- •Міністерство фінансів України Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Історія економіки та економічної думки
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1. 2. Зміст навчальної Програми
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.)
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина XIX – початок XX ст.)
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина XIX - початок XX ст.).
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.)
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.)
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки.
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій.
- •1.1.[Частина 1]; 1.2.[Частина 1]; 1.3.[Частина 1]; 1.4.[Розділи 1, 2]; 1.5.[Теми 1-4].
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.).
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.).
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •1.1.[Частина 1]; 1.2.[Частина 1]; 1.3.[Частина 2]; 1.4.[Розділи 1 - 6]; 1.5.[Теми 3-4].
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1.1.[Частина 2]; 1.2.[Частина 2]; 1.3; 1.4.[Розділи 5 -11]; 1.5.[Теми 3 -5].
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період
- •1.1.[Частина 2, 3]; 1.2.[Частина 2, 3]; 1.3.; 1.4.; 1.5.
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 3. Європейська цивілізація
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1.1.[Частина 4]; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 4-12]; 1.5.
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.).
- •1.1.[Частина 4]; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 4-12]; 1.5.
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.).
- •Теми для підготовки доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •1.1.[Частина 4]; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Книга 2]; 1.4.[Розділи 12, - 16]; 1.5.[Теми 7 - 15].
- •3. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
- •Проблемні питання
- •Тестові завдання
- •Теми для підготовки доповідей
- •Практичне заняття 2
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.).
- •План практичного заняття
- •Проблемні питання
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Планомірність – економічна категорія, яка використовується в командно-адміністративних економічних системах, в умовах націоналізованої власності.
- •Тестові завдання
- •1.1.; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 12 - 16]; 1.5.
- •4. Методичні рекомендації до вИконання індивідуальних завдань
- •Індивідуальне завдання 2
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Завдання до виконання домашніх контрольних робіт
- •6. Підсумковий контроль Перелік питань до іспиту
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
1.1.; 1.2.[Частина 3]; 1.3.[Частина 3]; 1.4.[Розділи 12 - 16]; 1.5.
4. Методичні рекомендації до вИконання індивідуальних завдань
Завдання індивідуальних робіт
Індивідуальне завдання 1
Індивідуальне завдання 1
Аналіз основних показників економічного розвитку економіки країни Європейської цивілізації
Аналіз основних показників економічного розвитку економіки країни Європейської цивілізації
Зробить порівняльний аналіз формаційної та цивілізаційної парадигм у формі таблиці.
Основні положення |
|
формаційна парадигма |
цивілізаційна парадигма |
|
|
Проведіть порівняльний аналіз господарства та його форм у месопотамському, єгипетському та крито- мікенському суспільстві за такою схемою:
Господарство та його особливості |
Месопотамія |
Давній Єгипет |
Крито-мікенська цивілізація |
Умови господарської діяльності |
|
|
|
Галузева структура господарства. |
|
|
|
Власність на землю |
|
|
|
Системи «влада-власність» |
|
|
|
Досягнення у господарський сфері |
|
|
|
Проаналізувати передумови виникнення ринкового господарства.
Передумови виникнення ринкового господарства
Досліджувані процеси |
Загальна характеристика |
Особливості в європейських країнах |
|||
Англія |
Франція |
Іспанія |
Португалія |
||
Розклад феодального господарства та зародження інститутів ринкової економіки |
|
|
|
|
|
Зростання ролі середньовічних міст |
|
|
|
|
|
Нові форми господарств у промисловості і аграрній сфері |
|
|
|
|
|
Зміни у сфері обміну та фінансовій сфері |
|
|
|
|
|
Економічна думка |
|
|
|
|
|
Меркантилізм та два його етапи |
|
|
|
|
|
Фізіократія |
|
|
|
|
|
Класична школа |
|
|
|
|
|
Розгляньте економічні наслідки Великих географічних відкриттів для розвитку господарств європейських монархій.
Економічні наслідки Великих географічних відкриттів для розвитку господарств європейських монархій
Досліджувані процеси |
Загальна характеристика |
Особливості в європейських країнах |
|||
Англія |
Франція |
Іспанія |
Португалія |
||
«Революція цін» |
|
|
|
|
|
Колоніалізм |
|
|
|
|
|
Первісне нагромадження капіталу |
|
|
|
|
|
Дослідіть вплив цивілізаційних факторів на розвиток європейських країн, виділивши спільне та особливе.
