Л.1.Компьютерные средства в методике обучения русскому языку

Цель курса:

• Изучить условия и приёмы целесообразного использования современных информационных технологий для эффективного обучения русскому языку;

• Сформировать готовность применять возможности современных технологий в будущей профессиональной деятельности.

Информационная культура учителя

План:

1) Определение понятий (технология, информатизация, информация, информационный процесс).

2) Направление развития современных новых технологий обучения (НИТО).

3) Этапы информатизации образования.

4) Стадии освоения ИКТ.

5) Уровни адаптации учителя к информатизации.

Определение понятий

Технология – совокупность знаний о способах и средствах производственных процессов, при которых происходит качественное изменение обрабатываемых объектов.

Древние греки считали, что технология (techne – мастерство + logos – учение) – это мастерство делать вещи.

Информатизация – это система следующих взаимосвязанных процессов:

1) Информационного – обособления и представления всей социально значимой информации в форме, доступной для хранения, обработки и передачи электронными средствами.

2) Познавательного – формирования и сохранения целостной информационной модели мира, позволяющей обществу осуществлять упреждающее динамическое регулирование своего развития на всех уровнях: от индивидуальной деятельности до функционирования общечеловеческих институтов.

3) Материального – строительства глобальной инфраструктуры электронных средств хранения, обработки и передачи информации.

Социальные последствия информатизации современного общества:

• увлечение числа занятых в информационной сфере (производители, обработчики, распространители информации);

• интеллектуализация многих видов труда и повышение требований к общеобразовательной подготовке специалистов, профессиональной подготовке на основе новых информационных технологий;

• появление совершенно новых профессий и отмирание существующих (особенно в связи с роботизацией многих рабочих специальностей и внедрением систем искусственного интеллекта).

Информатизация образования становится ключевым условием развития общества.

И нформация Данные (некая информация, которая хранится)

Качественные отличия информации от других видов производимой человеком продукции:

а) не уменьшается при потреблении;

б) обладает возможностью одновременного использования многими потребителями;

в) легко и быстро транспортируется на значительные расстояния;

г) производство разнообразной информации возможно с помощью универсальных средств;

д) отсутствуют пределы в росте потребностей в информации;

е) производство и потребление информации сливаются в единый процесс.

Информационная культура –

а) умение целенаправленно работать с информацией

б) использовать для её получения обработки и передачи компьютерную, информационную технологию, современные технические средства и методы.

Аспекты проявления информационной культуры:

1) навыки

2) способности

3) умения извлекать

4) умения предоставлять

5) умение анализировать

6) умение работать

У читель Использует компьютерные средства для

Обучает учеников использованию

Учитель одновременно оказывается в роли обучающего и в роли обучающего.

У читель

Приспособление к информатизации

Ресоциализация

Одним из качеств, которое можно включить в профессиограмму учителя, является инновационная предрасположенность.