
- •Тема № 12.
- •Учебные вопросы:
- •Учебный вопрос 1.
- •Разрушаются преимущественно сооружения, наиболее трудно восстанавливаемые и без которых нельзя организовать движение поездов
- ••К первоочередным объектам относятся:
- ••К второстепенным объектам относятся:
- •Учебный вопрос 2.
- •Объекты энергоснабжения
- •Источники водоснабжения и хранилища воды
- ••Земляные плотины открытых источников водоснабжения
- •Рис.1. Расположение зарядов при подрывании земляной плотины водохранилища:
- •• Шахтный водозаборный колодец
- •• Артезианская скважина
- ••Оборудование насосной станции
- •• Здание насосной станции, кирпичное или каменное,
- •• Кирпичные и каменные башни
- •Рис.2. Подрывание каменных водонапорных башен:
- •• Башни каркасного типа
- •Рис. 3. Подрывание каркасных водонапорных башен:
- ••Подземные резервуары большой емкости
- •Рис.4. Подрывание подземных водоемных резервуаров:
- •• Гидроколонны
- •Рис.5. Подрывание гидроколонны:
- •Устройства связи и СЦБ
- •Склады горючего, смазочных
- •Рис.6. Подрывание бензохранилища:
- ••Поджигание тяжелого горючего
- •• Уголь и строительные материалы
- •Подвижной состав
- •• Паровоз
- •Рис.7. Подрывание паровоза:
- •• У электровоза
- •Рис.8. Схема расположения заряда у тягового двигателя при подрывании электровоза:
- •• У тепловоза
- •Рис. 9. Подрывание тепловоза:
- •• Вагоны
- •Рис. 10. Подрывание вагона:
- •Учебный вопрос 3.
- •Территория железнодорожных узлов и крупных станций разбивается на отдельные районы, чтобы приведение заграждений
- •Работы в каждом районе выполняются преимущественно комплексным и реже поточным методом.
- ••При комплексном методе организации работ
- ••При поточном методе организации работ
- ••Для подрывания верхнего строения пути и других объектов на станции на каждый
- •Рис.11. График организации работ по разрушению станции:
- •Конец занятия
- •Задание на самоподготовку:

Тема № 12.
«Разрушение железнодорожных станций».
Занятие № 1.
Разрушение железнодорожных станций и подвижного состава.
Цель:
Изучить основные требования, предъявляемые к разрушению
подвижного состава, объектов водоснабжения, энергоснабжения, складов ГСМ, организацию работ по разрушению станций.

Учебные вопросы:
1. Выбор объектов, подлежащих разрушению.
2. Способы разрушения станционных объектов.
3. Организация работ по разрушению станций.
Литература:
1. Разрушение железных дорог. (Учебное пособие). – М .: Воениздат, 1972. Стр.68-79.

Учебный вопрос 1.
Выбор объектов, подлежащих разрушению.

Разрушаются преимущественно сооружения, наиболее трудно восстанавливаемые и без которых нельзя организовать движение поездов на прилегающих участках железных дорог.
Важнейшие сооружения:
энергоснабжения , водоснабжения, подвижной состав,
запасы (топлива, горючего, смазочных материалов),
восстановительных материалов.

•К первоочередным объектам относятся:
большие и средние мосты, путепроводы,
путевое развитие на обходах и развязках,
пути, соединяющие различные станции узла и парки,
пересечения путей в разных уровнях.

•К второстепенным объектам относятся:
верхнее строение пути, устройства связи и СЦБ.
Такие сооружения, как пассажирское здание, пакгаузы и платформы, вообще нет надобности разрушать.

Учебный вопрос 2.
Способы разрушения станционных объектов.

Объекты энергоснабжения
Трансформаторы и выпрямители выводятся из строя взрывом зарядов ВВ, закладываемых внутрь их кожуха.
Заряд ВВ прикладывается к нижней части кожуха снаружи.
Масса зарядов ВВ зависит от мощности
трансформаторов (выпрямителей) и колеблется от 2 до
10 кг.

Источники водоснабжения и хранилища воды
Источники водоснабжения и хранилища воды на железной дороге следует подвергать разрушению в тех случаях, когда движение
на дороге после ее восстановления будет
осуществляться паровозной тягой.

•Земляные плотины открытых источников водоснабжения
подрываются сосредоточенными зарядами ВВ, располагаемыми в скважинах или шурфах (Рис.1.), выделываемых по оси плотины в наиболее высокой ее части.