
- •2. Периодизация первобытной культуры. Матриархат и патриархат.
- •3. Материальная культура первобытного мира. Орудия, типы жилищ. Дольмены, менгиры, кромлехи.
- •4.Первобытное искусство. Наскальные росписи, скульптура, дпи.
- •5. Первобытные религии. Анимизм, фетишизм, тотемизм.
- •6. Культура древней Месопотамии, крупнейшие города
- •7 Эволюционное древо индоевропейских языков («европейская» часть), языковые семьи современной Европы.
- •7(2). Эволюционное древо индоевропейских языков («европейская» часть), языковые семьи современной Европы.
- •8. Религиозные представление древнего Египта
- •9. Основные периоды развития древнегреческой культуры (от Микен до эллинизма)
- •10.Социальное устройство древнегреческого полиса (на примере классических Афин)
- •11. Воспитание детей в Др. Греции
- •12 Римская культура как наследница древнегреческой культуры. Периодизация древнеримской культуры.
- •13. Менталитет и социальное устройство древнеримского общества. Городской образ жизни.
- •14 Материальная культура Рима, древнеримская наука и искусство.
- •15. Социальное и политическое устройство Византийской империи.
- •17. Религия, образ жизни, быт, семья и досуг в Византии.
- •18. . Источники формирования средневековой европейской культуры: античное наследие, христианство, культура местных народов. Периодизация средневековой культуры
- •19. Роль латинской образованности и роль монастырей в Средние века. Возникновение университетов.
- •21. Материальная культура Средневековья. Романское и готическое искусство.
- •22. Идеология Возрождения. Происхождение термина, истоки Возрождения в Европе.
- •23. Культ античности, гуманизм и антропоцентризм в эпоху Возрождения.
- •24. Науки и картина мира в эпоху Возрождения: книгопечатание, естественные науки, географические открытия.
- •25. Реализм как творческий метод. Представители европейского классического реализма.
- •26. Натурализм как творческий метод. Новеллистика г. Де Мопассана. Новелла «Пышка».
- •27 Декаданс и символизм в европейской поэзии второй половины 19 века.
- •28. Неоромантизм как литературное направление. Основные черты неореализма. «Удивительная история доктора Джекила и мистера Хайда».
- •29. Новеллистика Проспера Мериме (новеллы «Кармен» и «Двойная ошибка»). Черты романтизма и реализма в новеллах Мериме
- •30. История современника в романе ф.Стендаля «Красное и черное». Основной конфликт романа.
- •31. О. Де Бальзак. Замысел «Человеческой комедии». «Шагреневая кожа» - основной конфликт романа, черты романтизма и реализма в романе.
- •32. Г.Флобер. Письмо «серым по серому» и развенчание романтических иллюзий в «Госпоже Бовари».
- •33. Творчество ч.Диккенса. «Рождественская философия» в рассказе «Рождественская песнь в прозе».
- •34. Мир «Ярмарки тщеславия»: отсутствие выраженного положительного героя, авторская ирония и авторская позиция.
- •35. Американский трансцендентализм. Учение р.Эмерсона. «Уолден, или жизнь в лесу»
- •36. Н.Готорн. «Алая буква» как произведение позднего американского романтизма.
- •37.«Моби Дик» г.Мелвилла как «итоговое» произведение американского романтизма.
18. . Источники формирования средневековой европейской культуры: античное наследие, христианство, культура местных народов. Периодизация средневековой культуры
Становление средневековой культуры происходило в результате драматического и противоречивого процесса столкновения двух культур - античной и варварской, сопровождавшегося, с одной стороны, насилием, разрушением античных городов, утратой выдающихся достижений античной культуры (так, взятие Рима вандалами в 455 г. стало символом уничтожения культурных ценностей - "вандализмом"), с другой стороны, - взаимодействием и постепенным слиянием римской и варварской культур. Культурное взаимодействие между варварскими племенами и Римом существовало и до гибели империи. После падения Рима культурное влияние античности происходило в форме освоения ее наследия (особенно способствовало этому освоение латыни, ставшей языком общеевропейского общения и правовых актов). Знание латыни позволило осмыслить не только античное право, но и науку, философию, искусство и т.д. Таким образом, становление средневековой культуры происходило в результате взаимодействия двух начал: культуры варварских племен (германское начало) и античной культуры (романское начало). Третьим и важнейшим фактором, определившим процесс становления европейской культуры, стало христианство. Христианство стало не только ее духовной основой, но и тем интегрирующим началом, которое позволяет говорить о западноевропейской культуре как о единой целостной культуре. Таким образом, средневековая культура - это результат сложного, противоречивого синтеза античных традиций, культуры варварских народов и христианства. Однако влияние этих трех начал средневековой культуры на ее характер не было, да и не могло быть равнозначным. Доминантой средневековой культуры, ее духовным стержнем стало христианство. Оно выступало в качестве новой мировоззренческой опоры мировосприятия и мироощущения человека той эпохи. Раннее Средневековье (V-IX вв.) - это период трагического, драматического перехода от античности к собственно средневековью. Христианство медленно входило в мир варварского бытия. Варвары раннего Средневековья несли своеобразное