- •Методичні матеріали
- •4. Принципи організації поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни.
- •4.2. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •1. Перелік питань, що виносяться на іспит
- •2. Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль (контрольні роботи) та іспит
- •3. Самостійна робота студентів
- •3.1.Карта самостійної роботи студента
- •З дисципліни «Бухгалтерський облік» для студентів
- •Всіх спеціальностей економічного напряму
- •Студента______________________________________спец.____,курс__,гр.__
- •3.2. Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Бухгалтерський облік» для студентів
- •3.3.Перелік питань, що виносяться на самостійне опрацювання студентами:
- •3.4.Індивідуальні завдання
- •Перелік індивідуальних розрахункових завдань
- •Індивідуальне завдання № _
- •Метод ідентифікованої собівартості
- •Метод середньозваженої собівартості
- •Метод фіфо
- •3.5. Написання реферату
- •Теми рефератів (есе) за наступною тематикою :
- •3.6.Перелік тренінгових завдань
- •4. Принципи організації поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
- •4.1. Організація поточного оцінювання знань студентів денної та вечірньої форм навчання.
- •4.2. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Студент має можливість отримати завдання і по закінченні сесії.
- •4.3. Організація підсумкового оцінювання знань студентів
- •Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
- •5. Зразки екзаменаційних білетів. Міністерство освіти і науки україни
- •Кафедра бухгалтерського обліку
- •5. Вказати правильну відповідь на поставлене питання:
- •”Розкрити способи виявлення та виправлення помилок в обліку.
- •Дати характеристику існуючих форм і систем оплати праці. Відобразити нарахування заробітної плати в системі рахунків бухгалтерського обліку.
- •7. Завдання: Вибрати правильну кореспонденцію рахунків для господарських операцій:
- •8. Вказати кореспонденцію рахунків на підставі наведених господарських операцій:
- •9. Скласти відповідні розрахунки і визначити кореспонденцію рахунків:
- •6. Список рекомендованої літератури.
3.6.Перелік тренінгових завдань
Скласти Перелік основних нормативних документів з самостійно обраної ділянки обліку.
Скласти проект наказу Вашого підприємства про облікову політику на 200_рік.
Скласти Графік складання ї здачі проміжної та річної бухгалтерської (фінансової), податкової та статистичної звітності, яку Ваше підприємство повинно подати у різні організації та установи.
Розробити Положення про бухгалтерію (або про її структурні підрозділи, сектори, групи тощо) Вашого підприємства.
Розробити Посадову інструкцію головного бухгалтера (керівника облікового підрозділу або конкретного виконавця) Вашого підприємства.
Скласти графік роботи бухгалтерії (або окремого відділу, сектора, групи обліку) Вашого підприємства на ______місяць 200_року.
Скласти Індивідуальний графік роботи головного бухгалтера (або керівника окремого відділу сектора, групи обліку) Вашого підприємства на ______місяць 200_року.
Скласти Перелік первинних документів, регістрів поточного обліку та форм звітності з самостійно обраної ділянки обліку.
Розробити схему руху документів при здійсненні безготівкових розрахунків при таких формах:
- розрахунки з використанням платіжних доручень;
- розрахунки з використанням платіжних вимог-доручень;
- розрахунки з використанням чеків;
- розрахунки акредитивами;
- розрахунки векселями;
- розрахунки при заліку взаємної заборгованості;
- розрахунки платіжними вимогами без акцепту платника і в порядку безперечного стягнення коштів.
Скласти графік руху одного - двох первинних документів з самостійно обраної ділянки обліку.
З урахуванням специфіки базового підприємства скласти Графік здачі документів у бухгалтерію працівниками необлікових підрозділів (завідуючими складами, секціями, начальниками цехів, експедиторами тощо).
Розрахувати амортизацію певного об’єкту основних засобів різними методами. Порівняти та прокоментувати отримані результати.
Визначити вартість запасів при вибутті із застосуванням різних методів оцінки. Порівняти та прокоментувати отримані результати.
За даними базового підприємства скласти Графік проведення інвентаризацій.
4. Принципи організації поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
Оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни “Бухгалтерський облік” здійснюється на основі результатів поточної успішності та екзаменів.
Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю і на екзамені.
Об’єктом поточного контролю є знання окремих складових робочої програми навчальної дисципліни:
- матеріалу, викладеного на лекціях;
- питань, розглянутих та обговорених на семінарських і практичних заняттях;
- матеріалу опрацьованого самостійно.
Поточне оцінювання здійснюється у формі підсумовування позитивних оцінок, отриманих студентом за виконання контрольних робіт, за роботу на семінарських і практичних заняттях, підготовку рефератів та інших завдань, передбачених робочою програмою дисципліни
Об’єктом підсумкового оцінювання є знання програмного матеріалу дисципліни в повному обсязі.
На екзамені оцінюванню підлягають:
- володіння ключовими теоретичними знаннями про об’єкт дисципліни;
- здатність творчо мислити та синтезувати знання;
- уміння використовувати знання для розв’язування практичних завдань;
- точність виконання розрахунків тощо.
Підсумкова оцінка з дисципліни складається, як правило, з оцінки за поточну успішність та оцінки за екзамен.
Максимально можлива оцінка за знання програмного матеріалу дисципліни дорівнює 100 балам.
За поточну успішність студент може отримати максимум 50 балів і за екзамен 60 балів.