
- •Вопрос 1. История представлений о механизмах психики.
- •Вопрос 2. Активный и реактивный подходы к рассмотрению поведения.
- •Вопрос 3. Создание Павловым учение о внд
- •Вопрос 4. Основные принципы физиологии внд
- •Вопрос 5. Классификация безусловных рефлексов
- •Вопрос 6. Инстинкты.
- •Вопрос 7. Импринтинг.
- •Вопрос 8. Привыкание
- •Вопрос 9. Классификация условных рефлексов
- •Вопрос 10. Стадии выработки условных рефлексов
- •Различают три стадии образования условного рефлекса:
- •1. Первая стадия генерализации, или обобщенного ответного действия.
- •2. Вторая стадия концентрации, или специализации условного рефлекса.
- •3. Третья стадия стабилизации условного рефлекса, или формирования навыка.
- •Вопрос 11. Внешнее торможение.
- •Вопрос 12. Внутреннее торможение.
- •Вопрос 13. Иррадиация и концентрация возбуждения и торможения.
- •Вопрос 14. Взаимная пространственная индукция возбуждения и торможения.
- •15. Взаимная временная индукция возбуждения и торможения.
- •Вопрос 14,15. Взаимная пространственная и временная индукция возбуждения и торможения
- •Вопрос 16. Генерализация и специализация условных рефлексов
- •Вопрос 17. Зависимость обучения от биологической адекватности методики и биологической значимости раздражителя.
- •Вопрос 18, 19. Настроечный механизм условного рефлекса и запускающий механизм условного рефлекса.
- •Вопрос 20. Классический и инструментальный ур
- •Вопрос 20. Классический и инструментальный условные рефлексы.
- •Вопрос 21. Доминанта
- •Вопрос 22. Роль коры в условнорефлекторной деятельности.
- •Вопрос 23. Роль гиппокампа и гипоталамуса в условнорефлекторной деятельности.
- •Вопрос 24. Роль миндалины и ретикулярной формации в условнорефлекторной деятельности.
- •Вопрос 25. Теория функциональных систем.
- •Вопрос 26. Результат как системообразующий фактор в теории функциональных систем.
- •Вопрос 27. Предпусковая интеграция.
- •Вопрос 28. Опережающее отражение действительности.
- •Вопрос 29. Эволюционные этапы развития внд.
- •Вопрос 30. Различия поведения и высшей нервной деятельности у животных разного эволюционного уровня.
- •Вопрос 31. Этапы пренатального развития функций нервной системы.
- •Вопрос 32. Этапы постнатального развития внд.
- •Вопрос 33,34. Зависимость внд от условий индивидуального развитии. Возможные механизмы зависимость реализации наследственных свойств внд от условий индивидуального развития.
- •Вопрос 35. Рецептивные поля.
- •Вопрос 36. Проекционные поля.
- •Вопрос 37. Классификация сенсорных рецепторов
- •Вопрос 38. Кодирование нервной системой свойств раздражителя
- •Вопрос 39. Детекторы.
- •Вопрос 40. Рецепторный и генераторный потенциалы.
- •Вопрос 41. Рецепторы I (первичные) и II (вторичные) типа.
- •Вопрос 42. Проприорецепция, её роль в регуляции движения и мышечного тонуса.
- •Вопрос 43. Физиология фоторецепции
- •Вопрос 44. Нейронные механизмы зрения
- •Вопрос 45. Корковые и подкорковые зрительные и слуховые центры.
- •Вопрос 46. Функционирование вестибулярной системы. Нистагм.
- •Вопрос 47. Кожная чувствительность.
- •Вопрос 48. Обоняние и вкус.
- •Вопрос 49. Физиологические механизмы слуха.
- •Вопрос 51. Физиологические механизмы Оценки интенсивности звука.
- •Вопрос 52. Интерорецепция. Роль цнс в регуляции функционировании внутренних органов.
- •Вопрос 53. Понятие функционального состояния. Сон и бодрствование.
- •Вопрос 54. Понятие Функционального состояния. Стресс.
- •Вопрос 55. Ритмы ээг, методы регистрации и оценки суммарной биоэлектрической активности.
- •Вопрос 56. Регистрация физиологических показателей для оценки психологических особенностей и состояния человека.
- •Вопрос 57. Последствия межполушарной асимметрии мозга.