Цивілізаційні фактори розвитку європейських країн
Досліджувані процеси |
Загальна характеристика |
Особливості в європейських країнах |
|||
Англія |
Франція |
Іспанія |
Португалія |
||
Політичні |
|
|
|
|
|
Соціальні |
|
|
|
|
|
Духовно-культурні |
|
|
|
|
|
Економічні |
|
|
|
|
|
Зовнішньоекономічні |
|
|
|
|
|
Складіть аналітичну таблицю, яка б дала змогу простежити динаміку економічного лідерства провідних країн світу на етапі домонополістичного капіталізму, з’ясувати загальні та особливі риси в розвитку капіталістичної системи Англії, Франції.
Характерні риси та особливості промислової революції |
Країни |
|
Англія |
Франція |
|
Передумови промислового перевороту |
|
|
Хронічні межі та характер |
|
|
Основні напрямки |
|
|
Галузева структура економіки: до після |
|
|
Соціально-еконеомічні наслідки |
|
|
Тип торговельної політики |
|
|
Місце у світовому промисловому виробництві: - до - після |
|
|
Висновки |
|
|
Складіть аналітичну таблицю, яка б дала змогу простежити динаміку економічного лідерства провідних країн світу на етапі домонополістичного капіталізму, з’ясувати загальні та особливі риси в розвитку капіталістичної системи Німеччини, США.
Характерні риси та особливості
промислової революції
Країни
США
Німеччина
Передумови промислового перевороту
Хронічні межі та характер
Основні напрямки
Галузева структура економіки:
- до
- після
Соціально-еконеомічні наслідки
Тип торговельної політики
Місце у світовому промисловому виробництві:
- до
- після
Висновки
Складіть аналітичну таблицю, яка б дала змогу простежити динаміку економічного лідерства провідних країн світу на етапі домонополістичного капіталізму, з’ясувати загальні та особливі риси в розвитку капіталістичної системи США, Росії.
Характерні риси та особливості промислової революції |
Країни |
|
США |
Росія |
|
Передумови промислового перевороту |
|
|
Хронічні межі та характер |
|
|
Основні напрямки |
|
|
Галузева структура економіки: до після |
|
|
Соціально-еконеомічні наслідки |
|
|
Тип торговельної політики |
|
|
Місце у світовому промисловому виробництві: - до - після |
|
|
Висновки |
|
|
9. Дайте порівняльну характеристику різних шкіл маржиналізму австрійська та кембриджська
Критерій |
Школа |
|
австрійська |
кембріджська
|
|
Предмет дослідження |
|
|
Вихідний пункт економічного аналізу |
|
|
Основний економічний суб’єкт; сфера дослідження |
|
|
Джерело формування вартості (цінності) |
|
|
Методологічний інструментарій |
|
|
10. Дайте порівняльну характеристику різних шкіл маржиналізму, кембриджська та американська
Критерій |
Школа |
|
кембріджська |
американська |
|
Предмет дослідження |
|
|
Вихідний пункт економічного аналізу |
|
|
Основний економічний суб’єкт; сфера дослідження |
|
|
Джерело формування вартості (цінності) |
|
|
Методологічний інструментарій |
|
|
11. Дайте порівняльну характеристику господарського розвитку українських земель у складі Російської та Австро-Угорської імперій (кінець XVIII – перша половина XIX ст., склавши таблицю за зразком:
Характеристика |
Російська імперія |
Австрійсько-Угорська імперія |
1. Основні напрями сільськогосподарського виробництва: а) форми організації господарства б) характер праці основних виробництв в) характер зв’язків г) характер зв’язків з ринком панських господарств |
|
|
2. Розвиток промисловості: а) мануфактурне виробництво та його форми б) початок промислового перевороту |
|
|
3. Розвиток торгівлі: а) основні напрямки торговельних зв’язків б) організаційні форми |
|
|
12. Дайте порівняльну характеристику різних шкіл маржиналізму шведська та математична.
