
- •2. Особенности социологического мышления. Предмет социологии.
- •4. Проблема теоретического и эмпирического в социологии. Р.Миллс о «социологическом воображении».
- •5. Теория парадигм т.Куна («Структура научных революций»). «Нормальная наука» и «научные революции»).
- •6. Социальное время и его социологическое изучение.(лекции)
- •7. Основные этапы развития социологии времени.
- •8. Исторические модели социального времени: сравнительный анализ.
- •9. Бюджет и баланс времени.
- •10. Досуг в современном обществе: объем, структура, содержание, новые тенденции.
- •11. Семья как социальный институт и малая группа. Предмет, проблематика и особенности социологии семьи.
- •15. Понятие коммуникационной революции. Черты и значение “новых медиа” и текущей коммуникационной революции.
- •16. Город как социально-территориальная общность.
- •17. Чикагская школа о городской среде, организации городского пространства и образе жизни.
- •21. Социальная природа, сущность и функции общественного мнения.
- •24. Предмет и проблематика социологии религии.
- •25. Основные направления и школы в западной социологии религии.
- •27. Школа м.Вебера о природе западноевропейского капитализма и хозяйственной этике мировых религий.
- •29. Социология здоровья, болезни и медицины: история, ключевые понятия, проблематика.
- •30.Политическая теория м.Вебера.
- •32. Социология политического поведения (ч.Мерриам, г.Д.Лассуэлл).
6. Социальное время и его социологическое изучение.(лекции)
7. Основные этапы развития социологии времени.
8. Исторические модели социального времени: сравнительный анализ.
особен-ями орган-ии соц. Времени в традиционном обществе6зависит от природных циклов, задается событиями значимыми для общества война охота, задается религиозным календарем, циклично возвращается к началу, ход времени текучий рассеянный конкретные формы социального времени не обозначены, часы не являются мерой работы, время ретроспективно воспроизводство образа жизни предков. Постепенно время демифологизируется, в ходе индустриализации разделяется время на рабочее и остальное, вокруг рабочего организуются все остальные виды времени, люди начинают работать чтобы зарабатывать, рождается время индивидуальное, деятельность измеряется временем на нее затраченным. 3 аспекта времени: работа становится предметом регламента, вводятся дисциплины времени, происходит специализация в ходе разделения труда. Когда начинают работать женщины происходит трансформация между полами, меняется роль церкви и ритмы жизни человека всвязи с изменением графика работы, происходит дифференциация на робачее время собственное и работодателя. Совр. Время характеризуется: большой ценностью времени (время на работу семью, отдых), дефицит времени,контроль времени часы будильники ежедневники, ценны точность и пунктуальность, непродуктивное использование времени стало соц. Девиацией. Рабочее время –форма бытия труда, во время которого затрачиваются физ-ие и дух-ые силы для производства и потребления, рабочее время единство необходимого и прибавочного времени. Тенденции изменения рабочего времени уменьшение продолжительности раб дня, усиление гибкости раб времени, возрастание значимости свобоного вр-ни по сравнении с раб-м. свободное время –отдых развлечение,образования. Сегодня своб вр. Стало врем0м потребления товаров и услуг (индустрия досуга время творческих занятий пользование СМИ посещение учр-ий културы занятия спортом пассивный отдых. Женщины менее свободны нежели мужчины.
9. Бюджет и баланс времени.
Бюджет вр-ни –это СП-б изучения реального поведения людей, отраженно в показателях времени, бюджет времени – распределение временного промежутка по различным видам деятельности разных социальных групп. Изучается путём проведения особых обследований, в процессе которых за определенный промежуток времени и в соответствии с принятой классификацией учитываются затраты времени (в ч, мин и затем в % к соответствующему фонду времени). Детальное исследование Б. в. — важное средство изучения жизни и быта населения. Общий фонд Б. в. принято подразделять на: рабочее время (время фактической работы, простои и непроизводительные затраты рабочего времени, регламентированные перерывы в работе, приём и сдача смены) и в нерабочее время, включающее время домашнего труда, ухода за собой, передвижения на работу и обратно, удовлетворения физиологических потребностей (сон, еда), свободное время (учёба, самообразование, активный отдых и т.п.), прочие затраты времени. Данные Б. в. позволяют изучать те стороны уровня жизни, которые нельзя исследовать с помощью стоимостных и натуральных показателей. Б. в. раскрывает картину разделения труда в семье и позволяет исследовать на перспективу развития культурных потребностей и изменения структуры свободного времени. Разработка отчётных и перспективных Б. в. как по всему населению страны, так и по отдельным социальным группам образует один из методологических элементов, на основе которых можно рассчитать нормативы нужных населению культурно-бытовых предприятий и учреждений, а также обосновать необходимость их строительства. Изучение Б. в. — один из путей совершенствования методологии и методики составления балансов труда, выполняемых не только в физических единицах, но и в единицах времени. Анализ Б. в. используется для разработки мер по рационализации труда и организации быта и отдыха населения. Особое значение приобрёл Б. в. в условиях перевода рабочих и служащих СССР на 5-дневную рабочую неделю с двумя выходными днями. Сравнительные исследования Б. в. городского и сельского населения способствуют решению социальной задачи — преодолению существенных различий между городом и деревней. БАЛАНС РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ — представленная в виде таблицы система показателей, характеризующих ресурсы рабочего времени организации (предприятия) и их использование. В своей 1-й части (ресурсы труда) Б. р. в. дает представление о ресурсах рабочего времени работников. Определение ресурсов построено на учете численности персонала по группам и вычислении эффективного фонда рабочего времени, рассчитанного на одного среднесписочного работника в год. Для определения эффективного фонда учитывают календарное время, номинальное число рабочих дней, невыходы на работу, среднюю продолжительность рабочего дня, число часов работы в день и т. д.