
- •1.Зарождение феномена общественного мнения: историко-антропологическая версия м.К.Горшкова
- •2. Зарождение представлений об общественном мнении (античная философия, мыслители итальянского гуманизма, н. Маккиавелли).
- •3. Джон Локк и Томас Гоббс, о роли общественного мнения, моде, общественном мнении и его политических функциях.
- •5. Мыслители французского Просвещения об общественном мнении, его природе и функциях.
- •4. Дискуссия о сущности и политических функциях общественного мнения между основателями американского государства т.Мэдисоном, т.Джефферсоном и а.Гамильтоном
- •6. А.Де Токвиль об общественном мнении, его роли и политических функциях.
- •1. Всякий опрос мнений предполагает, что все люди могут иметь мнение или что производство мнения доступно всем.
- •2. Все мнения значимы. Факт суммирования мнений, имеющих отнюдь не одну и ту же реальную силу, ведет к производству лишенных смысла артефактов.
- •10. Представления о сущности ом в утилитаристской политической философии XIX века
- •11. Понимание категории ом в философии и социологии кон XIX-начXx в. Обзор подходов 1 и 2 периодов. XX век – подходы 3-4 периодов.
- •13. Структура общественного сознания в концепции Грушина.
- •14. Зарождение публичной сферы. Ранние концепции публики и публичной сферы.
- •16. Гносеологический подход к пониманию общественного мнения.
- •17. Ранние концепции субъекта ом. Толпа, публика и масса.
- •25. Объект ом и субъект (совр подходы)
- •16, 30. Гносеологический и социологический подходы к ом
- •27. Двойственная природа ом.
- •28. Структура ом.
- •29. Функции ом
- •34.Режимы и механизмы взаимодействия ом и власти
- •40. Понятия соц, соц-пол установки, аттитюда. Структура и ф-ии соц-полит установок.
- •46. Телефонный опрос как метод изучения общественного мнения.
- •47. Почтовый опрос как метод изучения общественного мнения.
- •42. История изучения общественного мнения в сша.
- •43. Методологический и методический опыт изучения общественного мнения институтом Гэллапа.
- •44. Методические подходы к изучению общественного мнения у служб Гэллапа (см.26) и Харриса: сравнительный анализ.
- •48. Теория спирали молчания э. Ноэль-Нойман.
- •53. Метод фокус-групп как метод изучения общественного мнения.
- •54. Фокусированное интервью как метод изучения общественного мнения.
- •8. Концепция сущности и природы общественного мнения у б.Грушина
- •9. Концепция природы и сущности общественного мнения м.Горшкова
- •18. Концепция толпы, мнений и верований толпы у г.Лебона
- •19. Г Лебон о вожаках толпы и о классификации толп.
- •20. Концепция массы э. Канетти
- •22. Концепция "одномерного человека" г.Маркузе
- •24. Концепция коллективного поведения г. Блумера.
- •24. Концепция массы и массового человека х. Ортеги-и-Гассета
- •31. Общественное мнение как социальный институт
- •35. Диспозициональная концепция личности.
- •36. Концепция социальных представлений как один из ведущих подходов, объясняющих динамику общественного мнения.
- •37. Понятие социальных представлений. Понятие стереотипа. Каузальная атрибуция. Когнитивная типология представлений.
- •38. Динамика социальных представлений как основание динамики общественного мнения. Теория когнитивного диссонанса.
- •41. Политическая ориентация как базис для формирования общественного мнения.
41. Политическая ориентация как базис для формирования общественного мнения.
Политические ориентации - представления людей о соответствующих их потребностям целях политической деятельности и приемлемых для них средствах достижения этих целей. Политические ориентации отличаются от идейно-политических концепций, программ партий и течений, изучаемых политологией, историей общественной и политической мысли. Ориентации представляют собой социально-психологическое образование; словесно выражаемые идеи и ценности в той или иной степени сочетаются в них с неосознанными или не вполне осознанными предпочтениями и мотивами, которые люди переживают на эмоциональном уровне. Осознанные системы воззрений, теории, идеологии имеют психологические источники и психологическое содержание и в то же время выступают в качестве фактора формирования массовых ориентации, их утверждения и распространения в толще общества. Источники ориентации имеют двойственный характер: их порождает взаимодействие собственных мотивов и эмпирических знаний людей и усвоенных ими идейно-политических концепций. В когнитивном отношении они близки социальным представлениям и отличаются от них тем, что помимо знаний содержат ценностные, аффективные и поведенческие установки в отношении явлений общественно-политической жизни.
Выбор людьми политических ориентации - одна из центральных тем политической социологии и психологии. Даже в условиях абсолютной социальной и политической несвободы люди производят определенный психологический выбор: человек может интериоризировать свою несвободу, превратить фиксирующие ее социальные и политические нормы в свою собственную ориентацию и может внутренне отвергать ее, даже если у него нет возможностей выразить ее неприятие в каких-то общественных или политических акциях. Выбор в таких случаях выражается в эмоциональном восприятии данной системы отношений, в индивидуальной линии поведения в рамках этой системы.