Критерій |
Школа |
|
шведська |
математична |
|
Предмет дослідження |
|
|
Вихідний пункт економічного аналізу |
|
|
Основний економічний суб’єкт; сфера дослідження |
|
|
Джерело формування вартості (цінності) |
|
|
Методологічний інструментарій |
|
|
13. Дайте порівняльну характеристику реформ, що скасували кріпацтво в українських землях (Російська та Австро-Угорська імперії), склавши таблицю.
Основні характеристики |
Реформи |
|
Австрійсько-Угорська імперія (1848 р.) |
Російська імперія (1861 р.) |
|
1. Рушійні сили, що спричинили реформи |
|
|
2. За реформою скасовувалося |
|
|
3. Викупу за умовами реформи підлягало |
|
|
4. Статус селянина: - до реформи - після реформи |
|
|
5. Умови наділення селян землею відповідно до реформи |
|
|
6. Форми власності на землю |
|
|
14. Виходячи зі змісту економічної політики США та Німеччини, визначте спрямованість антикризових програм урядів у 1933-1936 рр.
Основні напрямки економічної політики |
Новий курс Ф.Д. Рузвельта |
Економічна програма нацистів |
Інституціональні основи державного регулювання економіки Розширення держсектору Націоналізація підприємств воєнного виробництва |
|
|
Структурна політика держави Картелювання промисловості Розвиток галузей воєнної промисловості |
|
|
Інвестиційна політика держави Державне фінансування воєнних виробництв та галузей важкої промисловості Скорочення інвестицій на розвиток промисловості групи «Б» Державна підтримка фермерських господарств |
|
|
Фінансова політика держави Головна мета – бездефіцитний бюджет Підвищення оподаткування населення Зниження податків з доходів дрібних та середніх підприємств Підвищення податків з підприємств з високими доходами |
Корпоративно-ринкова з системою розподільного соціалізму (Швеція) |
Державно-керована, корпоративно-ринкова (Японія) |
15. Зробіть порівняльну характеристику змішаних економічних систем :
- США та Англіїї (друга половина XX ст.).
Критерії (країни) характеристики |
Економічна система |
|
Ліберально-ринкова (США, Англія)
|
Соціально-ринкова (Німетччна) |
|
Культура (релігійна, етична, філософські цінності) |
|
|
Власність (домінантна форма власності на матеріальні ресурси) |
|
|
Свобода (індивідуально-конкурентні або корпоративно-групові цінності) |
|
|
Державна (ступінь державного втручання в економіку) |
|
|
Інституції (домінантні інституції) |
|
|
Продуктивні сила (рівень розвитку) |
|
|
Розподіл (сутність розподільного механізму) |
|
|
Інші |
|
|
16. Зробіть порівняльну характеристику змішаних економічних систем :
- Німеччини та Швеції (друга половина XX ст.).
Критерії (країни) характеристики |
Економічна система |
|
Німеччина |
Швеція |
|
Культура (релігійна, етична, філософські цінності) |
|
|
Власність (домінантна форма власності на матеріальні ресурси) |
|
|
Свобода (індивідуально-конкурентні або корпоративно-групові цінності) |
|
|
Державна (ступінь державного втручання в економіку) |
|
|
Інституції (домінантні інституції) |
|
|
Продуктивні сила (рівень розвитку) |
|
|
Розподіл (сутність розподільного механізму) |
|
|
Інші |
|
|
17. Зробіть порівняльну характеристику змішаних економічних систем:
- Японії та Англії (друга половина XX ст.).
Критерії (країни) характеристики |
Економічна система |
|
Японія |
Англія |
|
Культура (релігійна, етична, філософські цінності) |
|
|
Власність (домінантна форма власності на матеріальні ресурси) |
|
|
Свобода (індивідуально-конкурентні або корпоративно-групові цінності) |
|
|
Державна (ступінь державного втручання в економіку) |
|
|
Інституції (домінантні інституції) |
|
|
Продуктивні сила (рівень розвитку) |
|
|
Розподіл (сутність розподільного механізму) |
|
|
Інші |
|
|
18. Зробіть порівняльну характеристику змішаних економічних систем :
- США та Німеччини (друга половина XX ст.).