- •Вопрос 58. Ээг при различных нейро- и психических патологиях; «Детектор лжи»
Вопрос 4. Основные принципы физиологии внд
Высшая нервная деятельность - это деятельность высших отделов ЦНС, обеспечивающая наиболее совершенное приспособление животных и человека к окружающей среде. К ВНД относится деятельность коры больших полушарий и ближайших подкорковых узлов (подкорковые ядра переднего и промежуточного мозга). По И.П. Павлову, в основе ВНД лежат условные и сложные безусловные рефлексы. В процессе эволюции в поведении начинают доминировать условные рефлексы. Термин «высшая нервная деятельность» введен в науку И.П. Павловым, считавшим его равнозначным понятию «психическая деятельность».
Принципы физиологии ВНД, - детерминизма, структурности, анализа и синтеза.
Принцип детерминизма (принцип причинности) - любая рефлекторная реакция причинно обусловлена. Всякая деятельность организма, каждый акт нервной деятельности вызван определенной причиной, воздействием из внешнего мира или внутренней среды организма.
Принцип структурности - каждая рефлекторная реакция осуществляется с помощью определенных структур.
Принцип единства процессов анализа и синтеза - в составе рефлекторной реакции нервная система анализирует, т.е. различает, с помощью рецепторов все действующие внешние и внутренние раздражители и на основании этого анализа формирует целостную ответную реакцию - синтез.
Вопрос 5. Классификация безусловных рефлексов
Безусловный (врожденный) рефлекс - врожденная реакция на определенное воздействие внешних агентов, осуществляемая с помощью нервной системы.
Безусловные рефлексы:
- относительно постоянны;
- обладают родовой специфичностью;
- обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям окружающей среды;
- служат основой и подкрепляющим фактором для образования условных рефлексов;
Павлов определил необходимость классификации безусловных рефлексов по причине их великого множества. При классификации пользовались критериями: 1) по характеру вызывающих рефлекс раздражителей; 2) по их биологической роли; 3) по порядку их следования в конкретном поведенческом акте.
Павлов делил безусловные рефлексы на 3 группы: простые, сложные, сложнейшие. Сложнейшие:
-индивидуальные (пищевой, активно- и пассивно-оборонительный, агрессивный, рефлекс свободы, исследовательский, рефлекс игры)
-видовые (половой и родительский)
Конорский: (по биологической роли).
Сохранительные:
-обеспечивающие регуляцию постоянства внутренней среды (пищевой, дыхательный, регуляции кровяного давления и уровня глюкозы),
-восстановительные (сон),
-рефлексы сохранения и продолжения рода (половой, заботы о потомстве).
Защитные:
-рефлексы устранения инородных вредных агентов с поверхности или изнутри организма (чесательный, чихательный, моргание),
-рефлексы активного уничтожения или нейтрализации вредных раздражителей (наступательные и агрессивные),
-рефлексы пассивно-оборонительного поведения (отдергивание, отступление, избегание)
Симонов:
Витальные – обеспечивают индивидуальное и видовое сохранение организма (пищевой, питьевой, регуляции сна, оборонительный, ориентировочный, рефлекс экономии сил).
Рефлексы витальной группы группируются по критериям: 1) неудовлетворение соответствующей потребности ведет к физической гибели особи, 2) реализация безусловного рефлекса не требует участия другой особи этого вида.
Ролевые (зоосоциальные) – могут быть реализованы только при взаимодействии особи с другими особями своего вида (половой, родительский, эмоционального резонанса (сопереживание), территориальный, иерархический).
Рефлексы саморазвития – обращены к будущему, ориентированы на освоение новых пространственно-временных сред (исследовательский, имитационный (подражательный), сопротивления (по Павлову – рефлекс свободы), игровой).
Слоним
Рефлексы на сохранение:
пищевые рефлексы внутренней среды организма;
гомеостатическое обеспечение внутренней среды организма.
Рефлексы на изменение внешней среды организма:
оборонительные;
средовые (ситуационные).
Рефлексы, связанные с сохранением вида:
половые;
родительские
этолога Дж. Темброк
A. Поведение, определяемое обменом веществ и состоящее из пищедобывания, приема пищи, мочеотделения, покоя, сна и пр.
Б. Комфортное поведение.
B. Оборонительное поведение.
Г. Поведение, связанное с размножением (охрана территории, спаривание, забота о потомстве).
Д Социальное (групповое) поведение
Е. Постройка гнезд, нор, убежищ.