
- •Программа социально-педагогической деятельности Цель программы:
- •Задачи программы:
- •Направления:
- •План работы с семьями учащихся
- •Индивидуальная работа с детьми:
- •Работа с родителями:
- •Работа с классными руководителями:
- •План совместной работы педагогического коллектива и одн по профилактике правонарушений на 2009-2010 учебный год
- •Работы социального педагога моу сош № 11 по охране прав детей на 2009-2010 учебный год
- •Утверждаю утверждаю
- •8 Класс 34 часа 1 час в неделю
- •Совместной работы социального педагога моу сош № 11 с инспектором по делам несовершеннолетних
- •Работы социального педагога на 2009-2010 учебный год
- •Индивидуальная работа с детьми
- •Работа с родителями
- •Работа с классными руководителями
- •План совместной работы педагогического коллектива и одн по профилактике правонарушений на 2009-2010 учебный год
- •Работы социального педагога моу сош № 11 по охране прав детей на 2009-2010 учебный год
- •Совместной работы моу сош № 11 с Центром наркологической помощи детям на 2009-2010 учебный год
- •8 Класс 34 часа 1 час в неделю
План работы с семьями учащихся
Направление деятельности |
Задачи |
Ответствен- ные |
Сроки реа- лизации |
Ожидаемые результаты |
Диагностика семьи, выявление многодетных, малообеспеченных и неблагополучных семей. Составление социальных паспортов семей учащихся. |
Изучение образа жизни семьи, положение детей в семье, внутрисемейные отношения, отношение семьи к школе. |
Соц.педагог, кл.руководи-тели. |
Сентябрь, октябрь 2009-2010 уч. год |
Получение характеристики семьи для оказания квалифицированной психолого-педагогической помощи. |
Взаимоотношения с родителями. |
Установить использованный резерв семейного воспитания. Найти пути оптимизации педагогического взаимодействия школы и семьи. |
Соц.педагог кл.руководи-тели. |
В течение 2009-2010 уч. года |
Создание приоритета семейного воспитания. |
Работа с нестандартными семьями (многодетные, неблагополучные). |
Учитывать и предупреждать асоциально-аморальное поведение родителей. Оказывать психологическую помощь и поддержку родителям в стрессовых ситуациях. Предупреждать и разрешать конфликтные ситуации. |
Соц.педагог, кл.руководи-тели. |
В течение 2009-2010 уч. года |
Организация педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций. |
Организация полезного досуга.
|
Пропагандировать здоровый образ жизни. Включать семью в воспитательный процесс. |
Соц.педагог, кл.руководи-тели. |
В течение 2008-2009 уч. года |
Построение демократической системы отношений детей и взрослых. |
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ СОШ № 11
____________Певцова О.Е.
« 01» сентября 2009 года
П Л А Н
работы социального педагога на 2009-2010 учебный год
Тема: «Роль социального педагога во взаимодействии семьи и школы с субъектами профилактики в интересах личности ребенка».
Цель:
Максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
Цели и задачи:
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов, детей и родителей;
Организация педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед;
Проведение консультативной работы с опекунами и попечителями по разъяснению их прав и обязанностей и защите их прав и законных интересов подопечных.
Анализ источников и причин социальной и школьной дезадаптации учащихся;
Обеспечение социально-педагогической поддержки дезадаптированных детей и подростков, и их семей;
Профилактика употребления ПАВ и пропаганда здорового образа жизни;
Включение учащихся в социально-полезную деятельность в соответствии с их потребностями, интересами и возможностями.
п/п |
Месяц |
Содержание работы |
Документация |
Ответственные |
1. |
Август-сентябрь |
Формирование целей и задач социально-педагогической деятельности. |
Анализ работы, отчеты |
Соц. педагог, адм-ция школы. |
2. |
Сентябрь-октябрь |
Организация социально-педагогического взаимодействия для обеспечения работы с уч-ся «группы риска». |
Сведения об учащихся,списки |
Соц. педагог, кл.руководители |
3. |
Октябрь-апрель |
Социально-педагогическая защита прав детей: социальная опека семей. |
Списки подопеч-ных детей, акты обследования семей,качественный анализ, справки |
Социальный педагог. |
4. |
Октябрь |
Проведение городского мероприятия совместно с учителями школы: «Алкоголизм. Повод, причины и последствия». |
Внеклассное мероприятие с учителями математики и ОБЖ |
Соц.педагог, учителя математики и ОБЖ |
5. |
Сентябрь-декабрь |
Обеспечение профилактической и коррекционной работы с учащимися, состоящими на различных видах учета: внутришкольный,ОДН,КДН.
|
Совместные планы, тематич. классные занятия, индивид. профилактические беседы. |
Соц. педагог, инспектор, кл.руководители |
6.
|
Ноябрь
|
Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем учащихся
|
Анкетирование учащихся и их родителей, соц.педагогическая диагностика. |
Социальный педагог, психолог. |
7. |
Декабрь
|
Проведение классных часов с учащимися 7-11 классов на тему: «Ваши права. Закон и ответственность».
|
Анкеты, тесты |
Социальный педагог |
8. |
Январь |
Организация встреч для родителей, педагогов, уч-ся по соц.-правовой проблематике. |
Родит. собрания, тематические занятия. |
Соц. педагог, кл.руководители инспектор. |
9. |
Февраль |
Повышение уровня правовой грамотности уч-ся и их родителей с целью профилактики девиантного поведения. |
Родительские собрания. |
Кл.руководители соц. педагог, инспектор. |
10 |
Октябрь-март |
Пропаганда здорового образа жизни в семье как необходимого условия успешной социализации детей и подростков. |
Тематические занятия. Классные часы. |
Соц. педагог, специалист наркоцентра. |
11. |
Сентябрь-апрель |
Поддержка социально ценной деятельности учащихся. |
«Игры и упражнения по социальной адаптации школьников».
|
Соц. педагог, специалист наркоцентра. |
11.
12. |
Май
Июнь |
Консультирование и специализированная помощь учащимся в профессиональном самоопределении. Проведение индивид. консультаций родителей, уч-ся по разрешению социально-педагогических проблем. |
Анкетирование, «Ярмарка вакансий»
Характеристики, списки. |
Соц. педагог, кл.руководители
Соц. педагог, кл.руководители адм.школы. |