Критерії (країни) характеристики |
Економічна система |
|
США |
Німеччини |
|
Культура (релігійна, етична, філософські цінності) |
|
|
Власність (домінантна форма власності на матеріальні ресурси) |
|
|
Свобода (індивідуально-конкурентні або корпоративно-групові цінності) |
|
|
Державна (ступінь державного втручання в економіку) |
|
|
Інституції (домінантні інституції) |
|
|
Продуктивні сила (рівень розвитку) |
|
|
Розподіл (сутність розподільного механізму) |
|
|
Інші |
|
|
19. Зробіть порівняльну характеристику методологічних засад основних напрямів економічної думки (друга половина XX ст.) кейнсіанський та інституціональний.
Критерії (країни) характеристики |
Економічна система |
|||
Ліберально-ринкова (США, Англія) |
Соціально-ринкова (Німеччина) |
Корпоративно-ринкова з системою розподільного соціалізму (Швеція) |
Державно-керована, корпоративно-ринкова (Японія) |
|
Культура (релігійна, етична, філософські цінності) |
|
|
|
|
Власність (домінантна форма власності на матеріальні ресурси) |
|
|
|
|
Свобода (індивідуально-конкурентні або корпоративно-групові цінності) |
|
|
|
|
Державна (ступінь державного втручання в економіку) |
|
|
|
|
Інституції (домінантні інституції) |
|
|
|
|
Продуктивні сила (рівень розвитку) |
|
|
|
|
Розподіл (сутність розподільного механізму) |
|
|
|
|
Інші |
|
|
|
|
20. Зробіть порівняльну характеристику методологічних засад основних напрямів економічної думки (друга половина XX ст.) неокласичний та неоліберальний.
Критерії (країни) характеристики |
Економічна система |
|||
Ліберально-ринкова (США, Англія)
|
Соціально-ринкова (Німетччна) |
Корпоративно-ринкова з системою розподільного соціалізму (Швеція) |
Державно-керована, корпоративно-ринкова (Японія) |
|
Культура (релігійна, етична, філософські цінності) |
|
|
|
|
Власність (домінантна форма власності на матеріальні ресурси) |
|
|
|
|
Свобода (індивідуально-конкурентні або корпоративно-групові цінності) |
|
|
|
|
Державна (ступінь державного втручання в економіку) |
|
|
|
|
Інституції (домінантні інституції) |
|
|
|
|
Продуктивні сила (рівень розвитку) |
|
|
|
|
Розподіл (сутність розподільного механізму) |
|
|
|
|
Інші |
|
|
|
|
21. Зробіть порівняльну характеристику поглядів представників інституційно-соціальних теорій, заповнивши таблицю.
Теорія або концепція |
Представник |
Основні праці |
Основні теоретичні положення |
Методологічні особливості |
Інстуційно-соціальний напрям раннього інституціонізму |
Т. Веблен |
|
|
|
Інституційно-технократичний напрям |
Дж. Гелбрейт |
|
|
|
Теорія стадій економічного зростання |
В. Ростоу |
|
|
|
Теорія трьох хвиль розвитку цивілізації |
Е. Тоффлер |
|
|
|
Теорія постіндустріального суспільства |
Д. Белл |
|
|
|
М. Кастельс |
|
|
|
|
Теорія інформаційного суспільства |
Т. Сакайя |
|
|
|
Теорія пост економічного суспільства |
В. Іноземцев |
|
|
|
22. Проаналізуйте суть і теоретичне обґрунтування реформаторських заходів 1960-х та 1980 – х років, визначте їх спільні та відмітні риси, висвітливши проблеми трансформації форм власності, посилення господарської самостійності підприємств, змін у плановій системі.
Основні заходи |
Косигіанська реформа (1965 р.) |
Реформаторські заходи переходу перебудови (1985 – 1990 рр.) |
23. Порівняйте шляхи формування ринкового середовища в Україні на межі XX ст. - XX ст.
Основний напрям |
Межа ХІХ-ХХ століть |
Межа ХХ-ХХІ століть |
Відносини власності та їх правовий захист |
|
|
Формування фінансово-кредитних інститутів |
|
|
Грошова політика та її вплив на стан господарства |
|
|
Ринкові трансформації в аграрному секторі |
|
|
24. Порівняйте господарський розвиток імперії франків та Київської Русі:
соціальний склад населення;
форми власності;
основні господарські форми.
25. Здійсніть порівняльний аналіз особливостей первісного нагромадження капіталу в Англії, Франції.