31. «Серебряный век» русской культуры (начало XX в.): основные направления в литературе, живописи, архитектуре, музыке, театре.

В начале XX в. наблюдался подъем в области образования: росло число-учебных заведений, активизировалась деятельность учительства, преподавателей высших учебных заведений. Активно развивалось издательское дело. Отечественная наука обогатилась рядом достижений мирового значения (работы К. А. Тимирязева, И. П. Павлова, И. М. Сеченова, И. И. Мечникова, Н. И. Жуковского, К. Э. Циолковского, А. С. Попова и др.). Значительный шаг вперед был сделан и в таких областях знаний, как геология, география, металлургия, военное дело, а также философия, история и т. д. Конец XIX — начало XX в. — “серебряный век” российской культуры, время расцвета религиозно-философской мысли (Н. А. Бердяев, С. Н. Трубецкой, К. Н. Леонтьев и др.). Идет поиск новых форм в литературе, искусстве. В литературе наряду с традиционным, реалистическим направлением появились и другие — символизм, имажинизм, футуризм и т. д. Литература поднимает проблемы нравственного развития человека, настоящего и будущего России (произведения Л. Н. Толстого, А. П. Чехова, М. Горького, В. Я. Брюсова, А. А. Блока, В. В. Маяковского, В. Хлебникова и др.). Создаются объединения художников (“Союз русских художников”, “Мир искусства”, “Голубая роза” и др.). Идут поиски новых решений и форм в архитектуре и скульптуре. Музыкальное искусство было представлено творчеством А. Н. Скрябина, А. К. Глазунова, С. И. Танеева и др. Период расцвета переживали драматический театр и балет. “Русские сезоны”, начиная с 1907 г. проводившиеся в Париже С. П. Дягилевым, стали триумфом русской культуры. Искусство развивалось при содействии предпринимателей-меценатов (С. Т. Морозова, С. И. Мамонтова, П. М. Третьякова и др.). Культура России начала XX в. отмечена высоким уровнем развития, многими достижениями, пополнившими сокровищницу мировой культуры. Она ярко выразила переломный характер своего времени, его поиски, трудности, как прогрессивные, так и кризисные явления.

32. Реформы п.А.Столыпина: характер, содержание, итоги.

Завершение революции 1905-1907 г., изменение избирательных законов и проведение последующих реформ во многом были связаны с деятельностью П.А. Столыпина.

Первую свою задачу Столыпин видел в подавлении антиправительственного движения. Для борьбы с революционерами он продолжал совершенствовать систему репрессивно-карательных мер. Жестоким даже по российским меркам стало судопроизводство по политическим делам.

Большое значение Столыпин придавал подавлению оппозиции со стороны Думы. В речи во II Государственной думе Столыпин произнес ставшую знаменитой фразу: «Вам нужны великие потрясения, а нам нужна Великая Россия».

Хорошие отношения с III Государственной думой и доверие Николая II дали возможность Столыпину осуществить свои реформы. Намеченные им преобразования охватывали многие стороны жизни общества. Реформы местного самоуправления: предполагалось предоставить сельским хозяевам больше возможности для участия в работе земств. Реформы образования: переход к всеобщему начальному образованию, сделать среднюю и высшую школу более доступной для крестьянских детей, улучшить материальное обеспечение учителей.

Однако центральное место в преобразованиях Столыпина безусловно занимает аграрный вопрос.

Начало аграрной реформы связано с указом от 9 ноября 1906 г. Он предоставлял крестьянам право свободного выхода из общины с закреплением за ними земли, на­ходившейся в их пользовании со времени последнего передела. Кроме того, крестьяне могли потребовать сведения всех своих земельных уча­стков в одно место без переноса (отруб) либо с переносом усадьбы (ху­тор).

Аграрная реформа у большинства крестьян не вызвала ни понима­ния, ни сочувствия. Она была выгодна только зажиточным крестьянам и преуспевающим середнякам, которые имели возможность сами вести хозяйство без помощи. Рознь между бедными и богатыми становилась острее и непримиримее.

Не дало желаемых результатов и поощряемое правительством пе­реселение крестьян в Сибирь. Чиновничий аппарат не справлялся с рас­селением крестьян, прибывших за Урал. В 1905-1914 гг. обратно из ази­атской в европейскую часть вернулось 17,1% переселенцев, усилив тем самым социальную напряжённость в деревне, основной причиной кото­рой была всё возрастающая дифференциация крестьянства на зажи­точных и безземельных.

ИТОГИ:

«-»: Столыпинская аграрная реформа не принесла желаемых резуль­татов. Класс крепких фермеров, о котором мечтал премьер, так и не появился. Россия продолжала оставаться страной беднейшего кресть­янства, общинных земель и рутинного способа сельхозпроизводства.

«+»: И всё-таки аграрные преобразования способствовали экономиче­скому подъёму страны. Это было время расцвета кооперации.

Подавляющее большинство намеченных Столыпиным реформ оказались нереализованными. Интриги политических партий, несовер­шенство парламентской демократии не дали возможности Столыпину претворить свою программу в жизнь. Узость социальной опоры, в конеч­ном счете, привела к изоляции последнего имперского реформатора. 1 сентября 1911 г. он был убит.