В целом можно утверждать, что общественно-политический выбор происходит так или иначе при всех политических системах. От характера системы и политической культуры зависят возможные формы и уровни такого выбора. Общественно-политический выбор характеризуется не только своими исторически обусловленными формами, но и уровнем проявляемой в нем индивидуальной и групповой активности осуществляющих выбор людей. С этой точки зрения его можно оценивать по двум типам критериев. Во-первых, по отсутствию или наличию творческого компонента в политическом самоопределении индивидов и групп. Во-вторых, выбор может быть групповым или индивидуальным. В тех случаях, когда индивид тесно связан психологически с социально-культурной группой, имеющей определенные идеологические и политические предпочтения, он часто автоматически, не размышляя, принимает свойственные ей ориентации. Этот автоматизм закладывается в период ранней политической социализации, когда ребенок на веру принимает все, чему его учат окружающие взрослые, и воспроизводится в случае сохранения устойчивых связей человека со средой происхождения.
В выборе политических ориентации "участвуют" как константные психологические структуры, присущие людям, когда бы и где бы они ни жили, так и психологически особенности "политического человека", порожденные его эпохой, типом цивилизации и общества.
Четыре наиболее распространенных подхода к детерминации политического выбора.
Первый из них может быть назван ситуационным (или историческим). Этот подход исходит из совершенно бесспорной посылки, что любая политическая ориентация представляет собой реакцию на ту конкретную историческую ситуацию, в которой находится общество. Эта ситуация определяет, во-первых, набор и иерархию тех проблем, которые призвана решать политика. Во-вторых, в ситуацию входит та конкретная совокупность уже сложившихся политических ориентации, выражающих их организаций, течений, лидеров, которые собственно и являются объектом выбора.
Ситуационный подход раскрывает зависимость выбора ориентации от динамики потребностей и их иерархии, обусловленной сдвигами в социальной и политической ситуации, а также от содержания знаний (сложившихся политических представлений, идей и т.д.), которыми располагает общество. Этот подход особенно важен для анализа эволюции общественно-политических настроений.
Второй подход можно назвать социологическим. Он нацелен на анализ зависимости индивидуального и группового политического выбора от объективного экономического, социального и демографического статуса людей. Как известно, марксизм объясняет политическое мировоззрение и поведение прежде всего классовым положением и классовыми интересами людей (либо недостаточно развитым классовым сознанием, если такая зависимость не прослеживается). Представители привилегированных классов во многих случаях выбирают консервативные политические ориентации, поскольку они заинтересованы в сохранении и стабильности существующих порядков. Наемные рабочие часто примыкают к реформистским ориентациям, так как надеются, что реформы улучшат их положение.
Вообще в условиях политического плюрализма ни одна классовая общность не выбирает вся скопом единую политическую ориентацию. Все это не означает, что марксистский социологический подход полностью неверен. Скорее, он содержит зерно истины, но слишком груб и примитивен, нуждается в значительной корректировке и уточнении. В немарксистской позитивистской социологии проблема выбора решается на основе исследования корреляций между политическими ориентациями и набором социальных и демографических характеристик людей: уровня дохода, профессионального статуса, образования, возраста, пола, места проживания и т.д.
Третий подход может быть назван манипулятивным. В его основе представление о зависимости идейно-политических позиций людей от их "обработки" системой массовых коммуникаций и пропаганды. Такая зависимость реальна; общеизвестно, что шансы на победу в борьбе за массовое влияние наиболее велики у политиков, которые искуснее своих соперников умеют манипулировать общественным мнением. Психология массовых коммуникаций стала предметом особого, весьма разветвленного направления социально-психологических исследований.
В терминах общепсихологических категорий массовая манипуляция - это разновидность процесса убеждения или внушения. Принципиально важно, что людям свойственно не только поддаваться внушению, но и вырабатывать психологические механизмы защиты от него - контрсуггестию. В целом в современных обществах массовая информация - один из главных источников формирования социально-политических установок населения. Однако ее манипулятивное воздействие обратно пропорционально многообразию, плюрализму всей той суммы социальных знаний, которой располагает каждый индивид. В эту сумму входят, во-первых, те представления, которые человек усваивает в процессе первичной социализации: в родительской семье и школе, во-вторых, получаемые им в различных контактных группах, в которых он участвует на протяжении своего жизненного пути (дружеских, производственных и т.д.). В-третьих, любой индивид обладает знаниями, почерпнутыми из собственного опыта, ибо макросоциальные явления, политические события и решения влияют на условия его жизни, а это влияние так или иначе осознается и переживается им. Наконец, весьма важно, что идейное содержание самой массовой информации, получаемой человеком как в различные периоды его жизни, так и в каждый данный момент неоднородно.
Четвертый подход к анализу политического выбора можно назвать индивидуально-психологическим. Он основан на посылке, что устойчивые характерологические черты индивидуальной психики ("психические структуры") - врожденные или приобретенные - влияют на общественно-политические позиции человека. Классическим трудом, представляющим данное направление, считается фундаментальное эмпирическое исследование "авторитарной личности", выполненное в США Т. Адорно.
По данным исследования, авторитарную личность отличают не только определенные этнонациональные и социально-политические установки, но и характерологические личностные черты: приверженность принятым нормам ("конвенциализм"), готовность к подчинению иерархии и идеализация иерархической структуры общества, авторитарная агрессивность, суеверность и стереотипная ментальность, дух разрушения и цинизма,