видение и ощущение мира, основанное на родовых связях человека и общности, к которой он принадлежал, дух воинственной энергии, чувство неотделимости от природы. В процессе становления средневековой культуры важнейшей задачей было разрушение "силового мышления" мифологического варварского сознания, уничтожение древних корней языческого культа силы. Становление раннесредневековой культуры представляет собой сложный, болезненный процесс синтеза христианских и варварских традиций. Драматизм этого процесса был обусловлен противоположностью, разнонаправленностью христианских ценностно-мыслительных ориентаций и основанного на "силовом мышлении" варварского сознания. Лишь постепенно главная роль в формирующейся культуре начинает принадлежать христианской религии и церкви. Возникшие в VI веке варварские государства - вестготов (Испания), франков (Франция), остготов (Северная Италия), англо-саксонское (Англия) были слабыми и недолговечными. Наиболее заметные явления в культуре VI-первой половине VII вв. связаны с усвоением античного наследия в остготской Италии и вестготской Испании. Магистр остготского короля Теодориха Северин Боэций (ок. 480-524 гг.) стал одним из почитаемых средневековых ученых. Его труды по музыке, арифметике, теологические сочинения, переводы Аристотеля, Евклида стали основой средневекового образования и науки. Таким образом, раннее средневековье, с одной стороны, это эпоха упадка, варварства, постоянных завоеваний, бесконечных войн, драматического столкновения языческой и христианской культур, с другой - это время постепенного укрепления христианства, усвоения античного наследия (даже в этот трагический для Западной Европы период не пресекалась античная школьная традиция). В конце VI-начале VII вв. против языческой мудрости резко выступила церковь. Однако античная культура была достаточно сильно представлена в культуре раннего средневековья. Интерес к ней особенно усилился во времена так называемого Каролингского Возрождения. При дворе Карла Великого (742-814 гг.), восстановившего За
При дворе Карла Великого (742-814 гг.), восстановившего Западную Римскую империю, была создана "Академия" по примеру античной (члены которой даже называли себя римскими именами). В империи Карла Великого были открыты начальные школы при монастырях. Придворный императора Флакк Альбин Алкуин (ок. 735-804 гг.) и его ученики собирали античные рукописи, занимались их реставрацией, многое сделав для сохранения античного наследия для последующих поколений. В раннем Средневековье были созданы первые письменные "Истории" варваров. В целом для раннего Средневековья характерен прогресс в развитии культуры, несмотря на войны, набеги, покорение одних народов другими, захваты территорий, которые существенно замедляли культурное развитие. Упразднение рабства способствовало развитию технических изобретений (уже с VI в. начинают использовать энергию воды). Следует отметить, что в целом для средневековья характерно широкое использование технических изобретений. В XII в. появляется ветряная мельница, использующая силу ветра. В XIII в. было изобретено рулевое колесо. В период зрелого Средневековья (XIV в.) появились шлюзы с воротами, что позволило перейти к строительству каналов и способствовало развитию торговых связей, как внешних, так и внутренних. Эпоха зрелого Средневековья (X-XIII вв.) начинается со времени "культурного безмолвия", продолжавшегося почти до конца X в. Бесконечные войны, междоусобицы, политический упадок государства привели к разделу империи Карла Великого (843 г.) и положили начало трем государствам: Франции, Италии и Германии. В XI в. улучшение экономической ситуации в Европе, рост населения, уменьшение военных действий привели к ускорению процесса отделения ремесла от земледелия, следствием чего был рост как новых городов, так и их размеров. В XII-XIII вв. многие города освобождаются из-под власти духовных или светских феодалов. Рост народонаселения, сопровождающийся нехваткой продовольствия и земель, вызвал Крестовые походы. Они способствовали знакомству с восточной, мусульманской культурой (с арабским миром Европа знакомилась через Испанию, захваченную арабами). Церковь, достигнув пика могущества в борьбе с государством в XII-XIII вв., постепенно стала терять свои позиции в борьбе с королевской властью. К XIII в. начинает разрушаться натуральное хозяйство в результате развития товарно-денежных отношений, ослабляется личная зависимость крестьян. В период позднего Средневековья (XIV-XV вв.) прекращается личная зависимость крестьян в результате развития денежного хозяйства в деревне. Происходит ослабление влияния церкви на общество. Ослабевает и воздействие христианства на сознание. Появление светской рыцарской и городской литературы, музыки, искусства разрушало основы средневековой культуры. Постепенно стала расшатываться социальная структура средневекового общества. Возникает новый класс - буржуазия. Начавшийся процесс разложения феодализма (социально-экономической основы средневековой культуры), ослабление влияния христианства вызвали глубокий кризис средневековой культуры, выразившийся прежде всего в разрушении ее целостности, ускорили переход к новой, качественно иной эпохе - эпохе Ренессанса, связанной с формированием нового, буржуазного типа общества.