
- •Вопросы для самопроверки Что такое мышление и какова его роль в познании?
- •Что такое логическая форма?
- •В чём разница между значением и смыслом имени?
- •Что такое понятие?
- •Какие существуют виды понятий?
- •Что представляет собой классификация?
- •Какие существуют операции над понятиями?
- •Как понимается суждение в логике?
- •В каких случаях истинны конъюнкция, дизъюнкция, импликация и отрицание?
- •Чем отличаются друг от друга строгая и нестрогая дизъюнкция?
- •Что представляет собой умозаключение?
- •Каковы виды вопросов?
- •Какие вопросы являются корректными?
- •Каковы виды ответов?
- •Какие существуют правила и типичные ошибки по отношению к тезису
- •Какие уловки могут применяться в споре?
- •Каковы важнейшие вехи формирования неклассической логики?
- •Что такое модальность?
- •Какие существуют виды модальностей?
- •Чем отличается от классической логики логика интуиционистская?
- •В чём заключается закон противоречия?
- •В чём заключается закон исключённого третьего?
- •В чём заключается закон тождества?
- •В чём заключается закон достаточного основания?
- •Каковы важнейшие принципы диалектической логики?
- •Что такое гипотеза и каковы её виды?
- •Как формируется гипотеза?
- •Каким требованиям должна удовлетворять гипотеза?
- •Что такое теория, какова её роль в познании вообще и науке в частности?
- •Какой смысл вкладывается в понятие логики как науки о законах мышления?
- •В чём различие содержательной и формальной логики?
- •Что означает термин «формальная логика» (традиционная)?
- •В каком отношении мышление является предметом логики как науки?
- •Свойства абстрактного мышления:
- •Что такое ступень абстрактного мышления?
- •Каково происхождение законов мышления?
- •Какие бывают научные методы
- •Что означает метод формализации?
- •Что называется знаком?
- •Как различаются виды знаков?
- •Что такое синтаксический аспект языка?
- •Что такое семантический аспект языка?
- •Что входит в понятие семантической категории?
- •Чем отличаются дескриптивные и логические термины?
- •Как формулируется принцип однозначности?
- •Как формулируется принцип предметности?
Какие вопросы являются корректными?
Корректный (от лат. correctus - вежливый, тактичный, учтивый) вопрос - это вопрос, предпосылкой которого является истинное и непротиворечивое знание. Некорректный вопрос основан на предпосылке ложного или противоречащего суждений или суждения, смысл которого не определен.
Каковы виды ответов?
Ответ — новое суждение, уточняющее или дополняющее в соответствии с поставленным вопросом исходное знание.
Истинные ответы – выраженное в нем суждение правильно, или адекватно отражает действительность.
Ложные ответы – выраженное в нем суждение неверно, или неадекватно отражает положение дел в действительности.
Прямые ответы – взятые непосредственно из области поиска ответов, при конструировании которого не прибегают к дополнительным сведениям и рассуждениям.
Косвенные ответы – получают из более широкой области, нежели область поиска ответа; из которого лишь выводным путем можно получить нужную информацию (Является ли кит рыбой? Кит относится к млекопитающим животным).
Краткие ответы – односложные утвердительные или отрицательные ответы: «да» или «нет».
Развернутые ответы – повторяют все элементы вопроса.
Полные ответы — включает информацию по всем элементам или составным частям вопроса.
Неполные ответы — включает информацию относительно отдельных элементов или составных частей вопроса.
Точные (определенные) ответы – даются на точные и определенные вопросы (без двусмысленных понятий и слов).
Неточные (неопределенные) ответы — даются на неточные (неопределенные) вопросы (с двусмысленными понятиями и словами).
Какие существуют правила и типичные ошибки по отношению к тезису
Тезис является центральным пунктом рассуждения, обоснованию которого подчинен процесс аргументации.
Первое правило: необходимо явно сформулировать тезис (в виде суждения, системы суждений, проблемы, гипотезы, концепции и т. д.).
Второе правило: тезис должен быть сформулирован четко и ясно). Существуют различные виды уловок: умышленная нечеткая формулировка тезиса», , «умышленное непонимание тезиса».
Третье правило: тезис не должен изменяться в процессе аргументации без специальных оговорок. С нарушением этого правила связана уловка, называемая подменой тезиса. Она совершается в том случае, когда в качестве тезиса выдвигается некоторое утверждение, а аргументируется другое, сходное с выдвинутым; Подмена тезиса может совершаться и непреднамеренно, быть ошибкой.
Четвертое правило: тезис не должен содержать формального противоречия, т. е. в его состав не должны входить взаимоисключающие суждения.
Разновидностью подмены тезиса являются ошибки:
1)«подмена аргументируемого тезиса более сильным утверждением»
2)«подмена критикуемого тезиса более слабым утверждением» (применительно к опровержению она называется «кто много опровергает, тот ничего не опровергает»).
Выделяются следующие уловки, связанные с правилом по отношению к тезису: ослабление тезиса аргументации, усиление критикуемого утверждения и логическая диверсия ( умышленный перевод разговора на другую тему, на ту, которая хорошо знакома спорящему).