4) Функции сознания личности

• ориентировка в месте, времени, среде

• сознания

• переживания

• регулирования

• отношения к миру

• рефлексия

А.Г.Спиркин

Чтобы верно ориентироваться в мире, утверждать себя в нем, познавать и преобразовывать его. Именно в преобразующей деятельности заключен основной смысл жизненного сознания

Е.Л.Рубинштейн

Способность человека выходить за пределы своего одиночного существования, отдавать отчет о своем отношении к миру, к другим людям, нести ответственность за содеянное, ставить перед собой задачи, изменять мир, способность к рефлексии.

К.К Платонов

1) регуляторная функция

2) познавательная

3) оценочная

В.М. Аллахвердов

Сознание конструирует смыслы, а не находит их в окружающем мире. Функции свободы: созидания, контакта др.

5) Происхождение и развитие сознания личности в фило- и онтогенезе.

Условия:

1. труд

2. биологические предпосылки

3. социальные

4. психологические условия (речь, вторая сигнальная система)

две точки зрения на происхождение и развитие сознания:

1. Г.Спенсер (1820-1903)и Ж.Тейлор (1932-1917). В сознании современного человека отличается от сознания первобытного человека только в количественном отношении, то есть весом накопленного материала. Процесс развития сознания предполагает только количественные изменения.

2. Э. Дюркгейм (1858-1917) и Л.Леви-Брюль (1857-1939). Подчеркивали резкое качественное различие в сознании современного и первобытного человека. Наше мышление качественно усложнилось, а у первобытного человека было дологичное, мистическое сознание

Концепция первобытного мышления Люсьена Леви-Брюля

Мышление первобытного общества принципиально отличается от мышления европейцев и американцев. Главное отличие в подчиненности мышления, в коллективном представлении. Коллективное представление это система идей, верований и чувств, общее для членов одного общества. Для этой системы характерно:

1. она вырабатывается не отдельной личностью, а обществом и передается из поколения в поколение

2. она получает свое выражение в традиционных формах общественной жизни- верованиях, мифах, обычаях, языке

3. она воспринимается членами общества без критики, как истина последней инстанции

4. в ней не разделены интеллектуальные, эмоциональные и моторные компоненты. мышление европейцев понятийно.

5. В ней не разделены обыденно – реальное и мистическое начало

6. Эта система не подчиняется законам традиционной логики

7. Данная система слабо корректируется жизненным опытом

Клод Леви-Стросс (1908-2009)

Изложил структурный метод. Его суть заключается в выявлении структурных элементов бессознательной структуры разума человека. Существуют 2 структуры:ъ

1. структура человеческого разума

2. структура культурной реальности (мифов, систем родства, форм брака, особенности национальной кухни)

обе структуры идентичны друг другу. Структура разума первична, культ реальности является ее проекцией. Доступнее изучать структуру культурной реальности и тем самым можно выделить первичную бессознательную структуру разума, которая едина, вечна и неизменна. Наличие бинарных оппозиций роднит людей всех культур и эпох. Мышление первобытного человека ничем принципиально не отличается от современного.

Этапы развития сознания в онтогенезе.

Бехтерев.

1. сознание когда не выработано ясного представления- существует неясное чувствование себя.

2. сознание своего тела- присутствуют представления о «я» и «не - я» , о положении собственного тела и о движении.

3. сознание пространства

4. сознание времени

5. сознание своей личности.

6. высшая ступень- человек обладает способностью давать отчет о происходящем в его сознании и может все анализировать в себе самом.

Утрата способности самопознания служит первым признаком начинающегося помрачения сознания.