство и расширить расходы на соц-экон цели с помощью роста налогов и выпуска большого кол-ва денег.
Для госуд.управления экономикой необходимо разработать такие экон модели, которые раскрывают количественные зависмости между основными параметрами рынка.
В работе «Общая теория занятости, процента и денег» Кейнс дал анализ эффективного спроса, введен и исследован мультипликатор инвестиций, рассмотрено гос регулирование экономики.
Он впервые выдвинул макроэкон метод исследования, исследовал зависимость между макроэкон величинами, между национ доходом, сбережениями и накоплениями.
Именно экон программа, разработанная Дж.Кейнсом помогла США выйти из мирового эуон кризиса 1929-1933гг.
Второе высказывание принадлежит не менее известному экономисту современности Милтону Фридмену – признанному лидеру монетарного направления неолиберализма. В 1956г в Чикаго был издан коллективный труд Шварца и Фридмена «Изучение коллективной теории денег». Эта публикация и положила начало эпохе монетаризма
Девиз школы монетаризма: «Деньги имеют значение».
Теория основана на определяющей роли денежной массы в обращении, а также на осуществление политики стабилизации экономики, ее функционирование и развитие.
Теория монетаризма построена на количественной теории денег и хар-ся следующими положениями:
Главный регулятор общественной жизни – это денежная эмиссия, количество денег в обращении определяется автономно;
Скорость обращения денег строго фиксирована;
Эмиссия денег стабильна;
Изменение количества денег оказывает одинаковый эффект на цены всех товаров;
Исключается возможность воздействия денежной сферы на реальный процесс воспроизводства
Поскольку изменение денежной массы сказывается на экономике с опозданием и это может привести к нарушениям, то следует отказаться от краткосрочной денежной политики.
В 1976г. Фридмен получил Нобелевскую премию за исследования в области денежного обращения США.
61. Історія економічної думки XX ст. багато уваги приділяє протистоянню двох провідних напрямків економічної теорії: кейнсіанства та монетаризма. Сформулюйте сутність кожного із них. Складіть стислу порівняльну характеристику економічних поглядів їх представників. Зробіть відповідні висновки.
Мировой экон кризис 1929-1933гг обрушился с колоссальный силой как на развитые, так и на неразвитые в промышленном отношении страны. Поэтому совершенно очевидно, что, поскольку «сила» неоклассической теории конца 19-начала 20в. распространялись главным образом на микроэкономический анализ, в условиях нетипичного, можно сказать, кризиса, сопровождавшегося всеобщей безработицей, стал необходимым еще и макроэкономический анализ, к которому обратился один из величайших экономистов 20ст англ ученый Дж.М.Кейнс. Учение Кейнса и его последователей, и рекомендуемые ими меры государственного регулирования экон процессов называют кейнсианством.
Эффективность регулирования государством экон процессов, на взгляд Кейнса, зависит от изыскания средств под государственные инвестиции, достижения полной занятости населения, снижения и фиксирования нормы процента. Гос инвестиции в случае их нехватки должны гарантироваться выпуском дополнительных денег, а возможный дефицит бюджета будет предотвращаться возрастанием занятости и падением нормы процента. Иначе говоря, чем ниже норма ссудного процента, тем выше стимулы к инвестициям, к росту уровня инвестиционного спроса, что, в свою очередь, расширяет границы занятости, ведет к преодолению безработицы. Таким образом Кейнс считал, что власти могут посредством гос регулирования, через ставку процента, инвестиции, фискальную политику, решать дилемму: либо высокая безработица с дефляцией и кризисом сбыта, либо практически полная занятость при инфляции и экон росте.
Монетарная школа – это направление неолиберализма, которое сформировалось в университете Чикаго в 50-60 гг. Поэтому его еще называют «чикагской школой», а ее представителями являются А.Шварц, М.Фридмен и Л.Мизес.
В 1956г в Чикаго был издан коллективный труд Шварца и Фридмена «Изучение коллективной теории денег». Эта публикация и положила начало эпохе монетаризма
Девиз школы монетаризма: «Деньги имеют значение».
Теория основана на определяющей роли денежной массы в обращении, а также на осуществление политики стабилизации экономики, ее функционирование и развитие.
Теория монетаризма построена на количественной теории денег и хар-ся следующими положениями:
Главный регулятор общественной жизни – это денежная эмиссия, количество денег в обращении определяется автономно;
Скорость обращения денег строго фиксирована;
Эмиссия денег стабильна;
Изменение количества денег оказывает одинаковый эффект на цены всех товаров;
Исключается возможность воздействия денежной сферы на реальный процесс воспроизводства
Поскольку изменение денежной массы сказывается на экономике с опозданием и это может привести к нарушениям, то следует отказаться от краткосрочной денежной политики.
В 1976г. Фридмен получил Нобелевскую премию за исследования в области денежного обращения США.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что главное отличие в экон учениях этих направлений заключается в том, что кейнсианство рекомендовало меры гос вмешательства в экономические процессы, а монетаристы изучали роль денежной массы в обращении. Кейнс осуществил настоящую революцию в экон науке, перенеся сферу изучения экономики с микроуровня на макроуровень. После трудных лет отстаивания своих позиций от натиска кейнсианства, монетаризм в последние 2 десятилетия 20в захватил ведущие позиции в качестве одного из основных направлений экон мысли. И огромная персональная заслуга в этом принадлежит М.Фридмену.