
- •Лекция № 6
- •Особенности употребления фразеологизмов
- •Особенности употребления фразеологизмов
- •Функция фразеологизмов
- •Стилистическая окраска фразеологизмов
- •Синонимия фразеологизмов
- •Антонимия фразеологизмов
- •Многозначность фразеологизмов
- •Омонимия фразеологизмов
- •Стилистическое использование фразеологизмов в публицистической и художественной речи
- •Фразеологическое новаторство писателей. Разрушение образного значения фразеологизмов
- •Изменения количества компонентов фразеологизма
- •Преобразование состава фразеологизмов
- •Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов
Функция фразеологизмов
Важнейшей функцией фразеологизмов следует признать не обозначение того или иного предмета, а выражение отношения к тому, о чем говорится. Владение образными средствами языка украшает речь и обогащает приемы ораторского искусства, иными словами, фразеологические средства способны воздействовать на умонастроение собеседника во время публичного выступления. Поэтому очень важно знать значение разных фразеологических выражений и жизненные ситуации, в которых они могут употребляться.
Фразеологизмы отражают картину мира народа, говорящего на данном языке. Большинство русских фразеологизмов исторически восходят к фольклору, а потому связаны с повседневной жизнью наших предков и отражают реалии жизни человека Древней Руси, его быт и работу, его восприятие окружающего мира. Например:
1. Животный и растительный мир: как с гуся вода, белены объелся как курица лапой, где раки зимуют, кот наплакал;
2.Анатомия человека: на глазах, высасывать из пальца, чувство локтя, ломать спину, кусать локти;
3.Жизнь и быт крестьянина: огород городить, хоть пруд пруди, пятое колесо в телеге, грести лопатой, задать баню;
Ратная деятельность и кулачные бои-игрища: ломать копья, защищать тылы, затыкать за пояс, бить смертным боем, неробкого десятка;
История русского народа: Мамаево побоище, казанская сирота, филькина грамота, как Мамай прошел, во всю ивановскую,
Ремесла:не мытьем, так катаньем, заговаривать зубы, бить баклуши, лясы точить, ободрать как липку, вить веревки (из кого либо), лыка не вяжет, тянуть лямку;
Охота: ни пуха ни пера, на кудыкину гору, на ловца и зверь бежит, стреляный воробей;
Ритуалы и традиции, например, свадьба: носить на руках, от ворот поворот (при отказе приехавших свататься не пускали в дом); кровная обида, круговая порука;
Этикет: шапочное знакомство, с легким паром, ломать шапку, не поминай лихом, милости просим;
Книжная культура: ни аза, буква в букву, от корки до корки, с красной строки, приложить руку, ходить фертом;
Денежные отношения: за длинным рублем, гроша ломаного не стоит, обойтись в копейку, на медные деньги, ни гроша за душой;
Фольклор, приметы, суеверия: жили-были, на все четыре стороны, при царе Горохе, ворон считать, рожки да ножки;
Кухня: тертый калач, заварить кашу, мало каши ел, печь как блины, седьмая вода на киселе, чепуха на постном масле;
14. Прежние единицы измерения: косая сажень в плечах, ни пяди не уступать, коломенская верста, как аршин проглотил, пуд соли съесть, почем фунт лиха.
Такие образные сочетания возникают и в современной речи, причем не только в молодежном или компьютерном сленге (например, находящиеся вне нормативного употребления батоны крошить, забить стрелку, кинуть на деньги), но и в литературном. Так, о человеке со странностями, как бы утратившем здравый смысл говорят, что у него крыша поехала. Для того чтобы выразить идею 'повышения требований к чему-либо', в последнее время активно стали использовать сочетание поднять планку, возникшее в легкоатлетической среде. Из спорта же пришло сочетание выйти на последнюю (финишную) прямую. В связи с освоением космоса в нашей речи появились такие идиомы, как стартовая площадка, вывести (выйти) на орбиту. Таким образом, можно смело утверждать, что процесс появления фразеологизмов — непрерывный, постоянно продолжающийся. В каждую эпоху возникают потребность в назывании новых предметов и реалий окружающей нас жизни, а, следовательно, вместе с ними — новые слова и идиомы.