Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Студент має можливість отримати завдання і по закінченні сесії.

Зміст завдань контрольної роботи та методичні вказівки до її виконання наведені в Тематиці контрольних робіт та методичних вказівках до їх виконання з курсу “Бухгалтерський облік” для студентів необлікових спеціальностей заочної форми навчання економічних вузів

У міжсесійний період проводяться групові чи індивідуальні консультації за графіком складеним кафедрою, який доводиться до відома студентів під час начитки лекцій.

За місяць до початку сесії студенти здають на кафедру виконані домашні роботи. Дата подання робіт фіксується на кафедрі в спеціальному журналі.

Якщо рецензія робіт позитивна, то роботи допускаються до захисту.

Якщо робота не відповідає вимогам методичних вказівок, її повертають студентові на доопрацювання. До другого (доопрацьованого) варіанта роботи студент обов’язково додає рецензію на перший варіант.

Під час сесії студенти, як правило, захищають свої домашні роботи в ході співбесіди з викладачем.

Результати поточного контролю знань студентів, від 0 до 20 балів(включно), вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності.

Оцінювання знань студентів з дисципліни здійснюється на основі результатів поточної успішності та екзамену (див. п. 4.3).

4.3. Організація підсумкового оцінювання знань студентів

Оцінювання знань студентів з дисципліни здійснюється на основі результатів поточної успішності та екзамену.

Екзамен проводиться у письмовій формі.

На екзамен виносяться вузлові теоретичні питання, задачі, ситуації, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосувати їх при вирішенні практичних завдань (їх перелік, наведений в п.1, 2 ).

Об’єктом контролю знань студентів є результати виконаних письмових екзаменаційних завдань. Екзаменаційний білет з дисципліни “Бухгалтерський облік” для студентів:

• денної та вечірньої форм навчання містить 6 завдань,

• для студентів заочної форми навчання 10 завдань,

кожне з яких оцінюється за шкалою від «0» до «10» балів залежно від рівня знань.

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань

Оцінка за 100 бальною шкалою	РІВЕНЬ ЗНАНЬ
10	Відмінний
8	Добрий
6	Задовільний
0	незадовільний

Оцінка “10” балів ставиться у тому разі, коли студент:

а) системно, ґрунтовно і всебічно висвітлив сутність економічних явищ і процесів; чітко сформулював поняття і терміни; обґрунтував методичні принципи і підходи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) виявив знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) логічно, послідовно і правильно розв’язав задачу, зробив необхідні визначення і висновки, що випливають з одержаного результату (розв’язку).

Оцінка “8” балів ставиться у тому разі, коли студент:

а) вірно, але поверхово розкрив сутність економічних явищ і процесів; сформулював поняття і терміни в основному правильно, але з допущеними помилками; правильно описав методику розв’язання передбачених завданням питань, але поверхово розкрив їх сутність і взаємозв’язок;

б) поверхово показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні завдань правильно визначав хід розв’язання, але допустив помилку.

Оцінка “6” балів ставиться у тому разі, коли студент:

а) вірно, але поверхово розкрив сутність економічних явищ і процесів; сформулював поняття і терміни в основному правильно, але з допущеними помилками; правильно описав методику розв’язання передбачених завданням питань, але поверхово розкрив їх сутність і взаємозв’язок;

б) не показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні завдань правильно визначав хід розв’язання, але не зробив основних розрахунків.

Оцінка “0” балів ставиться у тому разі, коли студент:

а) не розкрив сутності економічних явищ і процесів; зовсім не дав визначення понять і термінів; в основному невірно обґрунтував методологічні принципи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) не знайомий із законодавчими актами і нормативно-правовими документами;

в) не розв’язав задачі; не зробив основних розрахунків та необхідних визначень висновків.

Результати екзамену:

• денної та вечірньої форм навчання оцінюються до 60 балів (включно).,

• для студентів заочної форми навчання оцінюються до 100 балів (включно).,

В разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж у 30 балів (до 60%), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену,а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Для заочної форми навчання: в разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж у 40 балів (до 60%), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за поточну успішність та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30 балів, для заочної форми навчання 40 балів).

Якщо на іспиті студент набрав менше 30 балів (для заочної форми навчання 40 балів), тобто отримав незадовільну оцінку, як зазначено вище, загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність.

Студенти, які не з’явилися на екзамен без поважних причин, вважаються такими, що одержали незадовільну оцінку і мають академічну заборгованість.

У відомості обліку поточної та підсумкової успішності записується сумарна оцінка в балах за результатами поточної успішності та екзамену. Підсумкова оцінка не перевищує 100 балів (якщо за результатами поточного і підсумкового контролю студент набрав більше 100 балів, його підсумкова оцінка округлюється до 100).

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в наступному порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за 100-бальною шкалою	Оцінка за національною шкалою
A	90-100	Відмінно
B	80-89	добре
C	70-79
D	66-69	задовільно
E	60-65
FX	21-59	незадовільно з можливістю повторного складання
F	0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни