Рабочие программы / RP_DM1-11

1 ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

"Інженерна графіка"

(система змістових модулів)

Предмет навчальної дисципліни

Предметом навчальної дисципліни є педагогічно-адаптована система понять про принципи моделювання тривимірних об’єктів за допомогою двовимірних проекційних зображень – креслеників.

2 МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Метою навчальної дисципліни є підготовка фахівців до професійної діяльності в галузі будівництва автомобільних доріг та аеродромів

звикористанням геометричного і графічного моделювання інженерних споруд.

Увідповідності з метою основними задачами навчальної дисципліни є формування у студентів системи знань, вмінь та уявлень щодо предмету дисципліни.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні

Знати:

–сутність проекційного методу побудови зображень геометричних фігур;

–властивості проекцій елементарних геометричних фігур: точки, прямої площини;

–позиційні та метричні властивості геометричних фігур;

–сутність способів перетворення проекцій;

–властивості проекцій плоских та просторових кривих ліній;

–особливості побудови проекцій поверхонь;

–алгоритми розв’зання геометричних задач за спеціалізацією;

–основи теорії аксонометрії;

–проекції з числовими позначками;

–загальні відомості з теорії перспективи;

–правила виконання зображень – видів, розрізів та перерізів – за вимогами державних стандартів;

–масштаби зображень і позначення масштабів на креслениках;

–нанесення розмірів на креслениках за вимогами державних стандартів;

–з’єднання різьбові: з’єднання болтом, шпилькою, гвинтом;

–правила виконання креслеників загального виду;

–деталювання креслеників загального виду;

–виконання креслеників за спеціалізацією;

–правила користування персональним комп’ютером для графічних побудов;

–правила введення й виведення графічної інформації при автоматизованому створенні зображень;

–структуру та можливості однієї з систем комп’ютерної графіки;

–набір команд графічної системи, що дають змогу створювати та редагувати кресленик.

Вміти:

–розрізняти зображення об’єктів у проекційних системах: ортогональній, аксонометричній, проекціях з числовими позначками, перспективі;

–зображувати геометричні фігури простору;

–уявляти форму і положення геометричних фігур у просторі за їх проекційними зображеннями;

–обирати раціональні способи розв’язування позиційних та метричних задач;

–виконувати написи креслярським шрифтом;

–проставляти розміри на зображеннях інженерних об’'єктів;

–будувати види, розрізи та перерізи деталей;

–виконувати кресленики за спеціалізацією;

–користуватися засобами введення та виведення графічної інформації, працюючи з комп’ютером;

–створювати технічні креслення та геометричні побудови на персональному комп’ютері за допомогою одного з поширених графічних пакетів.

Бути ознайомленими:

–з сучасними можливостями геометричного та графічного моделювання;

–з перспективами розвитку інженерної графіки.

Вивчення дисципліни "Інженерна графіка'' базується на матеріалах шкільних курсів:

–Елементарна геометрія;

–Креслення;

–Основи інформатики та обчислювальної техніки.

В свою чергу, знання "Інженерної графіки" забезпечує вивчення таких дисциплін:

–Будівельні конструкції,

–Будівництво мостів і транспортних тунелів,

атакож виконання курсового і дипломного проектування.

3 ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Вступ

Предмет і об’єкт дослідження інженерної графіки, основні терміни і визначення. Цілі та задачі навчальної дисципліни, структура її побудови і послідовність вивчення. Форми звітності. Організація самостійної роботи студентів. Рекомендована література.

Блок змістових модулів 1 (розділ 1) "Нарисна геометрія"

Змістовий модуль 1 (Тема 1). Проекційні системи.

Метод проеціювання. Центральне, паралельне та ортогональне проеціювання. Проеційно-зображувальні системи. Система ортогональних проекцій.

Змістовий модуль 2 (Тема 2). Криві лінії.

Властивості проекцій кривих ліній. Кривина плоскої кривої. Особливі точки плоских кривих. Еволюта, евольвента та еквідистанта плоскої кривої.

Способи побудови кривих другого порядку. Просторові криві. Кривина та скрут просторової кривої.

Змістовий модуль 3 (Тема 3). Способи утворення поверхонь.

Криві поверхні. Каркасно-кінематичний та каркасно-параметричний способи утворення кривих поверхонь. Принципи систематизації кривих поверхонь. Лінійчаті та нелінійчаті поверхні. Розгортні та нерозгортні поверхні. Поверхні обертання, перенесення та гвинтові. Поверхні другого порядку. Побудова лінійчатих і сітчастих каркасів різних типів поверхонь. Дискретне подання поверхонь.

