Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема 4.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
17.04.2019
Размер:
86.7 Кб
Скачать

Тема 3. Ощущения и восприятие

План

1.Понятие об ощущениях и их свойствах.

2.Классификация ощущений.

3.Адаптация и сенсибилизация.

4.Психофизика ощущений.

5. Понятие о восприятии. Свойства восприятия.

6.Восприятие как интерпретация ощущений.

7.Восприятие формы и перцептивная организация.

8.Наблюдательность и ее развитие.

Понятие об ощущениях и их свойствах

Ощущение представляет собой элементарный познавательный процесс, заключающийся в выделении в предмете его отдельного свойств. Ощущения являются простейшей формой психического отражения, зарождающейся у животных организмов как способность реагировать на абиотические (биологически нейтральные) воздействия внешней среды (А.Н.Леонтьев). С точки зрения когнитивной психологии ощущения – процесс обнаружения стимуляции определенной физической природы (Р.Солсо).

Ощущения обладают рядом общих свойств. К ним относятся качество, интенсивность, продолжительность, пространственная локализация. Качество, или модальность, ощущения отражает специфику воздействующего раздражителя, его физические параметры. Но в особой субъективной форме сенсорного переживания. Для световых стимулов такими параметрами выступают, на пример, цвет, светлота. Для звуковых – высота тембр, громкость и т.п.

Интенсивность ощущения определяется силой действующего раздражителя, и функциональным состоянием рецепторов. Эти же факторы влияют и на длительность ощущений. Это свойство проявляется в двух феноменах: латентном периоде и последействии. Латентный период – это промежуток времени от начала действия раздражителя до появления ощущения. От колеблется от 50 млсек для вкусовых ощущений до 370 млсек (для тактильных ощущений).

Феномен последействия обнаруживается в сохранении ощущения после прекращения действия раздражителя. Для зрительных ощущений последействие приобретает форму последовательного образа, который возникает как позитив или негатив по отношению к изображению-прототипу. На инерции зрения основывается стробоскопический эффект, или стробоскопическая иллюзия движения. Свое техническое воплощение она нашла в изобретении кинематографа.

Пространственная локализация ощущений - это заложенная в них информация о реальном расположении в пространстве действующего раздражителя как источника ощущений.

Существует две теории ощущений: рецепторная и рефлекторная. Согласно первой главенствующая роль в возникновении ощущений отводится рецепторам. Ощущение рассматривается как специализированная реакция рецептора на воздействие внешнего стимула. Ярким представителей этой теории является Иоганес Мюллер, выдвинувший принцип специфических энергий органов чувств. Немецкий физиолог считал, что ощущения зависят не от модальности раздражителя, а от специфической энергии органа чувств, на который воздействует раздражитель. Ощущениям при этом отводилась роль символов, условных знаков реальных предметов. В качестве фактов, подтверждающий эту теорию, Мюллер приводил такие примеры. Электрический ток и механический раздражитель при воздействии на глаз вызывают световые ощущения, а на ухо – слуховые.

Рефлекторная теория, развиваемая Сеченовым, Павловым, Бернштейном, рассматривает ощущения как результат сложной аналитико-синтетической деятельности головного мозга, придает особое значение функционированию коркового отдела анализатора.

Классификация ощущений

По модальности ощущения делятся на зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные и вкусовые. По видам рецепторов на экстероцептивные, проприоцептивные и интероцептивные. Особый класс ощущений составляют интермодальные ощущения и синестезии. Примерами первых являются вибрационная чувствительность у глухих, чувство препятствия у слепых. Неспецифическим видом чувствительности является фоточувствительность кожи. Синестезия – возникновения ощущения одной модальности при действии раздражителя другой модальности.

Адаптация и сенсибилизация

Адаптация – изменение чувствительности анализатора под влиянием изменения силы действующего раздражителя. Наблюдается ослабление чувствительности до полного ее исчезновения, с одной стороны. А также повышение чувствительности, с другой стороны.

Сенсибилизация – повышение чувствительности одного анализатора засчет взаимодействия с другими или в результате упражнений.

Психофизика ощущений

Психофизика - наука, занимающаяся измерением ощущений. Основоположник – немецкий философ и физик Т.Г.Фехнер. Он в 1860 г. опубликовал работу «Элементы психофизики». Фехнер - автор основного психофизического закона, получившего название закона Вебера-Фехнера.

В психофизике выделяются пороги ощущений, которые делятся на абсолютные и разностные. Абсолютные пороги бывают нижними и верхними. Разностные делятся на абсолютные и относительные (дифференциальные).

Минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение называется нижним абсолютным порогом. Максимальная величина раздражителя, за пределом которой ощущение исчезает или заменяется болью, называется верхним абсолютным порогом.

Наименьшее различие между двумя раздражителями, вызывающими едва заметное различие в ощущениях называется абсолютным разностными порогом. Отношение разностного порога к исходному уровню раздражителя называется относительным разностным порогом или дифференциальным порогом. Дифференциальный порог является величиной постоянной. Эту закономерность открыл французский физик Бугер в 1729 (1760) году. Заново его переоткрыл немецкий физиолог Вебер в 1831году. Эта зависимость получила название закона Бугера-Вебера.

Дифференциальный порог разный для различных модальностей. Для яркости – 0, 01, для температурных ощущений – 0,1, для громкости 0, 33.

Закон Вебера-Фехнера гласит, что при возрастании силы раздражителя в геометрической прогрессии, интенсивность ощущения увеличивается в арифметической прогрессии. Иначе говоря, между ними существует логарифмическая зависимость.

Понятие о восприятии

Восприятие – отражение в сознании человека предметов и явлений в целом, в совокупности присущих им свойств. Восприятие – процесс формирования субъективного образа предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств. Образ выполняет в деятельности ориентировочную функцию. В действии присутствует два образа: образ цели и образ условий, в которых она достигается. Образ условий – это те характеристики непосредственно воспринимаемой предметной обстановки, которые определяют способ достижения цели. Образ цели – это представление о результате действия. Этот образ относится к воображению.

Восприятие может быть преднамеренным и непреднамеренным. Преднамеренное восприятие – это наблюдение - восприятие, починенное специально поставленной цели, осуществляемое по определенной программе. Непреднамеренное восприятие - является проявлением ориентировочной реакции, рефлекса «Что такое?», происходит в ответ на действие раздражителей и обстановки, отличающихся новизной и необычностью.

Построение образа восприятия происходит двумя путями: сукцессивно и симультанно. Сукцессивно – постепенно, протяженно в времени, в ходе последовательно осуществляемых проб. Симультанно – одномоментно, путем «схватывания» всей ситуации сразу, при одном быстром взгляде на нее. Импринтинг – пример такого симультанного взгляда.

Свойства восприятия

К свойствам восприятия относят предметность, целостность, структурность, константность и осмысленность. В изучение свойств восприятия большой вклад внесла гештальтпсихология.

Восприятие как интерпретация ощущений.

Интерпретация ощущений – процесс наделения ощущений определенными значениями, их означивание. Интерпретация происходит с участием речи, с использованием словесных значений. А.Н.Леонтьев подчеркивал: «Человек видит через призму значений мир, действует в соответствии с этими значениями, воспринимает в системе значений, категоризует предметы, придает инвариантность этому миру…» (Философия сознания. М.: МГУ, 1994.).

Нарушения речевой функции ведут к расстройствам зрения, слуха и кожно-кинестетического анализатора. Они делятся на элементарные сенсорные нарушения и нарушения высших гностических функций. Гнозис – чувственное познание. Агнозия – нарушение узнавания предметов и явлений в состоянии ясного сознания и сохранности функций самих органов восприятия. Агнозия делится на полную и частичную. Последняя наблюдается при сохранении правильного восприятия отдельных элементов опознаваемого объекта.

Так, предметная агнозия проявляется в том, что человек не может понять смысла изображения предмета в целом, хотя в состоянии правильно оценить отдельные элементы изображения. Больному показывают рисунок Деда Мороза и спрашивают: «Что это такое?». Красное. Показывают на медсестру и спрашивают: а это что? Белое. А на что похоже? Длинное. Встречается лицевая, пространственная, буквенная агнозия как расстройства зрительного гнозиса.

Среди тактильных агнозий встречается оральная агнозия, находящийся во рту предмет не узнается, хотя этот предмет знаком человеку, зрительно он воспринимается.

На интерпретацию влияют жизненный опыт, эмоции, потребности, оценки и другие факторы. Зависимость восприятия объектов от прошлого опыта субъекта, содержания и направленности его деятельности получила название апперцепция. Термин ввел Г.Лейбниц и обозначал им ступень ясного, отчетливого и осознанного восприятия предмета. В.Вундт превратил апперцепцию в универсальный объяснительный принцип психической жизни человека, детерминанту поведения личности.

Экспериментально апперцепция изучается, когда испытуемому дается задание на интерпретацию неясных, нечетких изображений предметов и сюжетных картин.

