Вопрос 6. Инстинкты.

Инстинкт – комплекс двигательных актов или последовательность действий (сумма биологических реакций), свойственных организму данного вида, реализация которых зависит от функционального состояния, которое определяет доминирующую потребность в данной ситуации.

Инстинкты носят наследственный характер. Этологи определяют инстинкт как жестко фиксированный комплекс действий, характеризующийся неизменностью и непроизвольностью. Инстинкт как центральная программ поведения запускаются при наличии адекватных внешних стимулов – «ключевые раздражители» или «релизеры». Для каждого ключевого раздражителя в центральной программе поведения существуют механизмы запуска соответствующей поведенческой реакции. Реализация инстинкта не зависит от последствий для организма.

Наличие инстинктов наделяют организм набором адаптивных реакций.

Схема организации инстинктивного поведения :

Стимул - Рецепция на сенсорной системе - Модулирующая система - Система запуска и контроля поведения - Моторная программа - Поведенческий акт.

Доминирующая потребность и возникающее из-за нее мотивационное возбуждение усиливает чувствительность сенсорных систем, избирательно настроенных на внешние стимулы. При этом в ЦНС начинается поиск ключевого раздражителя. После появления в ЦНС адекватного доминирующей потребности стимула становится эффективный запуск определенного стереотипного рефлекторного (инстинктивного) акта.

Вопрос 7. Импринтинг.

Импринтинг (запечатление) - специфическая форма обучения; фиксация в их памяти признаков объектов при формировании или коррекции врождённых поведенческих актов. Объектами могут являться родительские особи (выступающие и как носители типичных признаков вида), братья и сестры (детёныши одного помёта), будущие половые партнёры (самцы или самки), пищевые объекты (в том числе животные-жертвы), постоянные враги (образ внешности врага формируется в сочетании с другими поведенческими условиями, например, предостерегающими криками родителей), характерные признаки обычного места обитания (рождения). Импринтинг осуществляется в строго определённом периоде жизни (обычно в детском и подростковом возрасте), и его последствия чаще всего необратимы.

Наиболее изученная и показательная форма запечатления — «реакция следования» зрелорождающихся птенцов или детёнышей млекопитающих за родителями и друг за другом (Термин предложен Конрадом Лоренцем, который открыл явление импринтинга, изучая серых гусей. Из-за неправильного перевода на английский это явление иногда называют «синдромом утёнка»).

Импринтинг осуществляется в строго определённом периоде жизни (обычно в детском и подростковом возрасте), и его последствия чаще всего необратимы.

Признаки запечатления

Фиксация признаков объектов происходит преимущественно на ранних этапах жизни, чаще всего вскоре после рождения, и возможна лишь в течение определённого, обычно весьма ограниченного, срока — «сенсибильного» (или «критического») периода. Как правило, результат запечатления с очень большим трудом поддаётся дальнейшему изменению («необратимость» результатов запечатления).

Термин «Запечатление» в традиционной психологии употребляется в смысле фиксации определённой информации в памяти.

• возможно в достаточно ограниченный (сенситивный; критический) период времени;

• совершается очень быстро (по результатам единственной встречи с объектом запечатления);

• характеризуется необратимостью;

• происходит без пищевого или иного подкрепления

Импринтинг и половое поведение человека

Импринтинг, в отличие от условного рефлекса, отвечает за быстрое образование чрезвычайно устойчивых следов в психике, иногда даже после однократного переживания. Если определённый раздражитель подействует в критические моменты формирования личности, он легко запечатлевается в психике, приобретая необычайную яркость и стойкость по сравнению с другими раздражителями. Это запечатление в дальнейшем сильно определяет поведение человека в тех или иных ситуациях.