Питання для обговорення

1. Аплікація як вид художньої праці.

2. Види аплікацій (предметна, сюжетна, декоративна, шрифтова).

3. Правила з техніки безпеки праці й санітарно-гігієнічні вимоги при роботі з різними марками клею. Організація робочого місця.

4. Види клею та його використання. Правила склеювання паперу й картону.

5. Утилітарно-естетична функція знаків візуальних комунікацій для дитячих садків.

Практична робота

1. Підготувати етап уроку: Порядок трудових дій до теми: «Виготовлення вітальної листівки» (2 кл.).

2. Скласти бібліографію наукових статей журналів «Початкова школа», «Начальная школа», газети-тижневику «Розкажіть онуку» … (за останні 5 років) з навчальної теми. Зробити анотацію на одну із статей.

Література:

№№ 8-13; 17; 20; 21;30; 31; 38; 62; 69; 77-81; 85; 94; 96;101; 103.

Лабораторне заняття № 5

Тема: ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНІХ ВИРОБІВ ІЗ СМУГИ ПАПЕРУ В ТЕХНІЦІ ПАПЕРОПЛЕТІННЯ (2 год.)

Мета: Формувати у студентів художньо-конструкторські уміння. Закріпити знання з елементів графічної грамоти. Опанувати техніку папероплетіння.

Об’єкт праці: серветки, закладки, ялинкові іграшки і прикраси, деталі карнавального костюма.

Питання для обговорення

1. Технологія розмітки й виконання основи й утока з аркуша паперу.

2. Створення композиційних текстильних структур на базі основних ткацьких переплетень.

3. Техніка безпеки.

4. Утилітарно-естетична функція ялинкових прикрас і іграшок, їх декоративність, емоційний вплив.

Практична робота

1. Підготувати етап плану-конспекту – формування художньо-конструкторських умінь. Порядок трудових дій при виготовленні закладки в техніці переплетення.

2. Скласти бібліографію журнальних статей в журналах «Початкова школа» або «Начальная школа», газеті-тижневику «Розкажіть онуку»… за останні 5 років по темі, що вивчається. Одну з них законспектувати.

3. Підготувати творчу виставку інструкційних карток з теми, що вивчається.

Література:

№№ 7-14;17; 21; 23; 38; 49; 59; 62; 69; 82;85; 94;104.

Лабораторне заняття № 6

Тема: ХУДОЖНЄ КОНСТРУЮВАННЯ З ОДНОГО АРКУША ПАПЕРУ І КАРТОНУ (2 год.)

Мета: Навчити студентів конструювати вироби з картону, виготовляти наочні посібники в техніці конструювання з картону.

Об’єкти праці:

Розробка розгортки й виконання геометричних фігур з одного аркуша паперу чи картону.

Виготовлення ялинкових прикрас із смуги складеного аркуша за зразком.

Композиційне вирішення подарункової упаковки, вітальної листівки.

Питання для обговорення

1. Різання та згинання картону. Розмітка картону. Поняття про розгортку.

2. Інструменти й прилади для виготовлення виробів з картону (ніж, ножиці, шило, голки, гладилка, лінійка, косинець, шаблони, щіточки для клею й фарб, олівці прості й кольорові).

3. Правила техніки безпеки й санітарно-гігієнічних вимог при роботі з картоном.

4. Технологія конструювання об’ємних виробів з паперу та картону.

Практична робота (вивчення педагогічного досвіду)

1. Скласти бібліографічний покажчик статей журналів «Начальная школа», «Початкова школа» газети-тижневику за 5 останніх років. Законспектувати 1-2 статті (за вибором студента).

2. З урахуванням передового педагогічного досвіду розробити конспект уроку (тема і клас – за вибором студента).

Література:

№№ 6; 8-14; 16; 17; 21; 30; 31; 38; 59; 62; 82;85.

Лабораторне заняття № 7

Тема: ПАПЕРОПЛАСТИКА В ХУДОЖНЬОМУ КОНСТРУЮВАННІ (2 год.)

Мета: Ознайомити студентів з технологією виготовлення виробів у техніці паперопластики; сформувати навички, вміння оформлення виробів, дизайну в художньому конструюванні з паперу.

Об’єкти праці: ескіз, креслення та виготовлення карнавальної маски, емблеми декоративних елементів оформлення інтер’єру; створення декоративної глибинно-просторової композиції