Означивание предметов с помощью слов – это явление вторичное. Но словесные значения могут возникать и в отсутствие предмета, когда реальный прототип не существует. И тогда возникают такие своеобразные перцептивные фантомы. Когда предмет для человека существует лишь в его словесном описании. Пример. История с поручиком Киже из одноименного рассказа Ю.Тынянова.

В. Эрхард, американский психотерапевт, обоснованно заявляет, что слово творит ситуацию. Он приводит притчу о трех футбольных судьях. Первый судья называет все ситуации своими именами (мяч вне игры, игра рукой и т.п.). Второй судья выносит суждение о ситуации на поле на основе того, как ему кажется. Третий судья утверждает, что пока он не назовет ситуацию, никакой ситуации нет, и его слово творит ситуацию. Какой судья самый опытный?

Фитцджеральд утверждал: «Мы не даем определение увиденному: напротив, сначала мы даем определение, а потом уже видим».

Карлос Кастанеда, философ-антрополог говорил: «Сначала мы научились думать обо все, а затем приучили наши глаза и уши видеть и слышать вещи так, как мы думаем о них»

Факторы интерпретации: фактор ожидания, фактор культуры, перцептивная организация.

Фактор ожидания. Влияние на восприятие происходящего жизненного опыта и приобретенных знаний. Предшествующий опыт задает ориентиры оценки событий и человеческих действий, так называемые сенсорные эталоны или конструкты. Куча – это сколько? Критерии оценки у каждого человека своеобразные.

Фактор культуры включает национальную, возрастную, гендерную, профессиональную принадлежность человека, проявляющуюся в восприятии.

Люди из «внутренней» группы в большей степени отличаются, чем из «внешней». Все китайцы на одно лицо.

Иллюзия (лат. обман) – неверная интерпретация восприятия объекта.

Иллюзия стрелы Мюллера-Лайера.

Восприятие формы и перцептивная организация

То, что определяет какой-либо предмет как целое, выделяя его из окружающих предметов, это - форма. Воспринять и опознать предмет – это прежде всего воспринять и опознать его форму.

Фазы становления субъективного образа формы по мере сокращения дистанции наблюдения:

Нерасчлененное, бесформенное пятно. Это восприятие предмета на предельно далекой дистанции. В образе фиксируются лишь грубые пропорции предмета и его локализация в пространстве.

«Мерцающая форма». Неустойчивое отражение общих особенностей формы. Происходит при сокращении дистанции. Видится то многоугольная форма, то овальная, например.

Грубое различение основных деталей объекта, в частности, резких перепадов контура. При дальнейшем сокращении дистанции.

Образование устойчивого и достаточно полного образа формы, но без различения мелких деталей.

Завершающая фаза формирования образа формы. Она отражается во всей возможной полноте деталей.

С переходом от одной фазы к другой осуществляется все более полное различение особенностей предмета и точное его опознание. Аналогичная динамика происходит при условиях:

а) перемещении фигуры из периферических частей поля зрения в центр,

б) постепенном увеличении освещенности,

в) постепенном увеличении времени экспозиции.

Решающее значение в восприятии формы имеет отношение «фигура/фон». Воспринять фигуру – это значит выделить ее из окружающего пространства. Характеристика отношения фигура/фон: фигура имеет форму, фон относительно бесформен, фигура имеет характер вещи, фон же выглядит как неоформленный материал. фигура имеет тенденцию выступать вперед, фон – отступать назад, фон кажется непрерывно продолжающимся позади фигуры, фигура производит большее впечатление, чем фон, и легче запоминается. В выделении фигуры из фона проявляется избирательность восприятия, которое является выражением его предметности как основного свойства. А также гибкая структурность, как мера схематичности восприятия, способность отделять существенные детали от второстепенных. Между фигурой и фоном возможны реверсивные отношения в так называемых двойственных изображениях. Как в рисунке Боринга: жена и теща.

Перцептивная организация

Перцептивная организация – объединение отдельных элементов стимульного поля в законченные конфигурации. Механизм выделения фигуры из фона, восприятия формы предметов. Важнейший фактор интерпретации ощущений.

Законы или принципы ПО.

  1. Закон сходства: сходные элементы объединяются.

  2. Закон близости: близко расположенные элементы объединяются.

  3. Закон вхождения без остатка: конфигурации образуются с включением в них всех имеющихся элементов.

  4. Закон замкнутости: как целое воспринимаются элементы, имеющие тенденцию к замыканию.

  5. Закон хорошей линии:

  6. Закон общей судьбы: движущиеся в одном направлении предметы воспринимаются как целое.