- •¥ Згодом Леополь, що виріс біля підніжжя Сфінкса, ключовою місто між Нижнім і Верхнім Єгиптом, перейняв роль стратегічного і комерційного верховенства.
- •5. Translate into English.
- •7. An interview (pair work).
- •8. Some projects.
- •9. Read the fairy tale.
- •§ 2. Цели, задачи и методы обучения русскому языку с учетом региональных особенностей края
- •Скотаренко Анна Геннадьевна дв-10-1д
5. Translate into English.
— Помоги мне, Энн. — Извини, мама, ты ведь видишь, я занята. — Чем же ты занята? — Я играю в куклы.
— Ты любишь играть в шахматы? — Честно говоря, я не умею играть в шахматы, зато в теннис играть я умею и люблю.
Давайте поиграем в прятки, а то скоро стемнеет.
— Я хочу пригласить тебя завтра в театр. — К сожалению, я занята завтра.
Как трудно просыпаться утром, когда идет дождь.
Послушай, Питер, у меня есть для тебя важные новости.
Мама не разрешает мальчику играть вечером на пианино, чтобы не разбудить его маленькую сестренку.
Я люблю играть в футбол с моим младшим братом.
Я знаю, что Джон очень занятой человек.
Мама всегда говорит мне, что очень важно иметь четкий распорядок дня.
Пожалуйста, разреши мне посмотреть телевизор вечером, я ведь так редко смотрю телевизор, а сегодня показывают мой любимый фильм.
l se the appropriate form of the verb in the brackets. At 1 o'clock the cat (to wake up) At 2 o'clock the baby (to wake up). At 3 o'clock it (to begin) (to rain). At 4 o'clock the bird (to wake up). At 5 o'clock the driver (to wake up). At 6 o'clock the paper girl (to go out). At 7 o'clock Mum (to wake) Dad up. At 8 o'clock the children (to wake up). At 9 o'clock the children (to go) to school. The clock (to strike) 10. The children (to be) at school now.
7. An interview (pair work).
Student A. You are a journalist who is going to interview different people about their way of life, their daily routine. Think of a set of questions to ask your interviewee.
Student B. You are the interviewee (a film star, a famous tennis player, a first school U-acher, a student, an old-age pensioner, etc.).
8. Some projects.
A. Make a time-table of your day, beginning with when you get up.
B. Make a list of your favourite TV programmes and mention the time they start.
C. Make a clock face with movable hands and use it to teach a child to tell the time.
9. Read the fairy tale.
The Late Cuckoo
Two cuckoos live in a clock and they take it in turns to cuckoo the time. The cuckoos are exactly alike, except that one cuckoo is always on time, while the other is always late.
"I'm sorry," he says to his brother, "I will be on time when it's my turn next." But of course,
he isn't.
It's very annoying for the punctual cuckoo, so he makes up his mind to think of a way to help his brother. He sets the kitchen clock to
go ping two minutes before his brother has to go through the door to shout the time. When the clock goes ping, the late cuckoo stops what he is doing and hurries to the door and at the top of his voice shouts his cuckoo. And he is never late again.
Retell the story of the Late Cuckoo. Are you a punctual person yourself? What will you do to prevent your friend from being late?
1. Когда я ложусь спать поздно, это почти невозможно для меня ...
2. Он говорит, что не хочется выходить сегодня, как это ...
3. Учитель говорит правило очень ...
4. Почему бы вам не позволить детям ...
5. удивляться, если ваш сын может ... фортепиано.
6. Давайте выходить на улицу и ..., это моя любимая игра.
7. Что Энн и Джек ... делаешь? - Они ... со своими уроками. 8,1 не может пройти, линия ...
9. Будете ли вы присоединиться к нам и ... теннису во второй половине дня? - Я боюсь,
Я ... во второй половине дня.
10. Слишком много работы и нет ... делают Джека скучным мальчиком.
4. Парафраз предложений как в модели. Ответьте на вопросы.
Модель: Когда вы обычно просыпаетесь?
Интересно, когда вы обычно просыпаетесь.
1. Что вы обычно делаете, когда идет дождь?
2. Кто будит вас по утрам?
3. Какую работу вы считаете важными?
4. Имеет ли ваша мать позволяет вам оставаться на улице поздно?
5. Какие игры вы любите играть?
6. У мальчиков, как играть в куклы?
7. Вы занятой человек?
8. Что вы заняты сейчас?
9. Вы заняты сегодня вечером?
5. Перевести на английский язык.
1. - Помоги мне, Энн. - Извини, мама, ты ведь видишь, я занята. - Чем же ты занята? - Я играю в куклы.
