5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые на аудиторных занятиях

Семестр	Вид занятия (Л, ПР, ЛР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
1
2
Итого:

Глоссарий интерактивных образовательных технологий

Глоссарий включает описание интерактивных образовательных технологий, общих для всех кафедр и специфических для каждой кафедры (например, психологический тренинг специфичен только для кафедры психологии и др.).

Интерактивные технологии и методы:

лекции с проблемным изложением материала,

лекции – пресс-конференции,

учебные конференции,

работа в малых группах сменного состава,

деловые и ролевые игры,

разбор конкретных ситуаций,

психологические и иные тренинги,

семинары в форме дискуссий и дебатов,

эвристические беседы,

мультимедийные технологии (компьютерные симуляции, scype, e-mail, видеолекции, мультимедийные презентации, электронная обучающая система на платформе Moodle)

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Тест для проведения промежуточной аттестации №1

Тест для проведения промежуточной аттестации №2

Вопросы для подготовки к зачёту (1 семестр)

Вопросы для подготовки к экзамену

7 Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок

Распределение баллов при определении успеваемости

Теоретический курс I семестра с практическими занятиями объемом …… аудиторных часа, завершается зачётом \ экзаменом.

Усвоение содержания курса оценивается по двухбалльной системе (зачтено – незачтено).

Шифр раздела	Задания для студентов по уровням сложности	Формы и средства контроля	Оценка трудоём- кости (в часах)	Оценка трудоём- кости (в баллах)
1. Практические \семинарские занятия
1.1.
1.2.
1.3.
2. Самостоятельная работа
2.1.
2.2.
2.3.
2.4
2.5
3. Тестирование
3.1	Выполнение тестов по темам в Moodle (всего …… тестов)	контроль в Moodle	…… часа на каждый тест
3.2.	Выполнение контрольных тестов в Moodle (всего …. теста)	контроль в Moodle	….. часа на каждый тест
3.4.	Вополнение итогового теста в Moodle	контроль в Moodle	…. час
4. Промежуточная аттестация
4.1.	Экзамен (теоретический вопрос + практическое задание)	индивидуальный опрос, письменная проверка с собеседованием	…… часа на студента	до 50 баллов

Допуск студента к зачёту производится после выполнения им всех предусмотренных учебным планом и настоящей рабочей программой работ.

Промежуточная аттестация проводится в письменной форме с последующим собеседованием. На выполнение зачётных заданий отводится до 1 часа времени.

Студент, не выполнивший график учебного процесса по дисциплине к сдаче зачета или экзамена не допускается.

Теоретический курс 1 и 2 семестра с практическими занятиями и выполнением контрольной работы, объемом …. аудиторных часов, завершается экзаменом.

Усвоение содержания курса оценивается по четырёхбалльной системе.

Допуск студента к экзамену производится после выполнения им всех предусмотренных учебным планом и настоящей рабочей программой работ.

Промежуточная аттестация проводится в письменной форме с последующим собеседованием. На выполнение экзаменационных заданий отводится до 1 часа времени.

Студент, не выполнивший график учебного процесса по дисциплине к сдаче зачета или экзамена не допускается.

8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

8.1 Основная литература

1. .

2.

3.

8.2 Дополнительная литература, периодические издания

4.

5.

6.