- •1.1. Целевое назначение курса.
- •Задачи курса:
- •Место изучаемой дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •2.Объем курса, виды учебной работы, форма текущего и итогового контроля.
- •Содержание дисциплины:
- •Основное содержание лекционного курса.
- •Раздел 1. Методологические основы психодиагностики
- •Тема 1: Предмет и задачи психодиагностики
- •Тема 2:Классификация психодиагностических методик
- •Тема 3. Психометрические основы психодиагностики
- •Тема 4. Профессионально-этические нормы в психодиагностике
- •Раздел II. Методы и методики психодиагностики
- •Тема 5. Диагностика психофизиологических основ личности
- •Тема 6. Диагностика общих и специальных способностей
- •Тема 7. Диагностика умственного развития и интеллекта
- •Тема 8. Диагностика личностных свойств
- •Тема 9. Диагностика эмоционально-мотивационной сферы и психических состояний
- •Тема 10. Диагностика межличностных отношений
- •Тема 11. Патопсихологическая диагностика
- •Тема 12. Планирование психодиагностического обследования
- •Планы семинарских занятий
- •Перечень примерных вопросов к экзамену:
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендованная литература
Рекомендованная литература
Основная:
Акимова М.К., Гуревич К.М. Психологическая диагностика. — СПб., 2003.
Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. — СПб., 2003.
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь–справочник по психологической диагностике. — СПб., 2002.
Общая психодиагностика. / Под ред. А.А.Бодалева, В. В. Столина. — М., 2000.
Дополнительная:
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. — М., 1997. — Глава V.
Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. — СПб., 2001.
Ануфриев А. Ф. Психологический диагноз. — М., 2006.
Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. — М., 2001.
Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. — М., 2001.
Болотова А., Макарова И. Прикладная психология. — М., 2001.
Бурлакова Н.С., Олешкович В.И. Проективные методы. — М., 2001.
Вассерман Л.И., Дорофеева С.А., Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики. — СПб., 1997.
Диагностика здоровья. Психологический практикум. / Под ред. Никифорова Г. С. — СПб., 2007.
Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. — М., 1996.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. 2-е изд. — СПб., 2003.
Клайн П. Справочное руководство по конструированию психологических тестов. — Киев, 1994.
Овчарова Р.В. Технологии практического психолога в образовании. — М., 2001.
Практикум по возрастной психологии. / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко.- СПб, 2001.
Основы психодиагностики. / Под ред. А.Г.Шмелева. — М., Р.-Д., 1996.
Проективная психология. Пер. с англ. — М., 2000.
Психологическая диагностика детей и подростков. / Под ред. К.М.Гуревича. — М., 2000.
Тютюнник Е. И., Яковлева И. В., Тютюнник А. В. Психодиагностика: Учебно-методичесое пособие. — СПб., 2006.
Рабочая книга практического психолога для специалистов, работающих с персоналом. / Под ред. А.А.Бодалева. — М.,2003.
Реан А.А. Практическая психодиагностика личности. — СПб., 2001.
Шапаров В.Д., ТимченкоА.В., Швыдченко В.Н. Практическая психология. Инструментарий. — Р.-Д., 2002.
Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. — М.–СПб., 2002.