- •Міністерство фінансів України Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Історія економіки та економічної думки
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1. 2. Зміст навчальної Програми
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.)
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина XIX – початок XX ст.)
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина XIX - початок XX ст.).
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.)
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.)
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки.
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій.
- •1.1.[Частина 1]; 1.2.[Частина 1]; 1.3.[Частина 1]; 1.4.[Розділи 1, 2]; 1.5.[Теми 1-4].
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.).
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.).
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •1.1.[Частина 1]; 1.2.[Частина 1]; 1.3.[Частина 2]; 1.4.[Розділи 1 - 6]; 1.5.[Теми 3-4].
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1.1.[Частина 2]; 1.2.[Частина 2]; 1.3; 1.4.[Розділи 5 -11]; 1.5.[Теми 3 -5].
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період
- •1.1.[Частина 2, 3]; 1.2.[Частина 2, 3]; 1.3.; 1.4.; 1.5.
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 3. Європейська цивілізація
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1.1.[Частина 4]; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 4-12]; 1.5.
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.).
- •1.1.[Частина 4]; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 4-12]; 1.5.
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.).
- •Теми для підготовки доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •1.1.[Частина 4]; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Книга 2]; 1.4.[Розділи 12, - 16]; 1.5.[Теми 7 - 15].
- •3. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
- •Проблемні питання
- •Тестові завдання
- •Теми для підготовки доповідей
- •Практичне заняття 2
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.).
- •План практичного заняття
- •Проблемні питання
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Планомірність – економічна категорія, яка використовується в командно-адміністративних економічних системах, в умовах націоналізованої власності.
- •Тестові завдання
- •1.1.; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 12 - 16]; 1.5.
- •4. Методичні рекомендації до вИконання індивідуальних завдань
- •Індивідуальне завдання 2
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Завдання до виконання домашніх контрольних робіт
- •6. Підсумковий контроль Перелік питань до іспиту
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
1.1.[Частина 2]; 1.2.[Частина 2]; 1.3; 1.4.[Розділи 5 -11]; 1.5.[Теми 3 -5].
Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період
монополістичної конкуренції (друга половина XIX – початок XX ст.)
Мета роботи: закріпити, поглибити, розширити та систематизувати знання студентів з питань ринкового господарства країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина XIX – початок XX ст.).
План вивчення теми
1. Розвиток В.І. Леніним марксистської політичної економії.
2. Математична школа. Теоретичні моделі Л.Вальраса,В.Парето.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
При розгляді першого питання необхідно відмітити, щ
о основні праці Леніна сповнені намагання абсолютизувати марксистську доктрину, проте найвагомішим його внеском в економічну теорію ще донедавна радянські економісти вважали твір «Імперіалізм, як вища стадія капіталізму». У ній, крім застосування марксистської методології аналізу до нових реалій розвитку капіталістичного світу, зроблено спробу дослідити економічні закономірності й наслідки та економічне підґрунтя глобальних трансформацій.
Уявлення про розвиток В.І. Леніним економічних та класових постулатів марксистської доктрини дають твори «Держава і революція», «Доповідь на захист резолюції про поточний момент», які свідчать про крайній радикалізм та ортодоксальність ленінських підходів до формування доктрини майбутнього соціалістичного суспільства.
Розпочати вивчення другого питання доцільно з формування загального уявлення про передумови виникнення, сутнісну характеристику і значення математичного напряму в економічної теорії. Для цього передовсім треба згадати історичні умови розвитку країн Західної Європи, які спричинили виникнення і формування в цілісну концепцію окремих розроблень економістів - математиків.
Основними передумовами все активнішого впровадження математичних методів у економічні дослідження були:
перетворення капіталізму на розвинену господарську систему з високим рівнем взаємопов’язання та однорідності всіх її частин і елементів;
значне досягнення в галузі математики і можливість їх застосування до аналізу економічних процесів.
Л.Вальрас автор творів «Елементи чистої політичної економії» Принципова його заслуга полягає у створенні замкненої математичної моделі загальної економічної рівноваги. Рівновагу Вальрас характеризував як стан, за якого: по-перше, ефективний попит і пропозиція продуктивних послуг будуть однаковими; по – друге, існуватиме постійна стійка ціна на ринку продукції; по – трете, продажна ціна продукції дорівнюватиме витратам, вираженим у продуктивних послугах. Дві перші умови відносяться до рівноваги обміну, а третя – до рівноваги виробництва. Ці умови рівноваги Вальрас відобразив через чотири взаємопов’язані системи рівнянь.
В. Парето в своєму творі «Курс політичної економії» розглядає питання створення «чистої» економічної теорії, позбавленої понять цінності і корисності. Удосконалюючи теорію загальної економічної рівноваги Вальраса Парето уточнив критерії стійкої рівноваги, сформулював її умови, що отримали назву «оптимуму Парето». Рівновага трактувалася ним як економічний стан, за якого неможливо поліпшити становище будь-якого з учасників обміну, не погіршивши становища когось іншого. Рівновага настає тоді, коли діаметрально протилежні сили, тобто бажання та всі численні перешкоди на шляху до їх задоволення, буде збалансовано.
Питання для самоконтролю
Яка головна заслуга Л. Вальраса в економічній науці?
У чому полягає основна суть досліджень В. Парето?
У чому суть і значення концепції В. Парето про суспільну корисність?
Які основні наукові розроблення відносяться до представників стокгольмської школи?
Яким проблемам присвячена діяльність математичної школи?
Бібліографічний список до самостійної роботи