Змістовий модуль 4 (Тема 4). Метричні і позиційні задачі нарисної

геометрії.

Взаємне розташування геометричних образів. Належність точки лінії та поверхні. Належність лінії поверхні. Паралельність і перпендикулярність прямих і площин. Мимобіжність ліній. Перетин ліній та поверхонь. Дотик площини до поверхні. Способи перетворення проекцій (заміна площин проекцій, плоско-паралельне переміщення, обертання навколо осей особливого положення, косокутне та центральне допоміжне проеціювання). Визначення відстаней між геометричними образами. Визначення кутів між перетинними прямими та між перетинними площинами. Перетворення ортогональних проекцій. Особливості застосування способу заміни площин проекцій. Алгоритми розв’язання позиційних задач з кривими поверхнями. Перетин поверхні з прямою лінією та переріз площиною. Взаємний перетин кривих поверхонь. Способи допоміжних перерізів (січних площин, концентричних і ексцентричних сфер) і допоміжного проеціювання при розв’язанні позиційних задач.

Змістовий модуль 5 (Тема 5). Аксонометрія.

Основи теорії аксонометрії. Теорема Польке-Шварца. Взаємозалежність показників спотворення по осях у косокутній і прямокутній аксонометрії. Трикутник слідів. Стандартні види аксонометрії.

Змістовий модуль 6. Основні завдання для СРС за змістовими модулями

№№1–5.

1.Завдання № 1. "Титульний аркуш" (ф. А3).

2.Завдання № 2. "Переріз поверхні проекціюючою площиною" (ф. А3).

3.Завдання № 3. "Взаємний перетин поверхонь" (ф. А3).

4.Завдання № 4. "Метричні задачі" (ф. А3).

5.Завдання № 5. "Аксонометрія геометричного тіла" (ф. А3).

Модульний контроль знань за змістовими модулями №№ 1–5 (заліковий модуль № 1) здійснюється у формі тестування та розв’язання індивідуального завдання.

Змістовий модуль 7 (Тема 6). Проекції з числовими позначками.

Особливості зображення точок, ліній, поверхонь у проекціях з числовими позначками. Градуювання прямої. Взаємне розташування двох прямих, прямої та площини, двох площин. Поверхні, що застосовуються у проектуванні автомобільних доріг. Топографічна поверхня. Перетин площини та прямої з топографічною поверхнею.

Змістовий модуль 8 (Тема 7). Перспектива.

Основні положення, термінологія, види перспектив. Перспектива точки, прямої та площини. Точки збігу прямих і лінії збігу площин. Перспектива плоских фігур, пропорційне ділення відрізків. Спосіб архітекторів. Сутність і галузь його застосування.

Змістовий модуль 9. Основні завдання для СРС за змістовими модулями

№№7, 8.

1.Завдання № 6. "Проекції з числовими позначками. Побудова кресленика границь земляних робіт" (ф. А3).

2.Завдання № 7. "Перспектива. Побудова перспективного зображення об’єкта" (2 ф. А3).

Модульний контроль знань за змістовими модулями №№ 7, 8 (заліковий модуль № 2) здійснюється у формі тестування та розв’язання індивідуального завдання.

Блок змістових модулів 2 (розділ 2) "Інженерна та комп’ютерна графіка"

Змістовий модуль 10 (Тема 8). Вимоги державних стандартів до

оформлення будівельних та машинобудівних креслеників.

Положення Єдиної ситеми конструкторської документації (ЄСКД) щодо оформлення графічних документів. Стандарти ЄСКД. Формати креслеників. Масштаби. Шрифти креслярські. Лінії зображень на креслениках. Правила нанесення розмірів.

Змістовий модуль 11 (Тема 9). Проекційне креслення.

Розташування видів на креслениках. Виконання третього виду, якщо задано два. Розрізи. Перерізи. Визначення дійсної величини похилого перерізу. Виконання аксонометричних зображень технічних об’єктів.

Змістовий модуль 12 (Тема 10). Машинобудівне креслення.

З’єднання деталей та різьби. Зображення і позначення різьб на креслениках. З’єднання кріпильними деталями. Шпилькове з’єднання. Специфікація. Читання та деталювання креслеників загального виду. Виконання робочих креслеників деталей за їх зображеннями на креслениках загального виду. Конструктивні елементи деталей.