2. - Ты любишь играть в шахматы? - Честно говоря, я не умею играть в шах ¬ маты, зато в теннис играть я умею и люблю.
3. Давайте поиграем в прятки, а то скоро стемнеет.
4. - Я хочу пригласить тебя завтра в театр. - К сожалению, я занята завтра.
5. Как трудно просыпаться утром, когда идет дождь.
6. Послушай, Питер, у меня есть для тебя важные новости.
7. Мама не разрешает мальчику играть вечером на пианино, чтобы не разбудить его маленькую сестренку.
8. Я люблю играть в футбол с моим младшим братом.
9. Я знаю, что Джон очень занятой человек.
10. Мама всегда говорит мне, что очень важно иметь четкий распорядок дня.
11. Пожалуйста, разреши мне посмотреть телевизор вечером, я ведь так редко смотрю телевизор, а сегодня показывают мой любимый фильм.
л себе подходящую форму глагола в скобках. В 1:00 кошка (проснуться) В 2 часа для детей (чтобы проснуться). В 3 часа она (для начала) (от дождя). В 4 часа птицы (проснуться). В 5 часов водителем (проснуться). В 6 часов бумага девушка (выйти). В 7 часов мама (разбудить) Папа вверх. В 8 часов дети (проснуться). В 9 часов дети (идти) в школу. Часов (нанести удар) 10. Детей (быть) в школе сейчас.
7. Интервью (работа в парах).
Студенческая А. Вы журналист, который собирается взять интервью у разных людей об их образе жизни, их распорядок дня. Подумайте о множестве вопросов, чтобы спросить вашего собеседника.
Студенческая Б. Вы интервьюируемого (кинозвезда, известный теннисист, первая школа U-acher, студент, пенсионер и т.д.).
8. Некоторые проекты.
A. Сделайте расписание вашего дня, начиная с когда Вы встаете.
Б. Составьте список ваших любимых телевизионных программ и говоря уже о времени их начала.
С. Сделать циферблат с подвижными руками и использовать его, чтобы научить ребенка говорить время.
9. Прочитайте сказку.
Поздно кукушки
Две кукушки живут в часах, и они по очереди, чтобы кукушка время. Кукушки одинаково, кроме того, что одна кукушка всегда вовремя, в то время как другие всегда опаздывает.
"Я сожалею", говорит он своему брату ", я буду на время, когда моя очередь следующего." Но, конечно,
он не является.
Это очень раздражает, для пунктуальных кукушка, поэтому он составляет свой ум, чтобы придумать, как помочь своему брату. Он устанавливает часы на кухне
идти пинг за две минуты до его брат должен пройти через дверь кричать времени. Когда часы идут пинг, поздно кукушка останавливает то, что он делает, и спешит к двери и на весь голос его крики кукушки. И он никогда не поздно снова.
Пересказывать историю позднего кукушки. Вы пунктуальный человек себя? Что вы будете делать, чтобы ваш друг из опоздание?
Новинка! Нажмите на слова вверху, чтобы увидеть альтернативный перевод. Отказаться
Переводчик Google для бизнеса –Инструменты переводчика
переводчик сайтов
служба "Анализ рынков"
Отключить моментальный перевод
О Переводчике GoogleМобильная версияКонфиденциальностьСправкаОтправить отзыв
№ |
Ф.И.О. |
Оценка за 1 сем. |
Оценка за 2 сем. |
Оценка за 3 сем. |
SUM. |
|
1 |
Быкова О.В. |
5 |
5 |
5 |
0 |
|
2 |
Скотаренка А.Г. |
5 |
5 |
4 |
0 |
|
3 |
Рябошапка А.В. |
3 |
4 |
3 |
0 |
|
4 |
Шелюх Ю.Д. |
5 |
5 |
5 |
15 |
|
5 |
Новосилецкая Я.И. |
5 |
4 |
5 |
14 |
|
6 |
Еремей Е.К. |
4 |
5 |
5 |
14 |
|
7 |
Диденко К.Н. |
3 |
4 |
4 |
11 |
|
8 |
Довгаль М.Р. |
4 |
5 |
4 |
13 |
|
9 |
Приходченко А.Г. |
4 |
3 |
4 |
11 |
|
10 |
Кравчук О.Н. |
3 |
4 |
3 |
10 |
|
11 |
Онищенко А.Р. |
5 |
4 |
4 |
13 |
|
12 |
Кочаткова И.Б. |
5 |
4 |
4 |
13 |
|
Общее количество |
|
0 |
||||
К
Дерево
ультура
русского языка. Методика преподавания
русского языка с учетом регионального
компонента
