- •Вопрос №1
 - •Вопрос №2.
 - •Вопрос №3
 - •Вопрос №4
 - •Вопрос №5.
 - •Вопрос №6.
 - •Вопрос №7.
 - •Вопрос № 8
 - •Вопрос №11
 - •Вопрос № 12
 - •Вопрос №18
 - •Вопрос № 19
 - •Вопрос № 20
 - •Вопрос № 21
 - •Вопрос № 22
 - •Вопрос № 23
 - •Вопрос № 27
 - •Вопрос № 28
 - •Вопрос № 29
 - •Вопрос № 30 Вопрос № 31
 - •Вопрос № 32
 - •Вопрос № 33
 - •Вопрос № 34
 - •Вопрос № 35
 - •Вопрос № 36
 - •Вопрос № 37
 - •Вопрос № 38
 - •Вопрос № 39
 - •Вопрос № 40
 - •Вопрос № 41
 - •Вопрос № 42
 - •Вопрос № 43
 - •Вопрос № 44
 - •Вопрос № 45
 - •Вопрос № 46
 - •Вопрос № 47
 - •Вопрос № 48
 - •Вопрос № 49 Вопрос № 50
 - •Вопрос № 53
 - •Сущность и структура процесса познания.
 - •Вопрос № 54
 - •Вопрос № 55 Научное познание: его сущность и особенности.
 - •Вопрос № 56 Методы научного познания.
 - •Вопрос № 57
 - •Вопрос № 58
 - •1. Функциональное значение – совокупность общественных значений, свойств, функций и идей, которые делают их ценными в данном обществе.
 - •Вопрос № 61
 - •Вопрос № 62
 - •Вопрос № 63
 - •Вопрос № 64
 - •Вопрос № 65
 - •Вопрос № 66
 
Вопрос № 33
Особенности пространственно-временной организации мира в неживой, живой природе и социальных процессах.
Современные концепции трактуют трехмерность пространства и одномерность времени как одну из форм бытия. Может быть и многомерность пространства – другие миры.
Бельгийский ученый И.Р. Пригожин говорил, что в физике 300 лет было мнение, что время – физическая хар-ка. Скорее всего время обратимо на уровне фундаментальных з-нов природы. Второе начало термодинамики – причина того, что необратимый мир – лишь частный случай, который чел-ком был распространен на все понимание мира. Современная наука заново открывает ключ к пониманию мира.
Пространственно-временные хар-ки:
1.Неживой природы – в макромире действуют з-ны классической механики Ньютона. Но если рассматривать мегамир, то кривизна пространства и времени возможна. Критическая плотность вещества и полей во Вселенной = 10-29 г/см3. Если плотность будет больше, то пространство – замкнутое, а метагалактика сожмется до предела. Если плотность – меньше, то пространство – незамкнуто, время будет иметь одну точку, и в ней будет взрыв; Вселенная будет расширяться. Само расширение имеет свои пространственно временные хар-ки: галактики разбегаются, и скорость их растет. Метагалактический горизонт пространства – точка, где скорость разбегания будет равна скорости света. Для внешнего наблюдателя время здесь остановится.
2.Живой природы – асимметрия строения животных. Асим
метрия – проявляется на молекулярном уровне (левосторонняя асимметрия). Вернадский пишет, что дисперсность – резкое отграничение живых организмов от окружающей среды. Живые организмы – обособленные мирки. Для живого вещества характерна специфическая геометрия тела – прямые линии и плоскости уходят на второй план. Главенствуют кривые линии и поверхности. Биологические часы – это запуск и отключение в организме цепей и химических реакций, которое обеспечивает приспособление организма к определенному ритмическому чередованию факторов окружающей среды. Изменение состояния в организме наступает заблаговременно. Организм будто спрессовывает время.
3.Социальное пространство – определенное отношение чел-ка к миру, исторически обусловленное особенностями человеческой практики и природы. Характеристики социального мира особые. Социальное время протекает неравномерно, по мере развития общества социальное время течет все быстрее и быстрее. Индивидуальное бытие чел-ка, отдельных коллективов, государств, наций и человечества в целом характеризуются специфичными, для каждой структуры временем и темпом развития.
Пространство – это порядок существования, характеризуемый протяженностью, однородностью и многомерностью.
Время – порядок следования событий и последовательностей, которым присущи последовательность, изотропность, необратимость.
Вопрос № 34
 
	Структура диалектики как теоретической
	концепции об универсальных связях и
	развития бытия. 
	 Диалектика обращает
	внимание на развитие мира, его
	изменчивость. Выделяют: 1.Принцип развития
	– в мире нет материальных систем,
	которые не могли бы развиваться. Развитие
	– особый тип изменения (эволюция
	биологических организмов, экосистем
	и т.д., формирование и развитие чел-ка).
	Переход одного вида энергии к другому
	– не развитие; старение здания – частные
	проявления изменчивости. Развитие не
	переносится на всю материю, которая
	структурна, т.е. не безлика. 
	 2.Принцип всеобщей
	и универсальной связи вещей, явлений
	действительности – существует
	взаимодействие между вещами и явлениями
	в материальном мире. В реальной
	действительности встречаются самые
	разные взаимосвязи (механические,
	химические, биологические, социальные,
	однозначные, вероятностные, корреляционные,
	прямые, обратные, связи развития,
	опосредованные, непосредственные).
	Связь – это отношение между предметами,
	когда изменение в одном предмете
	вызывают изменения в другом. Категории и законы
	диалектики – понятия, где учитываются
	данные принципы. 
	 Понятия по степени
	общности делятся на: 1.Обыденные (дерево,
	стул, окно). 2.Частнонаучные
	(валентность, масса, наследственность,
	электрокардиограмма). 3.Предельнообщие
	(философские) (материя, единичное и
	общее, часть и целое, форма и содержание,
	причина и следст вие). Философские категории
	– понятия предельной общности, отражающие
	всеобщие существенные черты, связи и
	отношения, присущие всему бытию, а не
	отдельным видам явлений. Категории диалектики
	образуют сеть, которая способна показать
	всеобщие связи, переходы, противоположности. 1.Категории имеют
	глубокий онтологический смысл, т.к. они
	фиксируют знания о разных сторонах
	бытия. 2.Категории имеют
	гносеологическое значение, т.к. они
	являются опорными пунктами, ориентирами
	в познавательном процессе. 3.Категории имеют
	логическое значение, т.к. они представляют
	собой аппарат мышления. Все люди мыслят
	категориями, понятиями. Закон – общая,
	существующая, необходимая, устойчивая
	связь между явлениями бытия. По степени общности
	их делят на: 1.Частные –
	характерны для определенного круга
	однотипных явлений (з-ны химии, биологии,
	т.е. частнонаучные). 2.Общие – характерен
	больший круг явлений, чем у частнонауных
	(з-н сохранения массы). 3.Всеобщие
	(философские) – характеризуют
	универсальные связи бытия (связь кол-ва
	и кач-ва, з-н единства и борьбы
	противоположностей).