Змістовий модуль 13. Основні завдання для СРС за змістовими модулями №№ 10, 11, 12.

1.Завдання № 8. "Проекційне креслення" (ф. А3).

2.Завдання № 9. "Рознімні з’єднання. Складальний кресленик і специфікація" (2 ф. А4).

3.Завдання № 10. "Деталювання складального кресленика. Виконання робочих креслеників 2–3 деталей)" (2 ф. А3).

Модульний контроль знань за змістовими модулями №№ 10, 11, 12 (заліковий модуль № 3) здійснюється у формі тестування та розв’язання індивідуального завдання.

Змістовий модуль 14 (Тема 11). Будівельне креслення.

Схеми розташування елементів металевих конструкцій. Креслення елементів металевих конструкцій, вузлів та деталей з’єднань. Відомість елементів. Специфікація. Схеми розташування елементів залізобетонних конструкцій. Креслення елементів монолітних та збірних залізобетонних конструкцій. Специфікація. Відомість деталей.

Змістовий модуль 15 (Тема 12). Основи комп’ютерної графіки.

Задачі обчислювальної (комп’ютерної) геометрії як методу геометричного моделювання об’єктів на електронних обчислювальних машинах (ЕОМ). Геометричне моделювання і комп’ютерна графіка (стислий огляд розвитку). Особливості обробки та візуалізації графічної інформації на ЕОМ. Програмне забезпечення і технічні засоби систем автоматизованого проектування (САПР).

Змістовий модуль 16 (Тема 13). Алгоритм формування зображень.

Виконання креслень на базі комп’ютерної технології. Пакети прикладних програм (ППП) для побудови креслеників. Основні клавіші управління системою. Вигляд курсору в різноманітних режимах. Система меню. Шари. Графічні примітиви: пряма, дуга, коло, полілінія, текст. Побудова спряжень прямих і кіл. Виконання креслеників технічного контуру. Оформлення креслеників: штриховка, простановка розмірів, виконання написів.

Змістовий модуль 17 (Тема 14). Управління зображенням на екрані

дисплея.

Основні клавіші управління. Масштабування. Методи візуалізації.

Змістовий модуль 18 (Тема 15). Управління режимами креслення.

Пристрої та засоби для управління режимами креслення. Види режимів. Розподіл екрана.

Змістовий модуль 19 (Тема 16). Редагування зображень.

Засоби перетворення креслеників: переміщення, обертання, симетрія. Копіювання. Впровадження координат. Атрибути: колір, типи ліній.

Змістовий модуль 20 (Тема 17). Робота з блоками. Побудова

тривимірних об’єктів.

Основні принципи побудови тривимірних комп’ютерних моделей об’єктів. Візуалізація зображень тривимірних комп’ютерних моделей. Аксонометричні і перспективні зображення. Каркасні, поверхневі і твердотільні моделі геометричних об’єктів. Системи тривимірного комп’ютерного моделювання. Тривимірні комп’ютерні геометричні примітиви. Системи координат. Точка зору. Задання тривимірних геометричних примітивів. Редагування моделі і зображення. Логічні операції над геометричними об’єктами. Приклади утворення різних тривимірних комп’ютерних моделей геометричних об’єктів. Оформлення креслеників.

Змістовий модуль 21. Основні завдання для СРС за змістовими модулями №№ 14–20.

1.Завдання № 11. "Креслення вузла металевої ферми. Аксонометрія"

(ф. А2).

2.Завдання № 12. "Креслення плану інженерної площадки" (ф. А4).

4.Завдання № 14. "Побудова каркасної моделі об’єкта" (ф. А4).

5.Завдання № 15. "Побудова поверхневої моделі об’єкта" (ф. А4).

6.Завдання № 16. "Побудова твердотільної моделі об’єкта" (ф. А4). Модульний контроль знань за змістовими модулями №№ 14–20

(заліковий модуль № 4) здійснюється у формі тестування та розв’язання індивідуального завдання.

Закінчення

Огляд вивченого матеріалу. Напрямки подальшого розвитку геометричного та графічного моделювання. Шляхи самостійного вдосконалення знань з теорії та практики інженерної графіки.

4 РОЗПОДІЛ ТЕМ ЗАНЯТЬ ЗА МОДУЛЯМИ, ГОДИНАМИ ТА КРЕДИТАМИ